相信很多家長，都不提倡孩子有早戀的行為，畢竟孩子的年齡還比較小，對一切事物還沒有清晰的是非判斷能力，可能稍有不慎，孩子就會誤入歧途，那小學生早戀怎樣教育才是正確的方法呢？

小學生早戀怎樣教育才是正確的方法

小學生早戀，最多只能算作是對異性的好奇心與好感，小孩子喜歡模仿大人言行，也喜歡探索新鮮事物，家長不必大驚小怪的，放平心態，不要打罵孩子。你只需要教育引導他以學業為重就行了。

1、小學生早戀不可怕，但家長必須重視

由于小學六年畢業，孩子已經到了第一個青春期，從生理角度分析，身心都發生了微妙變化，是成熟成長的必然階段，所以喜歡異性是正常心理，家長無需大驚小怪，但是家長必須坐下來和孩子好好交流這一問題。男孩的話，最好父親去處理，女孩問題較多，需要母親坐下來和女兒進行一次無設防的長談。

2、消除孩子對異性的好奇

隨著社會的發展，孩子早戀的年紀越來越低齡化，甚至有些小學生都早早地出現了戀愛的情況，但小學生之間的喜歡非常簡單，家長不用過于緊張擔心，只要好好引導，就可以幫助孩子正確區分友情與愛情之間的關系。

針對小學生早戀應該怎樣教育

1、父母應該擺正心態，尊重孩子。十多歲的小學生，只是對異性有朦朦朧朧的好感。家長可以認為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。教育孩子應該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說服教育，要告訴孩子，承擔早戀帶來的后果，增加寶寶的責任感。

2、家長要耐心傾聽。孩子喜歡一個人和討厭一個人都是有理由的，父母應該仔細詢問一下原因。并且告訴寶寶愛情，友情，親情之間的區別，讓娃認識到自己所謂的戀愛，本質其實就是一種純潔的友誼。即便孩子有愛慕的傾向，家長也要引導孩子正確的面對這種感情，而不是打擊。

3、協助孩子塑造正確的愛情觀。教育孩子并不是懇求獲得摯愛的異性朋友的答復，假如孩子僅僅單戀另一方，父母就應當教育孩子，真正的愛情彼此的，假如另一方并不是對你有感覺，你還要把那份情感放在心上，無失風范、溫柔體貼。那樣可以協助孩子正確對待“感情”，也可以幫小孩創建身心健康的婚姻觀。

4、家長要給孩子足夠的愛，讓孩子在家庭中獲得安全感。家庭能給予孩子足夠的感情滋養，孩子就不會迫切地在異性朋友那里獲得情感上的滿足，最起碼孩子不會過早的淪陷于與異性朋友之間的情感交流，也會正確處理與異性的關系，這對孩子成長極其有利。

隨著時代的快速發展，孩子出現早戀的年紀也越來越小，甚至有些孩子才剛剛步入小學，就有了自己的“另一半”，但對于小學的孩子而言，他們并不知道什么是愛情，所以家長一定要好好引導。

小學孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

1、父母應該擺正心態，尊重孩子。十多歲的小學生，只是對異性有朦朦朧朧的好感。家長可以認為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。教育孩子應該怎樣正確的和異性相處。

不能一味的說服教育，要告訴孩子，承擔早戀帶來的后果，增加寶寶的責任感。父母不要把純潔的異性友情視為早戀，應該換位思考，去和孩子溝通，并且適度的告訴他們一些青春期的知識。

2、分清兩個概念：對異性的好感與早戀。小學階段的孩子最多也只是好感，千萬不要隨意給孩子貼“早戀”的標簽。同時，要讓孩子知道這個年齡段該做什么，不該做什么。

3、與老師及時溝通。父母發現孩子有早戀傾向時，要盡早與老師溝通，讓老師通過觀察孩子在學校的表現，與家長共同商量出一個恰當的方式，互相配合，慢慢引導孩子將交朋友和早戀區分開來，才能更好的起到教育的效果。

現在很多孩子受社會文化的影響，很多孩子從小學都開始早戀了，對此家長很多擔心。其實孩子早戀并沒有什么可怕的，家長也不必把早戀當成洪水猛獸。

孩子小學早戀怎樣教育才是正確的方法

1、家長要共情的溝通。家長要站在關心孩子的角度去和孩子溝通，而不是一味地橫加干涉或指責。孩子常常晚歸，想要孩子能夠聽取自己的意見，父母可以這么說：“今天你看起來很開心，下次可要早點回來哦。”這樣帶有理解和關心的溝通方式，會讓孩子更容易聽得進去。

