隨著女兒的逐漸長(zhǎng)大，父母的憂慮也在不斷增多，但是女兒與父母之間的溝通越來(lái)越少，父母也只能抱著對(duì)女兒未來(lái)的擔(dān)心整日輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。那么女兒大了該怎么溝通？

女兒大了該怎么溝通

一、經(jīng)常關(guān)注她生活，與她進(jìn)行情感交流。

1.做女兒的第一朋友。鼓勵(lì)孩子勇敢交友，走出孤獨(dú)。

2.不要過(guò)度干涉女兒的交友范圍，正確引導(dǎo)與異性交往。

3.走進(jìn)女兒的情感世界，與她們一起談?dòng)颜x，談?wù)労⒆雨P(guān)注的偶像，但不要過(guò)多詳談。

教育孩子一趟艱辛的旅程，而且孩子越大越不聽(tīng)話，家長(zhǎng)就容易惱火，尤其是對(duì)于女孩子的教育家長(zhǎng)更是無(wú)奈。但是無(wú)論如何都不能把孩子推的太遠(yuǎn)，要和孩子溝通打開(kāi)心扉。

女兒大了不聽(tīng)話怎么教育

許多家庭孩子一出生，家長(zhǎng)就希望孩子聽(tīng)話，乖巧，不要反駁大人的話。當(dāng)然，在孩子特別小的時(shí)候，還分辨不清是非，不知道對(duì)錯(cuò)，需要父母一點(diǎn)一點(diǎn)的教她們，不可否認(rèn)的是，家長(zhǎng)在教會(huì)孩子是非觀念方面，絕大多數(shù)觀點(diǎn)都是對(duì)的，但是家長(zhǎng)的想法有問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就是單純強(qiáng)調(diào)讓孩子聽(tīng)話。

往往都以為只要孩子聽(tīng)話了就是好孩子，將來(lái)就能健康成長(zhǎng)，不會(huì)犯錯(cuò)。所以小的時(shí)候，咱家女兒還因?yàn)榧议L(zhǎng)的緣故很聽(tīng)父母的話，大了以后有自己的思想了，家長(zhǎng)就會(huì)著急。

所以，當(dāng)遇到孩子質(zhì)疑，甚至不聽(tīng)話的時(shí)候，就會(huì)生氣，傷心，崩潰。所以為了讓孩子聽(tīng)話，為了所謂的對(duì)孩子負(fù)責(zé)任，許多家長(zhǎng)不擇手段，非打既罵，甚至還出了一套理論，叫做棍棒之下出孝子。

建議家長(zhǎng)冷靜觀察和思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子的行為方面，家長(zhǎng)的一些觀點(diǎn)也不完全正確，那么，如果強(qiáng)調(diào)讓孩子聽(tīng)話，就等于把孩子領(lǐng)錯(cuò)了路，這是很可惜的。而且單純讓孩子聽(tīng)話，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不利的一面。

孩子漸漸的長(zhǎng)大，家長(zhǎng)卻不知道如何跟孩子溝通，尤其是孩子成人之后，有自己獨(dú)立的空間，可以自己拿主意，往往面對(duì)父母的教誨是聽(tīng)不進(jìn)去的。所以如何與孩子溝通，成為了家長(zhǎng)的難題。

女兒大了怎樣和諧溝通

作為家長(zhǎng)需要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的內(nèi)心，當(dāng)孩子跟家長(zhǎng)說(shuō)話的時(shí)候，需要耐心地聽(tīng)著，不要打斷孩子的說(shuō)話，給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，讓孩子盡情的傾吐自己的心事。家長(zhǎng)只要耐心地聽(tīng)著就可以了。面對(duì)孩子提出的問(wèn)題，幫她答疑解惑，跟她一起探討分析。

