大班孩子不愿意寫作業，很多孩子這個年紀都不知道作業是什么，為什么要寫作業，家長千萬不要強迫孩子寫，那樣只會讓孩子對作業感到厭煩，家長要引導孩子愿意去寫作業。

大班孩子不愿意寫作業怎么辦

首先不要給孩子太多壓力，幼兒園孩子正處在自主學習期，不要讓固定的學習任務束縛住孩子。若想讓孩子接受作業，可以轉變一種愉快的方式，在家長陪伴下以游戲的形式進行。讓他看別的孩子的好學，鼓勵他一定會比他（她）強，會激起他的好勝心。

大人寫，但不強迫他寫，你的孩子就會忍不住誘惑，也會拿筆的，再因勢利導。

大班孩子不愿意寫作業，家長要和孩子站在同一起點，向孩子學習，比如有一個字他寫得可以，你就說他的成功之處，然后向孩子學習，讓孩子有成就感，也會增加孩子的學習興趣，記住好孩子都是夸出來的。

觀察和主動征求孩子的意見，詢問他這一天都想要玩什么？把可以同意他玩和他最想玩的幾項記下來，同時把每天他必須完成的作業或者比如學畫畫學英語什么的這些希望他完成的學習內容也羅列出來，再根據孩子的時間把這幾項要用的時間段分好和計劃好。

七歲的孩子正處于小學階段，學習任務不重，如果孩子不愿意寫作業，很大一部分原因就是因為孩子貪玩，不想寫。家長可以幫助孩子制定時間計劃表，讓孩子寫完作業才能夠出去玩，以此來限制孩子，但同時家長還要培養孩子自主寫作業的習慣。

七歲孩子不愿意寫作業怎么辦

1、安排一個時間表。當然，小孩子是不可能按照父母安排的時間表去執行的，所以，父母定要有時間和精力來陪孩子一起執行。

2、給孩子一個安靜的、固定的寫作業的地方。讓孩子在一個單獨的房間或者固定的寫字桌，孩子寫作業時，家里盡量保持相對安靜，不要有電視等噪音或其他干擾因素打擾孩子。孩子寫作業專用的桌子要整理干凈，只放與學習、作業有關的用品，其他東西都拿走，以免孩子分心一會兒玩玩這個，摸摸那個。

3、把作業分解。比如讓孩子一小時完成語文作業，孩子按時完成，就跟他說：“不錯，平時寫很久的語文作業，今天這么一會就搞定了，再努力一會兒所有作業就都完成了，感覺你今天要比平時快很多啊！”聽到這樣的話，無疑是有很大激勵作用的。

4、吃的零食一定要控制。這段時間以來，孩子每天都在家里，吃的太隨意也不行，要控制孩子吃的東西，不能吃太多零食，可以把吃零食和完成任務甚至是做家務結合起來，成獎勵，也督促了孩子學習游戲，也控制了吃零食。

八歲的孩子不愿意寫作業，家長一定要及時鼓勵孩子，讓孩子找到寫作業的樂趣，他才能主動去寫作業。家長還要注意，讓孩子勞逸結合，在孩子寫完作業后，要帶孩子出去玩，放松心情，這樣孩子才不會覺得寫作業是一件很難的事情。

八歲孩子不愿意寫作業怎么辦

1、給孩子多一點時間，讓他慢慢理清，才能掌握其中的關聯，我們的連番考問那不是教，而是逼。要是因為心急而打罵孩子，不但會引起他的抵觸情緒還會傷害智力，另外也會令孩子懼怕此類題型在心里留下永遠也克服不了的障礙。

2、在孩子剛開始上學的時候，就讓孩子感到學習是有趣的。家長做個有心人，關注孩子的學習進度。找到一些有意思的故事和有趣的知識，和孩子分享；如果有需要動手操作的項目，就找材料和孩子動作制作；如果有條件可以來一次課本上的旅行，比如課本學到天安門，可以帶孩子去北京看一看。通過豐富的活動，激發孩子的求知欲和積極思考的能力。

3、如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢？我們這樣循循善誘的教導孩子可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。

八歲孩子不愿意寫作業的原因是什么

有些家長一面對孩子寫作業就頭疼不已，有些孩子在寫作業的時候很難集中注意力，總是分心，家長也是采取各種辦法，但是效果并不是很顯著。

初二孩子不愿意寫作業怎么辦

1、讓孩子勞逸結合。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、給孩子做一個時間計劃表。我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數學，英語各種各種科目的作業。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據具體的時間，根據孩子思考的能力來確定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點的時候做數學題，因為到十點以后，孩子的思維肯定會很混亂，我們可以把一些簡單的題放到后面，這樣孩子也會越做越開心，越做越輕松。

3、給孩子良好的學習氛圍。我們可以給孩子多改變一下學習環境，讓孩子感覺學習環境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學習。但是至少我們也要注意學習環境很安靜，很溫馨，這樣才可以激發孩子的學習氛圍和學習能力。

