很多家長都會發現，孩子在寫作業或者考試中都會出現粗心的問題，比如經常會把題目看錯，少寫一個數字，忘記標點符號，忘記填單位等等，總是拿不出自身的全部實力，那么我們就聊一下，糾正孩子粗心的五種方法有哪些呢？

糾正孩子粗心的五種方法

1.集中注意力

為了克服粗心大意的毛病，就要學會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學習，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養成“一心二用”的壞習慣。因此，家長應該在兒童學習時給他們創造安靜的學習環境。

2.加強對學習重要性的認識

當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

粗心帶來的影響是巨大的，很多孩子多多少少都有這樣的問題，總也改不掉，其實粗心只是一種不好的習慣，只要找到正確的方法，一定能改掉！

粗心的孩子如何糾正

①使用“指差確認”法，訓練孩子

“指差確認”法，最開始是日本發明使用的，用來保證鐵路安全的操作。具體方法就是，用手指指著物件，并口誦確認，手心并用，實現減少人為失誤的效果。簡單來說就是，當你做一件事情的時候，不但要用手指指出來，還要用聲音念出來，提高注意力，失誤就減少了。

家長可以用“指差確認”法訓練孩子，讓孩子減少粗心。比如，孩子做題時，總是把題目看錯，家長可以讓孩子用手指指著題目，輕聲讀出來，孩子注意力集中，不容易看錯題，做錯題。

②鼓勵孩子事前做好充足的準備，事后反復檢查

有部分孩子做事急躁，只求速度不求質量，做事顯得毛毛躁躁的，寫作業聽課也不認真，影響著孩子的行為方式。孩子的這種情況如果不加以改正，不僅會影響孩子學習成績，也會影響到孩子以后的性格和日常的習慣。

粗心馬虎的孩子該如何糾正

1.強化孩子的責任心

責任心是做好一件事情的前提，可以說如果沒有責任心，對什么事情都敷衍了事，必然做不好。有了責任心以后，才會謹慎從事，細致認真，不敢有半點兒懈怠。要培養孩子的責任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，以身作則，嚴格要求自己，要求讓孩子做到的事情，家長先問問自己能不能做到。

2.遵循整齊有序的生活

許多生活習慣都是長期培養起來的。如果一個人從小就生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有穩定的作息習慣，那么這個孩子必然會有粗心、馬虎、無序等各種不良的生活習慣，未來他無論是工作還是學習都會受到影響。

在孩子的成長過程中，會出現各種各樣的問題，這樣問題的出現都會影響孩子的學習以及成長，特別是孩子養成粗心大意的不良習慣。家長在面對孩子這些問題時，要及時幫助孩子改正，避免時間長了對孩子造成不良的后果。

孩子粗心大意不認真要怎么糾正

一、強化孩子的責任心。責任心是做好一件事情的前提，可以說如果沒有責任心，對什么事情都敷衍了事，必然做不好。有了責任心以后，才會謹慎從事，細致認真，不敢有半點兒懈怠。要培養孩子的責任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。

二、遵循整齊有序的生活。許多生活習慣都是孩子長期培養起來的，如果一個孩子生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有穩定的作息習慣，就會使孩子養成粗心、馬虎、無序的生活習慣。所以，家長們在家庭中創造一種有序的生活，做什么事情都要盡量有規律，不要打破規律，家里的擺放要整齊，有固定的地點。

三、培養集中精力的好習慣。有的家長不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他不能集中精力去學習。還有的孩子放學回家以后，總是先打開電視，然后邊看邊寫作業。久而久之便養成了一心二用的不良習慣，這樣作業出錯的概率會大很多，效率也不高，作業半天都做不完。

四、進行嚴格的訓練。要針對孩子的不同情況對孩子進行訓練，比如對視知覺能力的培養，可以通過找不同的數、找相反數、圖形，逐級增加難度，幫助孩子提升視知覺能力和運動知覺能力。這里要注意的是，一定要避免簡單的重復，比如罰孩子寫五篇字，抄十遍字母等等，因為簡單的重復練習勢必會引起孩子的厭學情緒，往往會適得其反。

在孩子學習的過程中，最大的敵人就是粗心大意。如果家長注重孩子的學習，會發現粗心大意的背后是孩子學習態度的不端正。所以孩子做題粗心大意時，家長一定要幫助孩子盡快改正，避免孩子的粗心大意帶來更大的影響。

