高一孩子不聽話玩手機(jī)怎么辦
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高一的孩子學(xué)習(xí)開始緊張起來了,高中階段的學(xué)生確實比較辛苦,學(xué)習(xí)很艱苦,但是我們要教育孩子不怕困難,堅守初心,平常少玩點手機(jī),多把心思和時間用在提高自我上,高一孩子不聽話玩手機(jī)怎么辦呢?下面就來說一說。
高一孩子不聽話玩手機(jī)怎么辦
1、在家里引導(dǎo)孩子適度使用手機(jī)
有的孩子,在學(xué)校里沒有手機(jī),但是周末回家,就一刻不能放下手機(jī),這個時候,家長處理起來,不能過激,也不能不管,孩子雖然有手機(jī)癮,但是也只是在家里周末使用,影響相當(dāng)小些,如果玩游戲,也就是到了學(xué)校相互交流一下,沒有手機(jī),無法“切磋”,所以成癮的可能性不是很大。所以,家長在家里,要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī),要有度的使用手機(jī),和孩子一起約定好時間,如果孩子到點就能放下手機(jī),則問題不大;如果孩子不放下手機(jī),就容易成癮,家長可以通過其他方式,比如外出吃飯、看電影、散步、逛街等方式,把孩子“騙出去”,家長陪孩子的時間多了,手機(jī)陪孩子的時間就少了。
2、學(xué)會尊重孩子
凡事多和孩子商量,遇事征求征求孩子的意見,孩子最終是不會做出“不好”的決定的。孩子的青春叛逆期最忌的就是,父母的不理解不接受,簡單粗暴地用“封建家長絕對不可侵犯的權(quán)威”,去要求孩子當(dāng)聽話的乖兒子,不然就訓(xùn)斥、打罵,說其忤逆不孝。如此硬碰硬,針尖對麥芒,除了激化父母和孩子的矛盾外,于事無絲毫的益處。有時父母的諄告可能孩子就是不聽,不妨采取自然懲處法,讓孩子面對事情的后果,自己承擔(dān)責(zé)任,在教訓(xùn)中自我成長。當(dāng)然,這樣做的前提是父母對事情的后果可以“預(yù)料并可控”。
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父母是孩子的啟蒙老師,孩子的行為很大程度上是受父母的影響,近年來大多數(shù)孩子或多或少的染上手機(jī)癮,這與父母的關(guān)系也十分密切。那么,孩子不聽話天天玩手機(jī)怎么辦?
孩子不聽話天天玩手機(jī)怎么辦
1、父母盡量不在孩子面前玩手機(jī)
比如咱們下班回到家,千萬不要第一時間就躺在沙發(fā)上床上玩手機(jī),盡可能在孩子面前多看書,多閱讀,給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、放下手機(jī)與孩子積極交流
盡管手機(jī)里的世界精彩紛呈,但孩子的世界更具有神秘性,與孩子一起玩耍,在這個過程中去探索孩子的需求,從而了解到孩子的需求,避免孩子因為無聊而去沾染手機(jī)。
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隨著科技的發(fā)展,幾乎家家戶戶都離不開手機(jī),而有的家長甚至把手機(jī)當(dāng)作哄孩子的工具,只要他們一鬧,父母就會立馬拿出手機(jī),以至于他們漸漸沉迷到手機(jī)世界里不可自拔,無論父母怎么勸說都沒用。那么,孩子不聽話總是玩手機(jī)怎么辦呢?
孩子不聽話總是玩手機(jī)怎么辦
1.合理制定時間
在孩子提出玩手機(jī)的請求時,家長也不要過于激動,直接拒絕。這對于孩子的健康成長來說,會受到很大的挫折,而且,孩子也會情緒激動地提出抗議,這樣非常不利于家庭的美滿,以及親子關(guān)系的和諧。其實孩子玩手機(jī)從某種意義上來說,還是有一些好處的,能夠讓孩子體會更多的新鮮知識,了解這個世界。家長在答應(yīng)孩子玩手機(jī)之后,要給孩子制訂好合理的時間,讓孩子既能短暫的放松,又能夠把握好一個玩手機(jī)的度,也不讓父母在孩子面前扮演壞人的角色,而且,這樣的方式我們孩子,還能夠養(yǎng)成誠實守信的端莊態(tài)度哦!
2.父母和孩子之間相互監(jiān)督
孩子一般都希望父母陪伴自己,而這種陪伴是需要和孩子互動的,讓孩子真正感受到父母陪伴帶來的開心歡樂。父母平日里希望孩子能夠不接觸手機(jī),這種情況是不可能發(fā)生的。即便父母強(qiáng)制性阻止孩子不接觸手機(jī),孩子掙扎不過而沒有玩手機(jī),但是心里卻早已對父母失望了。如果父母愿意讓孩子監(jiān)督他們,雙方互相監(jiān)督,孩子更愿意接受,這種互動方式更值得采納。彼此之間都能控制自己玩手機(jī)的時間,給孩子做一個好榜樣有多重要,讓孩子打心底里認(rèn)同爸爸媽媽的建議,這種控制力可以感染到孩子。有時候這種相互監(jiān)督能夠讓孩子心里覺得平衡,自然就樂意接受。
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孩子不聽話整天玩手機(jī),強(qiáng)行禁止不是好辦法。建議疏導(dǎo),誘導(dǎo)為主,夫妻二人要分工,寬嚴(yán)相濟(jì),避免矛盾極端化。那么,具體孩子不聽話整天玩手機(jī)怎么辦呢?
