四年級成績下降，家長們不要著急，教育孩子要有耐心。孩子還是小學階段，好玩愛動是他們的天性。這個階段是培養孩子的好習慣的重要時間。那么對于四年級成績下降了還能再升上來嗎？

四年級成績下降了還能再升上來嗎

現在四年級成績下降，可能因為孩子學習跟不上，大多數是學習習慣不好，下不了苦功夫，知識鞏固不扎實，只想著完成了作業，就完成了學習任務。其實學習是入心入腦的事，把學習的知識要記下來。勤學苦練，說的就是這個道理。把學過的知識記熟了，記活了，會學會用，越學越會學，越學越愛學，形成良性循環，那么對于四年級成績下降了還能再升上來的。

四年級成績下降怎么辦

第一，千萬不要以為四年級四年級成績下降，學習不好就斷定孩子以后就學習不好，家長著急可以理解，但是你不能在孩子面前表現出很急或者對他們已經喪失了信心，這種惡劣情緒會讓孩子感受到長此以往也覺的自己學不好了從而自暴自棄，豈不哀哉。

第二，對于四年級成績下降，家長應該跟任課老師多溝通，看看孩子到底是哪個方面出現了問題。是聽課不認真開小差，是作業不認真完成，還是學習方法有問題或者根本就對學習不感興趣？分析了以后才能對癥下藥。

小學四年級孩子成績差，家長不要過于擔心；此時的孩子還在小學階段，愛玩好動是他們的天性，家長要有耐心，幫助孩子培養良好的學習習慣，才能更好的幫助孩子快速提高成績。

小學四年級成績差怎么辦

1、引導孩子學會聽課。課前要預習，找出不懂的知識和問題，帶著問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；同時聽課也需要參與交流互動，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結合起來。

2、注重掌握學習方法和技巧。好多方法其實不僅僅是適用于初中，有些甚至可以從小學的時候開始，家長們就可以教孩子去慢慢養成這一習慣。比如可以讓孩子專門準備一個本子，專門用來整理做錯的題目，不管是平時的作業，還是試卷上的內容，都要進行記錄。而且不僅僅是記好就可以，平時也要反復進行練習和鞏固。

3、讓孩子知道學習是自己的事。很多父母在孩子的學習上花了大量的心思，但是容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。

4、父母不要太過嚴厲。四年級的孩子有了自己的思維能力，有了自我意識，當父母再像在低年級時那樣，嚴厲地要求他們去學習、再規定他們每次考試必須達到的名次時，孩子就會覺得學習是件很苦的事情，從而對學習產生厭煩情緒。

現在小孩已經上小學四年級了，已經懂事了，我們教育孩子時，不要再去一味批評指責孩子，而應該有意識地引導孩子，以教育為主，懲罰為輔，小孩四年級各科成績很差怎么辦呢？

小孩四年級各科成績很差怎么辦

1、重新培養良好的學習習慣

最基礎的良好學習習慣的養成方式為：課前預習，課中認真聽課，課后復習。在各科學習方法的運用上，數學多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學好學習方法成績不會不提高。小學成績也很重要，要盡可能的重視，并想辦法幫孩子把成績提高，我認為大部分孩子智力是沒有問題的，著重培養孩子的學習習慣，在家多鼓勵孩子，少一些抱怨！

2、給予一定的幫助和輔導

四年級成績不好，知識的理解和積累等各方面都會落后于其他同學，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導。孩子學習總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因在哪個環節出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據教師的建議輔導孩子。

作為家長，面對孩子不斷下滑的成績，內心的焦急可想而知。不過家長也不必過于憂心，幫助孩子找準成績下滑的原因，及時的查漏補缺，迎頭趕上，也是完全可以實現的。那么，四年級孩子成績退步怎么辦？