孩子做題粗心大意要怎么糾正

一、通讀題目，做畫批。從孩子一年級做題開始，就要培養孩子做題時的好習慣，因為題目都不長，所以訓練孩子拿到題目后，先快速通讀一遍，讀第二遍時開始畫出重點，這個重點也就是一些關鍵詞。比如題目給出的一些關鍵數字，最后求什么，都標注出來，一定要讓孩子從做題起始就有這樣一個好習慣。通過畫批，迫使孩子集中注意力。

二、做題時要有畫圖思維。低年級的孩子，因為理解能力和閱讀能力都不夠，有時候題目稍微繞一些，就可能不會了。鼓勵孩子多畫圖，把已知條件用圖形畫出來，孩子畫好重點后。如果認為簡單可以直接做，如果覺得很難，就讓孩子去把已知條件畫出來。往往畫好之后，思路就出來了，孩子也就會做了。

三、中間步驟必須寫，而且要清晰。很多孩子，自己思維比較快，但不太喜歡寫步驟，特別是男孩子，往往都很懶于寫步驟，直接就把結果寫出來了。但是如果沒有中間步驟，就很容易考慮不夠周全，也很容易丟分。而老師判卷子時中間步驟也是有分的，所以要讓孩子養成清晰寫出中間步驟的好習慣。

四、身邊要有草稿紙，草稿紙所寫也要清晰。這一步很容易被忽略，很多孩子做題時不打草稿，光靠自己楞想，就怎么想也想不明白。所以一定要求孩子在身邊備上草稿紙，做題時在草稿紙上不時劃拉劃拉，這樣思路就能夠慢慢捋出來。

導致孩子作業粗心大意的原因有很多，需要根據孩子的實際情況具體分析，家長平時應多加了解孩子犯錯背后的真正原因，別讓粗心的幌子掩蓋了問題的真相，以免失去了糾正錯誤的最佳時機。

孩子作業粗心大意要怎么糾正

1、了解做作業粗心原因。有些孩子是由于每天都想要打游戲或打電腦，那么做作業時就會粗心，再加上打游戲和電腦本來就很容易吸引人們的注意力，所以這些是人之常情。家長可以適當讓孩子玩一下電腦，但不能夠太長時間。

2、集中注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學會把注意力始終集中在所要完成的事情上。有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己玩手機，這些做法都會對孩子的學習造成干擾，使他們不能集中精力去學習，因此，家長應該在孩子學習時，給他們創造安靜的學習環境。

3、不要罵孩子。因為有些家長總是喜歡罵孩子，用督促的方式來讓小孩子完成作業，那會使孩子產生特別大的壓力，也會導致做作業分心。所以家長也要適當以溫和的方式督促，不要經常打罵，以免孩子出現反抗情緒。

4、適當放松壓力。因為孩子如果經常處于高度重要的狀態，比如作業非常多，導致分心的狀態，孩子的耐心本來就比較少。所以家長要重視勞逸結合，帶孩子到戶外活動，每完成一部分作業就可以放松十分鐘，孩子就有更大的動力去學習。

三年級的孩子粗心馬虎，其實是非常正常的現象，大部分的孩子都會存在這種問題，孩子年紀還小，不可能一下子像成年人一樣認真細致，他們頑皮，他們浮躁，他們童真，這是自然的；家長可以多一點耐心，引導其慢慢養成檢查的習慣，相信孩子一定會改掉粗心馬虎的壞習慣。

三年級孩子粗心馬虎怎么糾正

1、幫助孩子安排作息時間。讓孩子學會“專時專用”，玩要玩得舒心暢快，做作業要專心致志，絕不分心。但是，要保證孩子有足夠的娛樂和休息時間是不可忽視的。

2、幫助孩子養成認真仔細的作業習慣。家長要告訴孩子做作業的時候，要仔細看題目，把關鍵信息圈起來或者畫出來，認真想問題，做作業先是求對、好，然后才是求快，質量第一，速度第二。平時要督促孩子“審題三遍，再動筆”，養成認真審題，認真復查的好習慣。

3、為孩子準備一本錯題集。當孩子因粗心而做錯作業時，家長可以讓孩子把錯題集中記錄下來，然后同孩子一起分析錯誤原因，并找出做錯題的規律。這種方法對于提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。

4、用目標激勵孩子上進。家長可以同孩子一起制定減少“X”的近期目標，并輔以獎勵措施。如：本周或今天作業本上有五個“X”，下周或明天要求減少一個“X”，直至消滅“X”。每到一個目標就給予精神或者物質獎勵。這種用目標來激勵孩子上進的方法，也能幫助孩子逐步養成好習慣。