在父母眼中，自己的孩子可能永遠(yuǎn)都是小孩。但是實(shí)際上孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，不要還是把孩子當(dāng)小孩子對(duì)待。有些事孩子已經(jīng)有自己的看法，就不要總是教孩子做事，可能家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但這并不代表孩子就能接受。

孩子喜歡與父母分享自己的生活，雖然孩子喜歡分享，但似乎更愿意與父母接觸后再回到自己的生活中，短信、社交媒體和郵件使頻繁聯(lián)系變得容易，又不會(huì)占用大量時(shí)間，通過(guò)社交媒體，父母可以不用問(wèn)一大堆問(wèn)題就能了解孩子的動(dòng)態(tài)。

隨著年齡增長(zhǎng)，孩子渴望獨(dú)立，需要自主決策的權(quán)利。在與孩子溝通時(shí)，要尊重孩子的獨(dú)立性，避免強(qiáng)行干涉或者過(guò)多指導(dǎo)。盡量以引導(dǎo)的方式，幫助孩子做出正確的選擇。

叛逆期是每個(gè)女孩都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，也是女孩快速成長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)于叛逆期的女孩，家長(zhǎng)要保持溫和的態(tài)度的女孩溝通，給予她們足夠的理解和引導(dǎo)，讓她們感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和家庭的溫暖。與此同時(shí)，家長(zhǎng)要保持愛(ài)護(hù)但不溺愛(ài)，保護(hù)但不縱容的態(tài)度，給女孩做出合理的規(guī)劃，幫助女兒建立快樂(lè)、積極向上的生活。

和叛逆期的女兒怎么溝通

1、與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

在和孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓孩子把不良的想法、不良的情緒以及受到的委屈表達(dá)出來(lái)。在孩子表達(dá)的時(shí)候給予一定的理解，再給予一定的引導(dǎo)和幫助。不要著急作出指示或自己認(rèn)為對(duì)孩子有益的幫助，耐心地傾聽(tīng)，讓孩子自由表達(dá)出他的情緒，讓他感覺(jué)到你非常理解和贊同他。

青春期的孩子情緒變化大，對(duì)人對(duì)事都會(huì)特別敏感，特別是女孩子，由于女孩子的心理特點(diǎn)與男孩子不同，所以父母在教育女兒時(shí)，一定要根據(jù)孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，采取合適的方式進(jìn)行有效的溝通。

女兒叛逆期怎么溝通

1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

2、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

3、仔細(xì)觀察談話是在哪里中斷的。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子溝通出現(xiàn)問(wèn)題，孩子常常閉口不語(yǔ)或激烈反駁，使得既定談話中斷。反過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)可通過(guò)觀察中斷的節(jié)點(diǎn)，來(lái)反思哪些表達(dá)方式會(huì)激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。

4、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解她的世界。家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊她的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解她的生活狀態(tài)。

校園時(shí)代的感情是最真摯、最純真，只是單純地喜歡對(duì)方，這種情感令人動(dòng)容。但是，在學(xué)生時(shí)代，不少父母認(rèn)為，談情說(shuō)愛(ài)是一件十分影響學(xué)習(xí)的事情；所以不少家長(zhǎng)都不提倡孩子早戀，甚至發(fā)現(xiàn)一對(duì)拆散一對(duì)。

女兒有早戀傾向怎么跟女兒溝通

1、教會(huì)女兒坦然面對(duì)內(nèi)心的萌動(dòng)，盡量冷靜對(duì)待感情。在大多數(shù)父母心中，早戀就像洪水猛獸一般，必須被父母強(qiáng)力阻擋在外，否則就會(huì)對(duì)自己的女兒帶來(lái)一萬(wàn)點(diǎn)傷害。作為父母的我們坦然面對(duì)了女兒這種青澀的情感，才能正確地引導(dǎo)女兒。我們要知道，進(jìn)入青春期之后孩子之間懵懂情絲，是生理和心理正常發(fā)展的正當(dāng)需求。

