隨著孩子年齡的增長，孩子出現早戀的現象是正常的，這是孩子長大的標志。所以家長要對孩子做正確的引導，讓孩子真正明白早戀的含義，家長和孩子要一同正確、理性的對待早戀這件事。

11歲孩子早戀了怎么辦

家長發覺孩子早戀后，先不能將11歲孩子的喜歡當作早戀看待。女孩子喜歡一個男孩子，對一個男孩子有好感是很正常的一件事，所以對于11歲孩子的喜歡心情，家長要先給予肯定。然后可以和孩子聊聊，問問她喜歡對方什么，如果是好的，那激勵女孩向上，追求好的。如果是膚淺的表面的東西，則給她分析利弊。

對于這個年齡段有這個想法很正常，是孩子正常發育的表現，有時候孩子對某個異性好也不一定會是早戀，大多是孩子善良和充滿同情心，懂得關心身邊的人。首先不要給孩子扣上早戀的帽子，跟孩子好好溝通，再做引導。和孩子溝通時要多聽少說，不對的多提建議，不要用命令的語氣，孩子會反感。多從朋友的角度去關心，孩子就會愿意給父母說，聽父母的建議。

早戀這件事不能正面問孩子，要側面的提示，再多與孩子溝通一些其它生活方面的事情，多與孩子交流而不是去阻止孩子的行為，告訴孩子利弊關系，這么大孩子是有自己思想的。而且現在的孩子與家長那個時候是不一樣的，不能發現點不對就對孩子很嚴加管制，或是強行制止，這樣會使孩子更加逆反。要引導孩子讓她自己去明白一些事情，自然過渡，家長要把握的度就可以。

這個時期的孩子這種情況也是正常的，家長不用太緊張。好好地跟孩子交流一下，告訴孩子對異性有好感是正常的，但做為學生要以學習為主業，如果兩個人互相鼓勵，在學習上互相幫助，也未必不是一件好事。

現在孩子都比較早熟，作為家長一定不要大驚小怪，不要斥責，要耐心梳理，教育孩子這是很正常的。給她樹立正確的戀愛觀，鼓勵和支持她。

發現11歲的女兒早戀了怎么辦

1、冷靜的和她溝通，因為這個年紀是情竇初開的時候，有一些仰慕的對象是不出奇的，這個時候你不要打罵她，不然會對她造成傷害和陰影，應該好好的引導孩子的感情觀，也讓她知道早戀是不對的。

2、幫助孩子樹立正確戀愛觀。作為孩子的家長來說，不管是自己家的孩子是男孩子還是女孩子，都要在孩子沒有早戀之前就給孩子以朋友的身體和孩子談早戀的事情，幫助孩子樹立正確的戀愛觀，不要等到真的發生了再手足無措。

3、與孩子交流。在孩子出現早戀的現象時，與孩子好好的交流一下，了解孩子的想法以及學習進度如何，要讓孩子明白知道，中學期的學習任務還是很重的，早戀必然會花費大量的學習時間的，要讓孩子知道這一階段的任務是什么，孩子看不清楚面前的路，做家長的要幫他理清楚。

4、因勢利導。在孩子出現早戀的時候，家長要學會因勢利導。不要扼殺孩子對美好事物的向往，每個人都有追求美好事物的權利，關鍵在于你怎么引導，引導得當的話，會變成一種積極的動力。

11歲孩子在學校老是欺負別人，作為家長，這是我們家庭教育的失職，是我們沒有把孩子教育好，要勇于反思自己的錯誤，積極改變自己的教育方式，教育孩子不要欺負別人，讓孩子明白人與人之間的關系是平等友好的，應該要相互尊重、相互成就。

11歲孩子在學校老是欺負別人怎么辦

1、注意觀察孩子的變化，及時了解情況。比如孩子放學回家后是否有情緒波動，或者情緒低落，沒有精神，當提及學校、同學等話題情緒激動，或者行為動作是否有異常，不愿意和家長交流，把自己關在房間里，不愿意和要好的同學玩耍等。

2、引導孩子團結友愛，體驗助人為樂。引導孩子關愛、幫助弱者，為別人做好事，如拿自己的玩具給別的孩子玩，陪伴更小的孩子玩耍，或是小朋友有困難伸出援助之手，幫助解決困難等，使之獲得被感激和被表揚的愉悅體驗，就是正面的情緒體驗。

3、你可以采取懲罰措施。這并不是指過度嚴厲或懲罰孩子，而是要讓孩子意識到自己的行為有后果。你可以禁止他們使用電子設備或減少他們的游戲時間等。不過，懲罰應該合理，而且需要和孩子進行充分的解釋和溝通，讓他們明確為什么會有這樣的后果。

4、你需要給予孩子正確的榜樣。作為父母，我們應該時刻注意自己的言行舉止，保證自己也是一個尊重他人的人。當我們對他人表現出尊重和禮貌時，孩子也會受到啟發，學會如何與他人相處。

