孩子在上學的過程中，不但要處理好與同學之間的關系，也要處理好師生關系，生活中，很多孩子不喜歡自己的老師，進而影響到孩子的學習興趣，出現不想去學校的現象，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，了解背后的原因，必要的時候與老師聯系，幫助孩子解決問題。

孩子非常討厭班主任怎么辦

傾聽孩子的想法。當孩子反映不喜歡班主任時，作為家長應該真誠地傾聽孩子的想法，并對其做出共情。與孩子進行交流時，要用真誠的態度和孩子進行對話，不要做出虛假的姿態。了解清楚孩子不喜歡班主任的原因，進行正面引導。

正向引導孩子。家長首先要以正面的方式引導孩子。可以告訴孩子，班主任也是普通人，和我們沒有什么區別，他們只是會教會孩子很多東西。同時，也要讓孩子明白老師可能不是完美的。但是，家長不能完全順從孩子，孩子說什么就是什么，這樣對孩子的教育會有不良影響。

強調老師和學習的關系。喜歡班主任可以幫助孩子更喜歡學習這門學科。相反，討厭班主任可能會導致對該學科的不喜歡。因此，家長要努力讓孩子明白，不要因為討厭班主任而討厭整門學科。家長可以鼓勵孩子通過更好的成績來“回擊”老師，讓孩子意識到學習的重要性。

讓孩子換位思考。家長要和孩子溝通好，做好孩子和班主任之間的橋梁，讓孩子更多地發現班主任的好，從而喜歡班主任。“親其師信其道”，喜歡班主任是有益于孩子在學校的學習和成長，所以家長一定要耐心做好孩子的工作。

孩子厭學的原因有很多，其中比較常見的一個原因就是孩子討厭班主任導致厭學。其實這樣的情況在學校并不少見，畢竟人無完人班主任也做不到每個人都可以喜歡。那么當孩子討厭班主任導致厭學怎么辦引導才是最好的方法呢？

孩子討厭班主任導致厭學怎么辦

如果是因為老師因為孩子基礎差、學習成績不好而忽視、冷落了孩子，讓孩子對老師有抵觸情緒。

那么家長可以鼓勵孩子更加努力學習，多尊重老師，勤向老師請教問題。當老師發現孩子有上進心并且努力學習時，老師就會肯定、表揚孩子，從而化解問題。

家長要主動與班主任老師溝通，以尊敬、虛心的態度，傾聽老師的話，了解孩子在學校里的表現，設法取得老師的幫助和支持。

讓老師適當給予孩子一些“偏愛”，比如批改作業詳細一些，主動找孩子談談心，課堂提問多一些，多給孩子一些表揚、鼓勵等等。

孩子在成長的過程中，遇到一位好的老師，可以受益終身，相應的，遇到一位不好的老師，可能會對孩子的一輩子產生陰影。生活中一些孩子因為種種原因，被老師針對，進而出現厭學、不愿意去學校的現象，面對這種情況，家長該如何幫助孩子解決呢？

孩子被班主任孤立怎么辦

對孩子的受傷情緒進行撫慰：家長要做到的，就是對孩子受傷的心靈進行安撫，帶孩子去外出走動一下，分散孩子的注意力，讓孩子脫離出負面情緒。

與班主任溝通：家長可以與班主任進行溝通，了解孩子在班級中的情況，詢問班主任對孩子的看法和評價，并對班主任孤立孩子的行為進行批評和指正，提出自己的觀點和建議。

告訴孩子如何與人相處：我們得讓孩子知道什么是人際關系，不管在學校或是將來走入社會，人際關系是特別重要的一點。這意味著他們在學校能否開心，以及在將來走入社會工作是否順利。

讓老師看到孩子的長處：在和老師溝通時，家長可以針對孩子的某些行為予以解釋說明。同時，家長還可以多在老師面前提一提孩子的優點，讓班主任能夠看到孩子的長處。

在學生時代，誰都會有幾個喜歡的老師和討厭的老師，雖然這是一種常見的現象，但如果孩子因此而討厭這門科目，放棄了學業，家長就需要給予重視了，然后采取適當的方式，積極的引導他們。

高二學生討厭班主任該怎么辦

1、先去充分理解孩子的心情，贏得孩子的認同，為引導做好準備。不喜歡老師，或許是因某個理由學生被老師批評，孩子此時對這位老師是各種不滿，敢怒不敢言，負面情緒在內心膨脹。

如果家長面對或滿心委屈，或憤憤不平的孩子，能靜下心來聽孩子訴說，讓他把所有的感受都說出來。然后拍拍孩子的肩，說句：你的心情爸爸媽媽很能理解，讓我們一起來分析、解決這個問題好嗎？