四年級孩子成績退步怎么辦

1、讓孩子知道學習是自己的事情

很多父母花了大量的心思在孩子的學習上，這樣反而容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。

2、不過分關注孩子的成績

家長們都應該用平常心來看待孩子的成績。不要因為成績好而沾沾自喜，也不要因為成績差而大發雷霆。更不要用物質來獎勵孩子。這些都會讓孩子有錯覺：學習是為了家長而學習。

四年級將是孩子學習生涯中遇到的第一個瓶頸期，四年級的學習難度會增加，孩子的學習心態要保持，學習方法要轉變，對孩子來說這確實是一年比較難的“苦差事”。那么孩子上四年級了成績差怎么辦呢？

孩子上四年級了成績差怎么辦

首先看看孩子的學習習慣是否有問題。

很多孩子學習成績不好，高年級成績更差，往往是因為他們沒有養成良好的學習和生活習慣。我經常在課堂上分心，所以我不能做我的家庭作業，或浪費時間。

久而久之，就形成了一個惡性循環，你越不想學，你越不想學，你越厭倦學習，你的學習習慣就變得越差。具體表現為上課極度不專心，作業亂寫亂畫，經常不寫作業。當他談到學習的時候，他就像拖延和懶惰。

其次我們可以通過設定目標來激勵孩子。

很多人認為自己孩子學習不好，是因為沒有開竅。明明自己孩子很聰明的，怎么就學不會知識呢？希望他某天可以靈感乍現，忽然就可以領悟到真諦，這時候，家長就可以不再為孩子的學習擔憂了。那么三年級成績差還能補上來嗎？

三年級成績差還能補上來嗎

答案是肯定的。舉個例子：鄰居家孩子上小學三年級，鄰居天天因為輔導作業家里真的可以說是雞飛狗跳。家長自己小學畢業有些題自己都不會做，卻對孩子要求極高。他小時候的作業都是逼著弟弟幫他寫，到孩子這，孩子一不會寫了，就開始罵罵咧咧，直到把孩子罵哭。這種環境你說誰能開開心心地學習。

好在孩子姑姑大學畢業，家里也沒孩子，接他到姑姑家上學。結果孩子的人生就像開了掛，從倒數第一一直進步，后來班級第一，年級第一。是姑姑做了正確的引導。姑姑沒什么愛好，孩子放學學習的時候，姑姑就在旁邊看書。最開始，這個孩子不太習慣，放學就想出去玩。好在這里人生地不熟，出去也沒人跟他玩。時間久了，放學先寫作業也成了一種習慣。

姑姑告訴他，也不指望他能考第一，只要上課認真聽老師講課，把老師留下的作業做對做完就可以了。做錯了也沒關系，不會地問她就可以。這個孩子認為這樣的要求還是比較容易完成。就這樣，把簡單的事情重復做好，成績竟然就這樣上去了。

這個姑姑看起來什么都沒做，還不如媽媽盡職盡責，為什么孩子就能發生這么大的變化呢？其實姑姑首先做好了一個示范的作用，有家長坐孩子旁邊安安靜靜地陪著，孩子不容易分心，沒有其他事情可以做的時候，第一選擇就是還是先把作業做好吧。遠比媽媽打完麻將回來咄咄逼人所營造出來的環境好太多。

四年級的孩子聽著還小，其實已經到了青春期早期了，有一些叛逆的苗頭開始出現，這個年級的孩子通過幾年的學習和成長，對很多事情都開始有自己的理解，對家長的話語不再像以前一樣言從計從。

四年級男孩開始叛逆了嗎

四年級男孩開始叛逆了。最主要的表現是你讓他往東，他偏要往西。以前命令他做什么他會立刻去做，但四年級叛逆期的他會違抗父母的命令。一次又一次地挑戰老師父母的底線，挑戰學校的規章制度，破壞規則。

而且這時候的孩子有自己的想法，他們活在自己的世界，總認為大人們不理解自己。開始自己做主，很多事情不愿意和大人進行溝通。他們的內心形成了以自我為中心的思想。

四年級孩子叛逆期的表現，具體有哪些

1、叛逆的孩子不喜歡被別人控制的感覺。他們根本不聽大人的教誨。有時候他們無能為力。他們會和別人頂嘴。當別人對他們說一句話時，他們會回復別人十句話。他們總是有很多理由，掩蓋他們的錯誤。