孩子在學校這個大環(huán)境中，難免會跟其他的小朋友發(fā)生一些摩擦，出現(xiàn)打架的行為。但這些都是孩子在成長過程中出現(xiàn)的小插曲，家長一定要保持冷靜，不要急著幫孩子去解決問題，而是應(yīng)該教會他們?nèi)绾握_的去處理矛盾。那么，一年級孩子打架該如何引導呢？

一年級孩子打架該如何引導

1.傾聽孩子的表達

有時候孩子與其他小朋友發(fā)生矛盾，可能只是一場誤會。家長可以了解完事情的始末，再做判斷。同時，孩子想得到父母的重視還有安慰，才會想向父母傾訴，因此家長應(yīng)該認真傾聽，積極對待。

2.不要過度地插手兩個孩子之間的事情

家長畢竟是大人，大人的思想與孩子的思想是不同的，孩子的思想都很簡單，成人的思想?yún)s是復雜的。家長過度地插手，很容易把一個原本簡單的事情搞得復雜。當家長在遇到孩子和其他孩子打架的時候，先要讓自己冷靜下來，不要沖動，站在孩子的不遠處，觀察兩個孩子的動向，看孩子如何處理，如果事情沒有變得糟糕，就不要上前，如果事情開始變得糟糕，再上前也不遲。

小孩子與小孩子在一起玩耍時非常容易發(fā)生矛盾的，作為父母要正確看待這一現(xiàn)象，同時發(fā)現(xiàn)孩子打架之后，自己不要產(chǎn)生過于強烈的情緒，而是應(yīng)該冷靜下來，先詢問孩子前因后果，然后再教會他們?nèi)绾翁幚怼Ｏ旅婢蛠砜纯矗荒昙壓⒆哟蚣芗议L該如何吧。

一年級孩子打架家長該如何

1.安撫孩子的情緒

打架后，往往孩子的情緒都比較激動，家長可以適當?shù)陌矒幔匾闆r下檢查孩子身上是否有肉眼可見的傷害。如果沒有大礙，不要去放大孩子的感知，應(yīng)該告訴他只是破了點皮，沒有什么關(guān)系，如果孩子很傷心，不要馬上制止，而應(yīng)該讓孩子釋放出自己的情緒，心情得到疏解。

2.切記不要教孩子以暴制暴

很多家長在處理孩子打架問題的事情上，一般都提倡讓孩子打回去。但我認為不可一味的遵循。因為孩子往往沒有辦法判斷他所處的位置，如果在雙方力量對比懸殊的情況下，孩子打回去能真的打回去嗎？也許反而會帶來更大的傷害。所以教育孩子以暴制暴并不是好方法，而應(yīng)該教他如何有效的保護自己。

孩子上小學一年級了，我們應(yīng)該抓住培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵期，注重對孩子學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)，多關(guān)心孩子，和孩子經(jīng)常溝通，不要太關(guān)注孩子的學習成績，適當給予孩子成長的自由空間，讓孩子獨立，培養(yǎng)孩子各方面興趣。

小學一年級如何培養(yǎng)孩子的興趣

1、控制節(jié)奏，循序漸進。孩子的定力和天性家長一定考慮進去，不能一味的學習，把握好學習的進度與時間，防止孩子出現(xiàn)膩煩情緒，不利于孩子學習習慣的培養(yǎng)，所以家長一定要適當給予孩子一定的自由空間。主要還是培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習習慣，不可操之過急。

2、培養(yǎng)孩子學習的興趣，讓孩子在學習的過程中嘗到學習的甜頭，這樣讓孩子感覺出自己努力成功的滋味，樹立孩子學習的自信心和成就感，進一步的刺激孩子對成功的追求和求知欲望。

3、及時鼓勵和表揚，這是最主要的途徑，但也要有度，不能讓孩子養(yǎng)成依賴表揚學習的慣性。但是也不要忽略批評的作用，適時的給予批評，有時候也會讓孩子進一步加深對學習的領(lǐng)會，增加記憶。

4、大量而廣泛的閱讀。家長要注意培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，在家里營造讀書的氛圍。閱讀不會直接產(chǎn)生成績提升的效果，但能夠起到長遠的持久的作用。

可以說家庭教育是孩子健康教育的第一步，家長才是孩子的啟蒙老師，一年級是孩子最佳的時期，這個時期的父母要找到合適的方法教育孩子，大多數(shù)父母對著孩子的教育十分的苦惱，作為父母應(yīng)該如何教育孩子呢？

一年級的孩子如何教育

1、孩子是夸出來的，如果想讓孩子在注意力集中方面有所進步，那么仔細觀察孩子在學習中注意力集中的點滴進步吧，及時予以鼓勵。比如說孩子過去注意力集中的時間僅為5分鐘，而現(xiàn)在他能堅持10分鐘了，那就是這個孩子的進步，就要及時表揚，相信老師的及時表揚會讓這個孩子在10分鐘的基礎(chǔ)上有更大的進步。

2、要學會善良，在這個幾乎冷血的社會里，孩子的善良是一種難能可貴的品質(zhì)。對小動物的愛，對花草樹木的愛，對乞討的人的關(guān)心，對班上同學的幫助……這都是善良的表現(xiàn)。當然在教孩子善良的同時，要教孩子保護自己。