表示理解，這是很重要的做法，它有助于孩子釋放負性情緒，從而盡可能地繼續接下來的學習。至于如何引導如何解決這個問題，是接下來要做的事。

2、問清楚孩子反感老師的原因。當孩子明確表示不喜歡某個老師時，家長首先要耐心聽聽孩子究竟是為何不喜歡這個老師。如果僅僅是因為老師有拖堂的習慣，或者平時對大家太嚴厲，那么就要開解孩子的情緒。

首先，我覺得家長要了解孩子對老師產生抵觸和不滿的具體原因。家長說不是孩子的錯，很可能是孩子的一面之詞，家長和孩子好好溝通，或者找孩子的同學了解，這樣能更全面了解事情原委，有利于后面的解決問題。下面具體來看看孩子對班主任有抵觸心理怎么辦。

孩子對班主任有抵觸心理怎么辦

首先，你孩子是要跟老師學習的，如果你順著孩子的意思去思考，你孩子的學習是要徹底完了。有一句話說，愛其師，信其道。孩子對老師充滿愛意和信任，才會接受老師的教誨。你孩子對老師是“抵觸和不滿”，學習如何能進行下去，想學習好，根本不可能。所以，從孩子長遠利益角度考慮，必須尊重老師，維護老師。

第二，和孩子進行深入溝通，詳細了解事情經過，如果孩子有過錯，對孩子進行入情入理的批評。首先，你做了不該做的事情，老師管理你是對你負責任。如果老師的方式方法不恰當，也不能說你做的就是對的，你一樣要服從老師管理，多理解老師的難處。

一個班級那么多學生，老師要上課，要管理學生，家里的老人、孩子要照顧，也許老師遇到了困難的事情，心情不好，也許老師對事情了解的不夠清楚，他沒有更多的時間去了解，處理的不夠恰當，你應該多體諒老師。假如你是老師，你會怎么去做？你能不能做的讓所有學生都滿意？

如果老師的做法確實有問題（這種可能很小），讓孩子心平氣和的和老師溝通，前提要保證尊重老師，不要像在家一樣，和老師平起平坐的去辯論，老師為長，孩子為幼，長幼觀念要有，如果孩子做到尊重老師，我想問題是容易溝通的。天底下沒有哪個老師不希望學生好。

孩子在上學期間會接觸各種各樣的老師，不同的老師教學方法和性格是不同的，有些孩子就會出現特別討厭一個老師的現象，有些孩子甚至不想去學校，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，教會孩子換位思考，只有擁有良好的師生關系，孩子才能更好的學習。

孩子特別討厭一個老師怎么辦

家長不可因為孩子不喜歡老師就指責孩子，而要耐心聆聽孩子的想法。家長知道孩子不喜歡現在的老師以后，應在思想上給以理解，然后讓孩子說出內心的想法。家長要讓孩子明白，當我們無法改變環境的時候，就試著努力去適應環境。

家長應針對孩子不同的想法，給出不同的處理方案。有些老師脾氣本身比較暴躁，缺乏耐心，孩子們很難喜歡上這種類型的老師。家長應給孩子講明，老師脾氣是火爆了些，但是老師的初衷是好的，如果你能表現優秀，不惹老師生氣，那么老師的情緒慢慢就會好起來。

善用小技巧，鼓勵加引導。家長可以采用“哄”的辦法，例如對孩子說：“我碰到你班主任老師了，你老師夸你進步了”，“你班主任老師夸你很聰明”，“老師表揚你懂事、有禮貌”，要哄得讓孩子相信。

老師和學習是兩回事。一個最重要的認知，就是要引導孩子把學習這件事和老師分開來。老師只是負責教導這門學科學習的人，但學習是自己的事情。如果因為老師把學習都放棄了，那太得不償失了。

陪伴孩子成長的過程也是發現自己的過程，當孩越來越不好管教，父母就會陷入巨大的崩潰之中，如果是這樣，情況只會越來越糟。

越來越討厭自己的孩子怎么辦

其實父母就是孩子的一面鏡子，要學會多一點點耐心地去對待他們，不要總是負面情緒滿滿的去打罵責備孩子，孩子還小他的內心深處其實是很害怕父母的打罵。建議平時多買點育兒方面的書籍看一看，加強親子互動。

家人和孩子要多交流，多和他說話，用盡量平和的語氣來和他交流。尤其是孩子現在已經變得不愛說話，比較自閉，家長不要從心理上對他有討厭的感覺，如果他動不動就哭，動不動就鬧，要讓他先冷靜下來，然后幫助他想辦法去解決這些問題，循序善誘，當孩子有進步的時候，就要多夸獎他，多表揚他，盡量不要去批評他，不要去否定他。

其次，想勸家長平和心態，適當地緩解自己焦慮的情緒，教育孩子欲速則不達，需要家長的耐心和精心，而且必須是接納孩子的無條件愛孩子的。孩子是你的親生骨肉，動不動就放棄可不行。真的放棄了等將來孩子長大成人后，看到人家玉樹臨風的樣子你會后悔的。

家長為什么會越來越不喜歡自己的孩子