當孩子發脾氣時，摔東西時，父母可以上前抱住他，給與他安撫，待孩子平靜下來之后，再詳細詢問緣由，要引導孩子用語言的方式來表達出自己的想法，在平時也要讓孩子多張嘴說話。下面具體來看看小孩子生氣摔東西怎么教育。

小孩子生氣摔東西怎么教育

1、表達同理心：先理清孩子發脾氣摔東西的可能原因后，如果是因為孩子想睡了、肚子餓了，那當然是趕緊滿足孩子的生理需求，并且不要因此斥責孩子。如果情況不允許，也可以先跟孩子說明原因，以及表達同理心‘媽媽知道你現在很累/肚子餓，所以才會發脾氣，但是因為…，所以還不能馬上吃飯/睡覺，媽媽會盡快解決…’。

2、父母要保持情緒平和：對正在大發脾氣的兩歲孩子發飆、破口大罵，只會讓情況雪上加霜，且當下孩子也聽不進去任何道理。父母可在孩子情緒緩和后，再用溫和堅定的口吻重復教導摔東西、打人，都是不對的行為，不可以這么做。

3、利用情緒繪本：市面上的兒童繪本，有許多都在探討兒童情緒，媽媽可以選適合的繪本當床邊故事，多說幾次讓孩子留下印象，下次再發生亂發脾氣事件時，可以把繪本主角的名字拿出來說，例如：“你現在變成XXX了嗎？媽媽的小寶貝去哪里了呢？”

4、轉移話題：在孩子發脾氣時，用其他事情轉移他的注意力，例如：“等下洗澡要選哪一個玩具呢？”、“聽說明天天氣好好！我們上次去XXX玩得很開心，你還想去嗎？”、“這個拼圖你昨天自己拼成功了，要不要再來一次？”

不良情緒是我們每個人都會有的，只不過大人的自控能力比較好，懂得該如何宣泄出來，小孩子由于自控能力比較差，常常會采取大哭大鬧，摔東西等方式，把不良情緒給釋放出來。可是這種行為很容易給他人帶來影響，所以家長一定要及時引導。

小孩子摔東西發脾氣怎么教育

1、對孩子發脾氣要立規矩處罰。小孩子偶爾鬧點小脾氣很正常，但如果動不動就發脾氣摔東西，就需要家長重視了。無規矩不成方圓，對于愛發脾氣的孩子家長也要制定相應的處罰規定，千萬不要認為孩子小不懂事，發脾事不是什么大事而過度包容孩子，有句話說得好：“穩定的情緒，是最好的教養。”

2、杜絕溺愛孩子的行為。不要去滿足孩子想要的一切，這會導致非常嚴重的后果，還會影響孩子一生。但是如果已經溺愛了怎么辦，那就從現在開始，不去溺愛。孩子肯定會發脾氣，那你就得隨他去，一定要堅守住自己的原則，不能心軟。一段時間后，孩子知道哭鬧解決不了問題，他們就會放棄。

3、教會孩子反思處理情緒。孩子能力弱，很多技能需要慢慢打磨和練習，情緒處理同樣如此。父母不僅要幫助孩子意識到情緒問題，更要教會孩子如何反思和處理情緒問題。

例如可以讓孩子學會換位思考，讓孩子去體驗一下被人發脾氣的滋味，讓孩子自己表達出這種感受，從而讓孩子更容易理解別人。告訴孩子生氣的時候不是只有一種宣泄的方式，其實還有更多樣的發泄方式。例如可以保持靜默幾分鐘讓自己的情緒恢復平靜、聽一段自己喜歡的音樂讓自己心情放松一下等等。

很多家長都認為孩子偷東西，就是一個壞孩子，其實并不是的，孩子偷東西并不代表孩子就是壞的，有些時候，孩子可能并不明白自身行為帶來的含義，身為家長，就是要好好引導孩子。

小孩子偷拿東西怎么教育

1、要轉化教育。當孩子有偷拿行為的時候，我們要有耐心的教育孩子不要繼續偷拿，要動之以情曉之以理，不能一股腦兒的對孩子罵個不停，我們要讓孩子知道偷拿的危害，偷是一種不好的行為，讓孩子糾正，我們可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵孩子。

2、要加強管理。我們要讓孩子學會獨立，加強學校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿，同時我們要告訴孩子不要和有偷拿習慣的孩子在一起，讓他成為一個誠實守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。

3、想要別人的東西，要經過別人的同意，平時就要告訴孩子，拿東西，就通過大人的同意，這樣當孩子想要拿別人的東西，及時不知道這東西是不是自己的，也會先征詢大人的意見，這樣就不會發生孩子老師亂拿別人東西的事了。

4、孩子控制能力差，孩子知道拿別人東西是一件不好的事情，但是還是會拿別人的東西。這就是孩子的自我控制能力差。這時就需要孩子家長對孩子進行教育。讓孩子意識到自己的錯誤，并改正錯誤。

有些家長發現孩子老是拿別人的東西，家里總是莫名其妙的出現一些不知名的東西，每次詢問孩子也總是支支吾吾，不愿意多說。絕大多數的家長在遇到這種情況時的做法，就是把孩子臭罵一頓，其實家長這樣并不能很好的幫助孩子，反而會引起孩子的逆反心理。