寫作業本身就是一件非常耗費體力和腦力的事情，還需要有意志力的支持。對于孩子來說，相對于寫作業，娛樂、玩耍就輕松多了。尤其是自覺性差、毅力不強的孩子，會本能地排斥寫作業。如果在孩子寫作業的過程中，缺少家長們的幫助和指導，孩子自己是很難好好寫作業的。

7歲孩子不愿意寫作業怎么辦

1、幫孩子分解任務，減輕壓力是關鍵。我們都有過這樣的體驗，很多時候接到一項任務，不做分解你會感覺壓力重重，心情煩悶，很想甩手不干。成人如此，那么更不要提一個心靈脆弱的孩子。面對作業，孩子天生都帶有巨大的壓力。這個時候如果家長幫助孩子面對和認清，然后再進行逐一的分解，那么孩子最后會發現原來也沒有那么恐怖。

2、勞逸結合，提高作業效率。讓孩子適當休息和運動可以提高孩子寫作業的效率，也可以避免孩子不必要的磨蹭和拖延。根據研究表明，大腦疲倦身體會說話，如果大腦感到疲倦而不能休息的時候，大腦會指令身體休息，如果強行工作，那么會消極怠工。

這個時候在孩子身上的表現就是拖拉磨蹭，錯誤不斷。所以讓孩子專注寫半小時到40分鐘，讓孩子適當休息10分鐘是很有必要的。連續兩個小時讓孩子適當參加體育活動，是很好提升孩子作業效率的辦法。同時注意多種任務交替完成也有利于幫助孩子完成任務。

3、避免嘮叨，多鼓勵孩子。高情商的父母一定是懂得欣賞和夸贊自己孩子的父母，也絕對不會吝嗇自己對孩子的表揚。而低情商的父母只會不停抱怨和嘮叨，結果事情的結果越來越糟糕。要想孩子如期完成作業額，那么停止催促，真誠地鼓勵孩子吧。當然，最重要的一點是讓孩子立即行動，開始寫作業，只有開始寫，那么離完成作業才會進一步。

孩子不愿意寫作業，家長不要批評孩子，先聽聽孩子怎么說，讓孩子跟我們講講他今天學到了什么，先讓孩子對我們說的話不排斥，我們才能有機會教育引導孩子，孩子不愿意寫作業該怎么辦呢？下面就來說一說。

孩子不愿意寫作業該怎么辦

一、正確的做法是表揚孩子，有毅力、努力、堅持，整個過程沒有起來偷看一眼電視機等等，也就是你希望孩子以后怎樣，就說他現在已經初具規模了，概括地說，父母要肯定孩子的學習過程，而不看重結果。

二、學習上有困難，不能獨立完成作業的，要幫助，要陪做作業。認為沒必要做作業的想法是欠妥的，因為做作業是一種技能訓練的過程，也是檢驗他對課本內容及相關科目，是否融匯貫通，真正的掌握，所以，要按要求完成作業。從小要培養孩子動腦動手的習慣，不同年齡做本年齡段該做的亊，切不要驕生慣養，養成吃懶做的毛病，誤孩子終生。

三、只要所有的家長用心，一定就會有辦法！就像是一個愿意去完成作業的孩子，即便遇上不會做的題也會去問老師，他們也會相互的去問同學，如果大家、把這個關系處理好了，那么，孩子們更有可能會主動去問家長。

四、培養孩子樹立遠大理想。我們可以適當培養孩子樹立正確的目標和理想，孩子如果心里有了一個要實現的目標，那么，學習就會變成一種實現目標的動力，孩子就不會討厭學習。

現在的很多孩子生活在衣來伸手，飯來張口的快活日子里，學習寫作業哪有玩和享受舒服，所以不主動也拖拉。小學四年級，還不是太遲，一切都還來得及。四年級的孩子，不愿意寫作業，作業拖拉磨蹭，主要原因是沒有養成好的學習習慣。那么，具體面對四年級孩子不愿意寫作業怎么辦呢？

四年級孩子不愿意寫作業怎么辦

1、合理選擇寫作業的環境

作為家長，對于作業內容我們無法改變，但我們卻可以做到給孩子提供一個能專心寫作業的環境。也許你會說，孩子每天都在自己房間寫作業啊，可總是寫得很慢呢！其實孩子寫作業的最佳地點不是自己的房間，而是客廳，這樣的話，孩子一邊寫作業，遇到不會的，還可以問正在廚房準備晚餐的家長，當孩子沒有專心寫作業時，家長時不時也能督促一下，比他自己貓在房間寫作業要更好哦。

2、及時排解孩子心中的壓力

當孩子不想寫作業時，家長可以問問孩子：最近在學校是不是學業壓力很大？無論孩子是否真的有壓力，當孩子得到父母的關心時，內心也會感到溫暖。對有壓力的孩子，父母可以想辦法幫孩子排解一下壓力，比如陪孩子下樓散心或運動，在家一起聽聽音樂放松心情等，當孩子感覺到輕松時，才會有動力做好眼下的事情。