大多數的孩子普遍自制力比較差，很多孩子在上課期間很容易出現跑神的情況，當然，孩子不專注并不能夠全部責怪他們，孩子注意力的培養需要家長一起助力。

孩子在家上網課不自覺怎么辦

1、創造良好的上課氛圍。孩子在家學習，就一定要給孩子創造良好的上課氛圍，首先，要保持安靜，保證家里不要有過多聲音干擾孩子的學習。家長想要陪伴孩子上課，也不要拿著手機，可以拿著自己看到書，和孩子一起學習，以榜樣的形式引導孩子養成自主學習的習慣。

2、和孩子協定上課規則。很多時候，是家長在一旁監督，看見孩子走神不好好上課就氣不打一處來，等上課結束，忍不住就得批評質問，然后警告孩子，上課不要做小動作，要好好上課，孩子不高興，家長也氣到崩潰。其實可以試試換一種方式，和孩子約定上課規則和要求，和孩子一起商討獎懲措施。

這樣即使爸爸媽媽上班，爺爺奶奶也可以一邊監督，孩子自己也會有約束力，在了解孩子良好表現，需要肯定和獎勵，鼓勵孩子養成良好的學習習慣。

3、合理定制時間表。給孩子制定一份時間表，讓孩子擁有規律的作息，什么時候學習，什么時候休息，什么時候玩耍，做到勞逸結合。這樣孩子就能快速進入學習狀態，這個時間段里的注意力也會特別集中，學習效果也要比“分散時間”來得更好。

近幾年受特殊原因影響，為了孩子健康和安全，很多學校都開始實施了線上授課，但家長需要面臨的問題也隨之而來，因為沒有了學校的約束，有些孩子在上網課期間，總是會出現走神發呆的，不專心的聽講的現象。那么，上網課孩子不自覺怎么辦呢？

上網課孩子不自覺怎么辦

1.提前溝通，讓孩子意識到網課的重要性，跟上學校的節奏。沒有了課堂上老師的約束，孩子們隔著手機屏幕上課，多多少少都會影響到他們的學習心態和學習動力，這個時候家長要積極引導，和孩子們及時做好溝通，讓孩子們知道線上學習和在學校學習一樣，同樣是他們每天最重要的學習任務。另外，早上要正常的時間起床、洗漱、穿衣服、吃早飯，然后準時上課，下課時間也要跟著學校安排的節奏走，包括午休、寫作業、睡覺，這些作息時間和節奏要跟原來一樣，讓孩子盡量保持這種健康的學習和生活習慣，從儀式和心理上讓孩子們意識到網課和平常上課是一樣重要的，幫助他們盡快適應學校的線上教學，只有從心理上重視和接受了，才會真正提高學習效率。

2.家長要負起責任，做好監管。家長要及時和老師溝通，明確學校上課的時間、要求，以便及時督促和提醒孩子。對于幼兒園的孩子家長以陪伴為主，在玩中學、學中玩。

3.家長及時和老師尤其是班主任反饋孩子在家上網課的狀態、表現，以及存在問題，讓老師心中有數，可以在課堂上適當提醒、提問以便引起孩子重視。尤其是成績一般和表現一般的學生家長更需要多和老師溝通，家長重視孩子、關注孩子，老師才會更加關注。

4.家長要以身作則，成為孩子學習的榜樣。家長在看到孩子的毛病時，一定要檢視下自己，是否也有這方面的問題。你說孩子不自律，先要看看自己是否愛學習，是否能夠說到做到。家長們保持作息要規律，生活、工作積極向上。你的努力和上進，孩子會看到，也會不自覺地進行模仿，所以說一個行動，比一大堆道理更能影響到孩子。

孩子在家上網課，特別的不老實，常常需要我們家長督促，孩子才能很好地學習、聽課，這主要是孩子對學習積極性不高，覺得學習無聊，對學習沒有興趣，孩子才不會主動認真地投入學習當中，孩子上網課不自覺怎么辦？下面是我整理的方法，希望可以幫助到你們。