相信家長都遇到過孩子這樣的行為，明明半個小時能完成的事情，偏偏被孩子拖到一個小時才能完成。面對孩子這樣拖拉的行為，家長有時候也比較無奈。

11歲的孩子拖拉磨蹭怎么辦

1、幫助孩子制定計劃。有些孩子磨蹭是由于沒有制定規律的學習和生活計劃，就會變得漫無目標，不知道該做什么，也就不會很好的利用時間。家長可以和孩子一起制定生活和學習計劃，然后按照計劃督促孩子完成既定的目標，每次完成一個目標就要給予鼓勵和表揚，慢慢形成良好的習慣。

2、幫助孩子集中注意力。有些孩子磨蹭主要是因為做事情的時候注意力不集中引起。比如寫作業的時候可能稍微有一個聲響都會轉移注意力去看，導致該做的事情沒有很好的完成。家長要盡量給孩子提供安靜、舒適的學習環境，減少其他因素的干擾，及時提醒孩子做好目前要做的事情，慢慢培養孩子注意力集中來完成某一件事情。

3、對拖拉磨蹭的孩子要停止催促，堅持表揚，多一些鼓勵和獎賞；越催促，孩子的動作越慢，家長就更生氣。表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發孩子的積極動機，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認或認同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對孩子的評價是必須的。

4、不能責備打罵，當孩子做事磨蹭時，一些家長會表現得比較性急，其實，對于孩子做事磨蹭，家長采用發脾氣的辦法是于事無補的，如果家長再在一旁火冒三丈，孩子便會越發不知所措，做事的速度反而變得更慢了。

在現在生活中，幾乎每一個人都會擁有一部手機，包括孩子也不例外，雖然手機對我們的生活幫助很大，但是它帶來的影響也是肉眼可見的，特別是對一些沒有自制力的孩子來說，很容易就沉迷手機，不僅影響學習，還會影響孩子的身心發展。那么，11歲孩子迷戀手機游戲怎么辦呢？

11歲孩子迷戀手機游戲怎么辦

1、轉移孩子注意力。如果孩子玩手機游戲上癮，我們可以轉移孩子的注意力。培養其他的興趣愛好，比如一些有意義的活動，打籃球、踢足球、打乒乓球等球類運動，學一門樂器或下棋，也可以給他報個興趣班，如果培養出新的興趣愛好，就會沖淡他對手機游戲的興趣。

2、控制孩子玩手機時間。等孩子上學之后，由于學習的需要，多多少少會用到這些電子產品，那么這個時候，盡量不要在手機上面安裝游戲等容易上癮的應用，盡量多安裝一些學習工具或是與學習相關的學習軟件。同時控制孩子使用的時間，每次盡量不要超過1個小時。

3、把手機游戲作為獎勵。合理規劃玩游戲時間，可以把他作為一個學習的獎勵，比如說我今完成什么可以玩多長時間的游戲，比如我考多少分可以玩什么游戲，最重要的是跟孩子溝通，不要以強行態度對孩子，那樣的話會起反效果。

4、多陪陪孩子。現今獨生子女居多，因為缺少兒伴，在很多時候他們都是一個人玩，如果家長忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱，那么很容易導致孩子心靈上產生孤獨感。孩子覺得無聊就會去玩手機游戲，所以家長應該毫不吝嗇地關愛自己的孩子，利用業余時間多和孩子交心，了解孩子的所見所聞，了解他的所需所求。

很多父母都會為孩子的學習感到煩惱不已，但是家長要明白，沒有天生愛學習的孩子，也沒有天生不愛學習的孩子，所以，孩子產生厭學情緒的原因，只有搞清楚原因，才能對癥下藥，讓孩子回歸到正常的學習中。

11歲女孩子厭學怎么辦

1、了解原因。首先要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發孩子的上學興趣。

2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

3、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會產生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現在學習任務大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應該正確引導，告訴孩子學習的目的是什么，學習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松。

4、與老師交流。除此以外，光聽孩子的一面之詞是不行的，因為孩子可能會隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結，才能讓孩子重燃學習的熱情。

11歲的孩子正處于上小學的年級，如果孩子出現了厭學情緒，不想去上學，家長一定要及時了解清楚原因，對癥下藥，針對性的解決孩子學習當中遇到的問題，切不可隨意打罵孩子，強迫孩子去上學，否則只會讓問題更加嚴重。

11歲孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

1、了解原因。首先要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發孩子的上學興趣。

2、理解孩子的壓力。父母要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應該正確引導，告訴孩子學習的目的是什么，學習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優秀。

3、接納孩子的厭學情緒。我們做家長的要時刻接納孩子的厭學情緒，但并不意味著我們家長允許孩子逃避學習，而是要向孩子表達我理解你遇到的挫折和困難，我愿意做你的盟友，和你一起來面對并解決這個問題，讓孩子在腦海中“不想上學”的想法逐漸消失。

4、制定與孩子能力相適應的學習目標。這個目標的制定，必須讓孩子稍微努力就可以達到，這樣既可以幫他們獲得成就感，也可以提高自信心。如果制定超越孩子能力的目標，反而會給他們帶來壓力。為此，家長在制定學習目標的時候，應該分析孩子的成績，結合老師的評語調整預期。