2、要經營好親子關系。青春期的孩子，總感覺自己已經長大了，很有主見。如果父母因孩子早戀而指責、疏遠孩子，他們只好繼續在外面尋找溫暖。有時甚至會造成孩子表面一套背后一套，當著父母的面乖乖的，實際上已經把早戀轉移到地下去發展了。

所以做家長的應該盡可能地讓孩子感受到愛和家庭的歸屬感。只要他們內心不缺愛，一般在他們早戀對象鬧矛盾的時候，就會選擇回歸家庭。

3、家長要認真傾聽孩子的聲音。喜歡和討厭都是有理由的，父母一定要詢問孩子原因，并告訴孩子，愛情、友情、親情的區別，讓孩子認識到自己所謂“戀愛”的本質其實是友情。即便孩子真的有了愛慕趨勢，能選擇和父母坦白就是希望正確面對這種感情，父母就更應該做出正向引導，而不是打擊和阻止。

初中的孩子已經進入了青春期，進入了情竇初開的年齡。孩子很容易就被異性吸引了目光，由此進入早戀。對此，家長一定要注意觀察孩子的情況，防止孩子做出不可挽回的事情。

初中孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

1、正確看待。中學孩子之間的相互好感也罷，早戀也罷，都只是孩子青春期的一個情感體驗。家長們用成年人的婚戀觀去衡量少男少女的那種情感是不對等的。孩子情竇初開，好感也好，心動也罷，只是一種懵懂的情愫。大人們大可不必一下子就將孩子的這種情感和結婚生子、婆媳關系這類成人的情感體驗混為一談。

2、不要道德綁架孩子。中學階段的孩子，自尊心都很強，在這個階段，家長如果經常道德綁架孩子，可能會導致孩子理你越來越遠，更有甚者可能就會自我放棄，破罐破摔了。比如孩子早戀了，作為家長你就不能一把鼻涕一把淚地譴責孩子。

3、發現孩子早戀，家長們首先不必驚慌，因為這對于青春期的孩子來講，是件很正常的事情。家長們所要做的，是和孩子心平氣和交流，但是注意要像個朋友一樣的平等交流，多傾聽孩子的真心話，尤其是女孩，要關心孩子內心的感受。

4、盡量淡化這件事情，讓孩子順其自然的將心思用在學習上。即便擔心也要要表現出對孩子的信任，相信孩子自己會處理的很好。害怕偷嘗禁果的家長們，要做的是幫助孩子去了解一些青春期知識，讓孩子直到自己的底線，認識到人際交不可越界。

孩子在青春期經歷著許多變化，如叛逆、厭學、早戀等，很多父母聽到孩子早戀，就會十分著急，擔心早戀影響孩子的學習和健康，面對孩子早戀，父母要冷靜處理，保持開放的心態與孩子溝通，引導孩子樹立正確的戀愛觀。

小學生早戀怎么正確引導

1.如果發現孩子已經深陷早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向學校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用“冷處理”的辦法。

2.家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發泄其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養性。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好。

3.承認青春期的生理、心理狀態，給以必要的疏導。當你與孩子的關系比較融洽后，彼此間也會比較容易溝通，孩子也會向你講述自己的想法。對青春期出現的變化，不妨“拆穿西洋鏡”，讓孩子明白自己的隱私原來就是這么一回事，這將減少有意無意的文飾對正常教育的干擾。

4.進行正確的人生觀的引導。愛情永遠是文學的主題，但是人的一生并不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負。人生觀將來也是選擇心儀對象的重要標準。如果我們強化了正確人生觀的指導，就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會規范的行為。

當父母的都希望孩子快快長大，一直都認為孩子長大就好了，孩子長大了就懂事了。其實不然，當孩子處于小學階段的時候，就已經進入了青春期。伴隨著青春期而來的還有叛逆，這個階段家長對孩子的教育是非常重要，所以家長要及時作出正確的引導。

小學生叛逆期男孩教育方法

1、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去。家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的。只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力。許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況。繁重的學習作業，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力。其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當的放松的話，不利于孩子的成長。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認可。家長和老師不應該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考。其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考。了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。