孩子上網課不自覺怎么辦

1、端正其學習態度才是關鍵

我想首先得根據自己孩子的性格特點和心理素質，設想一種因材施教的方法！比如，你孩子平時非常喜歡看電視或手機，你就給她約定好，今天的網課能夠認真自覺的完成上課及作業，且家長檢查滿意后，可在入睡前或周末實現她的愿望！總之，就是將計就計吧！這個是臨時之計，從長遠講，要好好溝通，讓其明白為什么要上好網課，讓她充分明白學習的目地和意義。端正其學習態度才是關鍵！

2、讓孩子勞逸結合

學生在家上網課，很多不會自覺學習，這樣就需要做好一下幾個方面的工作：如果家長有時間盡量陪陪，這樣學生不覺得孤單寂寞，還可以隨時輔導學生。家長要給學生安排好時間，有勞有逸，使學生不覺得苦悶。學生網上學習更要及時給予鼓勵，使學生覺得像在學校一樣，有成就感，便于調動積極性。每天也要安排其它文娛活動，家長可以和他做游戲或看電視，甚至是讓他玩會兒手機等等，這樣更容易調動其積極性，進一步提高學生的自覺性。

在孩子上網課的過程中，家長要擔任很多的角色，既是老師又要負責孩子的后勤工作，要讓孩子在上網課的過程中和在學校上課的狀態保持一致，是一件不容易的事情，而面對上網課不自覺的孩子，更會讓家長頭疼不已。所以家長不妨參考以下的教育方法，讓孩子自覺上網課。

網課對于不自覺的孩子怎么辦

1、需要給孩子創造適合上網課的環境。孩子上網課最好有獨立、固定、安靜的區域。在客廳也好、孩子自己的房間或書房也好，要專門騰出一張只有電腦書本作業本的書桌，拿掉所有跟學習無關的物品。另外，家長本身也是環境里的要素之一，如果你在家，孩子上網課，你就不要去看電視煲電話粥了，保持安靜就是對孩子最大的支持。

2、家長要以身作則，成為孩子學習的榜樣。家長在看到孩子的毛病時，一定要檢視下自己，是否也有這方面的問題。孩子不自律，先要看看自己是否愛學習，是否能夠說到做到。即使春節假期在家，也不要過于懶散和放任。適當地休息可以，但作息要規律，生活內容安排要積極向上。你的努力和上進，孩子會看到，也會不自覺地進行模仿。

3、讓孩子明白上網課的意義。孩子上網課不自覺就是心里認為上網課不重要，不是在學校上課，所以對網課并不重視。孩子出現這樣的認知，就是因為家長沒有讓孩子明白上網課的意義，為什么上網課？上網課和在學校上課有什么異同。家長要引導孩子明白這些，讓孩子在心底里重視上網課，自然也就愿意自覺地聽老師講課了。

4、及時和孩子溝通。孩子上網課不比在學校上課，在學校上課是和老師面對面的，有什么不懂的、不會的都可以及時向老師反饋、提問，能夠更好的理解學習內容。但是在家上網課，干擾的東西太多，這就很容易造成孩子學不會、聽不懂，便產生放棄聽講。所以家長要及時的和孩子溝通，和孩子共同探討學習中產生的問題。及時的幫助孩子梳理學習內容。

孩子已經上初中了，但是做事還是比較懶惰，做事不自覺，學習不自覺，對此家長也說教過孩子很多次，尤其是學習方面，孩子每次寫作業總是拖拖拉拉，明明很快就能完成的作業，偏偏要拖到幾個小時才能完成，面對這樣的情況，家長也是比較無奈。

孩子上初中了懶不自覺怎么辦

1、接納孩子，放棄焦慮。懶惰不自律不愿意學習，這應該是孩子的天性。孩子已經初一了，還是這種狀態，說明小學的良好的習慣沒有養成。首先家長應該做的是接納自己的孩子，畢竟孩子是自己的好，雖然習慣不是很好，但是必須得從心里頭接納自己的孩子，放棄焦慮，不要讓焦慮的情緒主導自己的行動。

2、孩子讀初中了比較懶，不主動學習的話，父母就要學會調整孩子的心態。一個上了初中的孩子，如果總是把玩放在首位，那就說明孩子沒有養成良好的學習習慣沒有目標。家長不要總是把所有的錯誤都放在孩子身上，也不要總是去埋怨孩子。