2、觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。情竇初開(kāi)是初中常見(jiàn)的現(xiàn)象，有些表現(xiàn)得比較明顯就是大家所說(shuō)的早戀，付諸于行動(dòng)；而有些孩子則是深藏于心的單戀。不管是哪一種，其實(shí)都是屬于早戀的現(xiàn)象。但并不是早戀的孩子成績(jī)都不好，也并不是早戀的孩子未來(lái)都沒(méi)有前途。這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)，要特別留意孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和目標(biāo)動(dòng)向。有些早戀是互相促進(jìn)，共同進(jìn)步型的“閨蜜型”好感，止于感覺(jué)，共同追求理想。

3、多陪伴孩子。這段時(shí)間，家長(zhǎng)們可以多陪伴孩子，多跟她們聊天，聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)“早戀”的看法。不要刻意地去“說(shuō)教”，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，以一種平和的態(tài)度去對(duì)待，其實(shí)家長(zhǎng)越是開(kāi)放坦白地跟孩子談青春期的事，才能越成功地幫助孩子打破“早戀”的神秘感。

為什么孩子會(huì)出現(xiàn)早戀傾向

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自家的小棉襖，隨著時(shí)間的流逝，變得不愿意與家長(zhǎng)溝通了，甚至于不再與父母分享生活當(dāng)中的日常，有些時(shí)候，父母想跟孩子聊聊天還會(huì)引起孩子的反感，讓家長(zhǎng)十分的苦惱。

女兒不和父母溝通怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接納孩子的情緒，如何真正的“看見(jiàn)”孩子是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該反思的問(wèn)題，“看見(jiàn)”是指家長(zhǎng)能夠與孩子“共情”，體察到孩子的感受，感知到孩子的情緒，這種“看見(jiàn)”就是放下自己的偏見(jiàn)，接納孩子真實(shí)的一面。

2、家長(zhǎng)應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，無(wú)論孩子做的事情是對(duì)是錯(cuò)，家長(zhǎng)都要積極主動(dòng)地引導(dǎo)孩子說(shuō)出原因，比如，日常生活中，姐姐不想把自己的東西給弟弟玩耍，家長(zhǎng)不能一味只指責(zé)孩子小氣、不懂事、不尊老愛(ài)幼，而是要鼓勵(lì)姐姐說(shuō)出做這件事情的原因，很可能是因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽對(duì)姐姐的關(guān)注太少，導(dǎo)致姐姐沒(méi)有安全感，覺(jué)得弟弟搶走了爸爸媽媽的愛(ài)。如果家長(zhǎng)不鼓勵(lì)孩子說(shuō)出來(lái)，這種情況得不到改善就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

3、跟孩子溝通，要隨時(shí)夸獎(jiǎng)她們，很多孩子小的時(shí)候，都像一個(gè)小話嘮，什么事情都喜歡跟家長(zhǎng)說(shuō)。而大部分的家長(zhǎng)，會(huì)失去耐心，感到不耐煩：“這種事我能不知道嗎！你有時(shí)間閑聊，不如去學(xué)習(xí)！”家長(zhǎng)這樣的做法，在不知不覺(jué)之間，就傷到了孩子的自尊心，讓她們不敢再跟家長(zhǎng)溝通。

4、要敞開(kāi)心扉，溝通向來(lái)都是雙方的事情，家長(zhǎng)不能只讓孩子一直說(shuō)，家長(zhǎng)也要主動(dòng)跟孩子說(shuō)。不管是日常生活當(dāng)中的事情，還是工作當(dāng)中的事情，家長(zhǎng)都可以放心地告訴孩子，哪怕她們聽(tīng)不懂，她們也會(huì)努力地去理解。當(dāng)家長(zhǎng)跟孩子長(zhǎng)期進(jìn)行這種雙向溝通時(shí)，孩子就會(huì)變得更加善良，喜歡跟別人分享，也愿意在大家的面前表現(xiàn)自己。