小孩子老拿別人東西怎么教育

1、直接告知孩子這是錯誤行為。家長在面對孩子拿別人東西的時候，不要不當回事，家長可以告訴孩子，這樣做是錯誤的，讓孩子明白在拿別人東西的時候，要先得到允許。

2、家長要慢慢引導孩子。如果孩子是因為想要某樣東西的時候就選擇偷拿父母的錢時，父母也不要去打罵孩子，而是要慢慢的引導孩子，讓孩子知道這是錯誤的。

當孩子出現偷拿別人東西的行為，家長不要直接的就去批判孩子，首先要做的是反思自己，是不是自己有做的不好的地方，才會讓孩子有偷東西的習慣，看看是不是自己陪伴的少了，注意千萬不要去打罵，畢竟讓孩子改掉才是家長的首要任務。

3、培養孩子“物權”意識：要讓孩子知道未經許可，不可以進入別人的房間，不可以亂動別人的東西，哪怕是爸爸媽媽的東西也不能動，父母要以身作則不可擅自動孩子的東西或擅自進入兒童房。

小孩子撒謊偷東西，家長要立即指出孩子的錯誤行為，告訴孩子事情的嚴重性，教給孩子正確的方法，并給孩子解釋為什么這樣做是不對的，講話的語氣和態度要注意，不能居高臨下地說教孩子，應該是耐心地引導、溫柔地教導。

小孩子撒謊偷東西怎么教育

1、教育孩子問題的嚴重性。當家長第一次發現孩子偷東西時，應該非常嚴肅地和孩子溝通，告訴孩子不該偷拿東西，這樣的行為叫偷，在現代社會是不能做的，更不該有“不擇手段”這種想法。這種不負責、自私、無原則的做法是不能被認同的，大人們是不喜歡這種孩子的。

應該讓孩子明白，解決問題要用合理的方式，可以求助爸媽，不能不擇手段地達成自己的目的，要讓孩子深深記住因為自己的這種錯誤行為，使得爸媽非常生氣，但同時也要給孩子安慰和理解，這樣孩子以后需要東西的時候，就能夠和爸媽商量，而不是偷偷拿東西。

2、明確教育目的。不該偷拿東西，不該撒謊，最主要的是“不擇手段”這種思維方式。告訴孩子最讓爸媽生氣的不是撒謊，不是拿東西，而是“為了達到目的而不擇手段”的想法，這種任性的、自私的、不計后果的想法是爸媽不能容忍的。

告訴他，滿足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正確的選擇應該是求助爸媽，而不應該是不擇手段地去滿足自己的愿望。

孩子把別人的東西拿回家，很多家長腦子里閃過的第一個詞語就是“偷”，面對孩子的偷拿行為，很多家長都感到十分的崩潰，簡直不敢相信孩子會養成這樣的壞習慣，那么，面對孩子第一次偷東西的情況，家長應該怎么教育孩子。

小孩子第一次偷東西怎么教育

1、要搞清楚孩子的行為是有意識的還是無意識的。孩子在小的時候，基本上是屬于無意識的行為，他對于歸屬的概念并不清晰，孩子在幼兒園玩玩具，沒有玩夠，想繼續玩怎么辦，就選擇拿回家。他并沒有意識到這個行為是不對的，而是認為是很自然的行為。

2、要學會理解孩子。孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。家長要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

3、不要給孩子貼上標簽。孩子只是由于喜歡、好奇心等原因拿了別人的東西，僅僅是因為喜歡它，想讓它和自己一起玩。這時，我們絕對不能使用“偷”這個字眼。因為孩子的這種行為，是由于無知，根本就不懂得“偷”的概念而造成的。

4、保持冷靜，不要反映過度。雖然孩子發生了“偷拿”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關心？

很多家長發現孩子在小時候會有偷東西的行為，對此非常的擔心，害怕孩子長大之后這種行為會變本加厲，造成一些不可挽回的后果。所以，當家長發現孩子有這種行為的時候，就要嚴厲制止。

小孩子偷拿別人的東西怎么教育

1、家長不要質問孩子。父母發現孩子有了新玩具或新文具時，不要想當然地以為，家里沒人給孩子買，那他一定是拿了他人的。在這種想法驅動下，父母很容易激動，沖動地把孩子叫過去一通質問。另一方面，對于父母的質問，孩子很可能就會發生心思擔負，他們會扯謊，或許直接不供認，和父母吵一架。

父母最好平復一下心境，用平和的態度和孩子聊聊，鼓舞孩子把事情講清楚，這樣才能解決問題。

2、不要隨便給孩子貼上“偷”的標簽。父母發現孩子“偷拿”他人的東西后，不要給孩子貼上“偷”的標簽，更不要懲罰孩子。比方，有的父母會懲罰孩子，以為這樣會讓孩子記住，再也不敢“偷拿”他人的東西。

3、明確告知孩子不能隨意動他人的東西。告訴孩子，物品都有所有權，經過主人的贊同才可以玩，想要的話，更要征求主人的贊同。孩子若明白了這一點，父母就可以試著和他共情。可以問一下孩子，假如他心愛的小汽車，被小朋友悄然拿走了，他是不是很傷心？這樣一來，孩子就會知道不能隨意拿他人的東西。