對于孩子的這種現象，家長一定要學會放平心態，要學會正視現實。努力的跟孩子溝通溝通，讓孩子把心思全部都放到學習上。

3、父母要學會因勢利導，要學會真正的走進孩子的心靈。有不少的孩子都是聰明伶俐的，而且也非常喜歡看書。孩子是有成長的空間的，跟孩子溝通就是最好的切入點。看到孩子讀什么書，家長也要選擇去讀什么書。

有很多孩子做作業需要家長督促，不管是吃飯，睡覺還是學習，都需要家長盯著才能好好做，否則孩子就是能拖則拖，不到最后一刻，絕對不干。面對孩子如此不自律，不自覺的表現，家長要及時采取措施，幫助孩子。

孩子不自覺不自律怎么辦

1、給孩子制定計劃或者規則。孩子畢竟處于成長發育階段，并不能認識到自律品質的優勢與重要性，就像不能深刻體會學習知識本領的好處與必要性。如果設定的計劃實施起來過于困難，有礙自信心，孩子并不會愈挫愈勇堅持下去，反而會放棄。看動畫片、電視，提前約定好看多少數量，或看多長時間，如果違約相應承擔什么樣后果。

2、給孩子一個好的環境。自律的孩子在做事上是需要極強的專注力，就要有一個很好的學習環境，保證不被打擾。因此，在孩子做作業的時候，爸媽千萬不要去干擾孩子，在一旁放電視、玩手機，又或者在一旁指點孩子的坐姿，孩子就很容易分散注意力，無法集中精神在作業上，最后導致拖延的出現。

3、培養孩子的自律觀念。在孩子玩耍前，爸媽要先和孩子約定玩的時間，在規定時間內孩子可以盡情的玩，約定時間一到，孩子必須自覺停止。

如果孩子不能馬上停止，就需要對孩子適當“懲罰”，可以減少玩的次數或減少下次玩的時間，讓孩子為自己的“違約”付出代價，這樣做孩子才知道自律的重要性，不自律會受到懲罰，逐步培養起孩子自律的觀念。

孩子的作業是大部分家長都很頭疼的問題，很多家長反映孩子寫作業特別不自覺，從來不會主動去寫作業，總是需要家長催促著，關鍵是孩子還不聽，家長這邊著急的不得了，想讓孩子趕緊去寫作業，孩子卻慢慢悠悠，一副無所謂的樣子。

小孩子不自覺寫作業怎么辦

1、父母要以身作則，做好榜樣。孩子做作業拖拖拉拉，不配合家長的安排，這就意味著家長在跟孩子日常的接觸過程中，孩子已經養成了不配合和拖拉的習慣。孩子很多時候看到家長的做法，和家長自己的說法相違背，那么這時候孩子就開始對家長有不信任的心理，所以家長在日常的生活中，一定要做好榜樣。

2、讓孩子養成習慣。無規矩不成方圓，孩子做作業拖拉或者不聽從家長的安排，短時間父母可以監督，但是總不可能時時刻刻都有時間去管。那么就需要讓孩子養成一個習慣。剛開始可以跟孩子制定一個計劃，比如放學回家后，先做作業，做完之后家長陪著孩子做孩子喜歡的事情。這樣父母輕松，孩子自己也輕松。

3、激發孩子寫作業的內動力。孩子對寫作業有興趣，有成就感，有掌控感，才會越來越主動。所以，放下要求，給孩子多鼓勵。比如孩子寫了幾個字，讓孩子挑選比較滿意的。父母說，確實寫的不錯，比爸爸寫的還好。讓孩子再挑幾個不好的，孩子自己挑出來的，一定會主動改正，每個孩子都是積極向上的。

4、教給孩子時間管理。定一個鬧鐘，一次定25分鐘，定5分鐘休息時間。或者從網上下載一個番茄土豆，讓孩子有個時間概念。同時也可以和孩子做比賽，父母也寫作業，看誰寫的快，當然不能用右手，用右手對孩子來說失去公平。用左手寫字，你們起點是一樣的，看看你的速度和孩子比會是怎樣的？