3、樹立正確的教育孩子觀念，在孩子教育成長過程中教他們學做人學處事，讓他們誠實正直，關(guān)心他人，換位思考，做一個自尊，自愛，自信，自強的人。鼓勵并支持他們多參加一些學校的活動和社會交往的活動，促進孩子心身的健康發(fā)展。

記得孩子們剛開始上幼兒園時，學校經(jīng)常會開一些親子運動會，或是一些課外活動，我都會踴躍報名參加，給孩子們做好榜樣。從各方面給孩子立標桿，做鏡子。

語文是學習其他學科的基礎(chǔ)，但是學好語文卻不能只靠“教”，還要靠孩子自主的“學”。尤其是從一年級起就要建立良好的學習語文的習慣。從幼兒園到一年級，接觸的知識一下子系統(tǒng)起來，孩子如果沒有方法是很難很快的適應(yīng)節(jié)奏的。那么，如何提高一年級孩子的語文成績？

如何提高一年級孩子的語文成績

1、讀書、寫字的姿勢  

要讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

2、建立詞庫，反復記憶

一年級最重要的語文作業(yè)就是寫生字，默寫聽寫各種寫。但是孩子都是不喜歡死記硬背的，這時建議和孩子一起做個快樂的生詞庫。家長要配合，做生詞生字卡片，游戲要家長配合參與，有條件也可以邀請同齡小朋友一起。讀出生字，在黑板上寫出并標拼音，接著口頭造句，游戲可以根據(jù)孩子的喜好設(shè)置獎懲。

一年級的孩子因為年齡小，缺乏社交技巧，所以在與同學發(fā)生矛盾之后，大多數(shù)都會采取打架的手段解決問題，讓父母非常頭疼。面對這種情況，家長首先要做到冷靜，等了解清楚事情的前因后果之后，再做出引導。那么，一年級孩子打架怎么處理呢？

一年級孩子打架怎么處理

1.不要出頭替孩子去打架

當孩子之間發(fā)生了矛盾以后，作為家長一定不要出頭替孩子去打架，無論是幼兒園的孩子還是上學的孩子，當他們把自己的委屈告訴家長的時候，家長首先要調(diào)查清楚事情的原因，不能以強者的姿態(tài)去替自己的孩子打架，特別是出手傷人的行為，更是不可取。因為有很多的時候小孩子打架僅僅是社會性交往中的常見現(xiàn)象，特別是幼兒園的小孩子，你搶了我的玩具，我拿了你的食物，孩子之間的本意并沒有任何復雜的想法和利害沖突，所以，作為家長，不能簡單地看到自己的孩子吃了虧或者是受了委屈，就沖上前替孩子出頭打架，這是非常不理智的行為。

2.不要強加成人世界的價值觀

面對孩子間的沖突，家長首先需要全面了解事情的原因，并告訴孩子：發(fā)生沖突是很正常的，不管誰對誰錯，重要的是接下來該怎樣相處。在孩子單純的世界里，很多想法和問題，其實都是大人強加給他們的，尤其是在面對沖突的時候，會被認為是“欺負與被欺負”。甚至有些家長會直接告訴孩子：不要主動打別人，但是如果別人打你了，你就直接還手。孩子都是在發(fā)生和解決矛盾中成長的，所以家長不要任何事情都摻合進去，這樣容易讓孩子覺得有問題了，就找大人解決，或者是只有大人才能解決問題，從而導致孩子的獨立性和解決問題的能力無法得到培養(yǎng)。

一年級孩子厭學家長引導方法：1、家長要和孩子充分去溝通，耐心的去詢問原因；2、家長注重培養(yǎng)孩子的獨立能力；3、把學習主動權(quán)交給孩子；4、讓孩子自主安排學習時間后,,父母可以給孩子的學習時間做記錄；5、給予有原則的獎勵，獎勵是刺激孩子愿意讀書的一個重要方法；6、幫助孩子樹立自信的信念；7、家長要培養(yǎng)孩子的社交能力。

一年級孩子厭學家長怎么引導

1、一年級的孩子厭學是有原因的，常見的原因是對學習缺乏興趣等。當孩子出現(xiàn)厭學時，家長要和孩子充分去溝通，耐心的去詢問原因，找出原因后，進行解決。

2、給孩子一定的自由空間。孩子的生活可以交給他自己去處理,父母在旁邊觀察并給予適當?shù)囊龑А＿@有助子培養(yǎng)孩子的獨立能力,遇到問題就能獨立解決。

3、把學習主動權(quán)交給孩子。家長要讓孩子懂得,主動學習首先就是主動克服困難,要充分發(fā)揮自己的潛力。父母不能完全代勞,而應(yīng)該在解決間題的過程中,注意調(diào)動孩子的主動性,讓他覺得是憑自己的力量做到的。

4、讓孩子自主安排學習時間后,,父母可以給孩子的學習時間做記錄。幾天后,再和孩子討論,目前的學習方式有沒有可以改進的地方。拿出記錄表讓孩子自己制定改進方案,并監(jiān)督實施。這樣做可以讓孩子很大限度地發(fā)揮主動性。