孩子不聽話整天玩手機(jī)怎么辦
首先,一個家長要參與到孩子的游戲中去。目的有兩個,一是要防范孩子玩不良游戲、如過于暴力、暴露的游戲。二是要掌握在游戲這項活動中的話語權(quán)。話語權(quán)非常重要,單靠家長的權(quán)威,在這個情況下是起不到什么說服力的。如果你對他玩的游戲懂行,就有了討論的話題,有共同的語言。這是適當(dāng)引導(dǎo),控制玩游戲的頻率、時間就好辦了,畢竟家長是成年人,心眼還是比小孩多。
第二、要發(fā)展孩子至少一項喜歡的戶外運動,作為游戲的替代項目,積極參與進(jìn)去,讓孩子有成就感,有玩的樂趣,弱化游戲?qū)⒆拥奈Α?/p>
第三、在生活上要多關(guān)心孩子,多花時間陪伴孩子
第四、要與老師多溝通,在學(xué)校少接觸愛玩游戲的孩子
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隨著社會的不斷發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)成為孩子的重要娛樂工具,一些孩子長時間看手機(jī),致使自己沉迷其中無法自拔,家長們一遍遍的呵斥孩子放下手機(jī),但孩子依舊抱著手機(jī)不放,學(xué)習(xí)成績一落千丈。
孩子老是玩手機(jī)不聽話怎么辦
首先,家長要與孩子建立良好的溝通和信任,理解孩子的需求和壓力,并耐心傾聽他們的想法。
其次,家長應(yīng)該限制孩子使用手機(jī)的時間和內(nèi)容,建立合理的規(guī)則和約束,讓孩子意識到手機(jī)使用的限制和責(zé)任。
然后,轉(zhuǎn)移興趣和注意力,父母可采用家庭閱讀、散步、聊天和交朋友等方式,讓孩子多培養(yǎng)其他興趣和愛好,以此來緩解對手機(jī)的依賴和注意力集中于手機(jī)上的情況。
還有,以身作則,陪伴孩子玩耍,父母應(yīng)在日常生活中,減少使用手機(jī)的時間,并與孩子一起玩耍,從而培養(yǎng)親子關(guān)系,緩解孩子對手機(jī)的依賴。
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隨著科技的發(fā)展,人們受電子設(shè)備的影響越來越大,尤其是手機(jī),已經(jīng)成為人們生活的必需品,一些孩子接觸手機(jī)后,逐漸沉迷其中,荒廢學(xué)業(yè),家長怎么勸說都無濟(jì)于事,家長們對孩子沉迷手機(jī)束手無策,有些家長甚至想放棄孩子。
孩子一直玩手機(jī)不聽話怎么辦
1、轉(zhuǎn)移興趣和注意力:父母可采用家庭閱讀、散步、聊天和交朋友等方式,讓孩子多培養(yǎng)其他興趣和愛好,以此來緩解對手機(jī)的依賴和注意力集中于手機(jī)上的情況。
2、以身作則,陪伴孩子玩耍:父母應(yīng)在日常生活中,減少使用手機(jī)的時間,并與孩子一起玩耍,從而培養(yǎng)親子關(guān)系,緩解孩子對手機(jī)的依賴。
3、多和孩子溝通交流:父母多利用業(yè)余時間和孩子交心,了解孩子的所見所聞,了解他的所需所求。多傾聽孩子心聲、多疏導(dǎo)孩子情緒,親子溝通不求時長但求有效。
4、多帶孩子進(jìn)行戶外活動:當(dāng)孩子想玩手機(jī)的時候,家長為何不做好榜樣?放下手中的手機(jī),帶著孩子出去一同游玩,進(jìn)行一些戶外活動,感受一下外面新鮮的空氣,還能夠增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉身體,促進(jìn)親子和諧,何樂而不為呢?
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高中的階段是孩子一生當(dāng)中一個重要的時期,孩子面臨著高考的任務(wù),但同時,這個時候的孩子也非常的叛逆,喜歡跟家長作對,如果出現(xiàn)玩手機(jī)的情況,家長一定要正確教育孩子,否則孩子會更加叛逆的。
孩子上高中不聽話玩手機(jī)怎么辦
1、耐心勸導(dǎo),積極溝通。孩子沉迷于手機(jī),家長著急在所難免,但是在勸誡孩子的時候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài),排解孩子的壓力,然后再針對玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵,更不要對孩子說很多喪氣話,這樣反而會適得其反。
2、適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī),注意勞逸結(jié)合。想讓現(xiàn)在的孩子戒掉手機(jī),是絕對不可能的,放假的時候可以適當(dāng)?shù)耐嬉煌妫瑢W(xué)習(xí)固然重要,但也不能一根弦崩得太死,容易斷,還有一部分同學(xué)為了多一點復(fù)習(xí)時間,一直挑燈夜讀到大半夜。晚上睡眠不足,白天上課不能全神貫注地學(xué)習(xí),導(dǎo)致身體素質(zhì)差,所以一定要勞逸結(jié)合,這樣才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3、明確手機(jī)的使用時間和使用范圍。無規(guī)矩不成方圓,高中孩子沉迷手機(jī)的解決方法就是明確手機(jī)的使用時間和使用范圍。教會孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒誘惑的方法,以提高其自我約束能力。
對孩子先采用定時法,也就是給自己制定一個玩手機(jī)的計劃,例如每天只玩半小時,過幾天習(xí)慣后,再把計劃調(diào)整為三天玩一次,一周玩一次,直到能完全控制自己為止,家長要多關(guān)心配合,給以精神上和物質(zhì)上的獎勵,以促進(jìn)孩子鞏固效果,消除不良行為。