孩子做什么事情都不積極，常常需要父母提醒才肯去做，很多家長為此非常疑惑，孩子為什么會出現這種問題呢？那么我們就聊一下，孩子不積極主動怎么回事呢？

孩子不積極主動怎么回事

1.孩子害怕出錯

想必孩子之前的痛苦體驗讓他產生了害怕。當孩子回答問題后，由于說的不恰當或者說錯了，遭到了小伙伴的嘲笑或者家長的責罵，這無形中扼殺了孩子積極勇敢的動力，“如果開口出錯受到懲罰，還不如不開口?！彼?，孩子選擇了避而不答。

2.環境的影響

孩子注意力不集中，易受外界環境的影響。當孩子正在做事情時，極易被更有趣的事情，比如好玩的玩具、電視上的動畫片等所吸引，以致停止正在做的事情，把注意力轉移到另一事物上去。

可以說，每個家長都希望自己的孩子有良好的自覺性，每天按時起床、按時睡覺、按時完成作業。但父母總認為，很少有孩子能真正做到這一點，那么，孩子不自覺不主動不積極怎么辦？

孩子不自覺不主動不積極的原因

1、孩子的性格造成的

這種孩子的性格活潑好動，敏感，反應快，注意力和興趣容易轉移，不能很好地從事某些活動，所以做事要笨拙，散漫。

2、環境影響

孩子注意力不集中，容易受到外部影響。孩子在做某事的時候，很容易被更有趣的東西所吸引，比如好玩的玩具、電視上的卡通片等，從而停止做自己正在做的事情，將注意力轉移到另一件事上。

孩子不上進，肯定是有原因的，不能只是要求孩子快學習、好好學習，而是和孩子進行溝通，找到原因，解決困難，一步步實現目標，還要讓孩子有休息放松的機會，多方面結合，就能解決孩子問題。

孩子不積極向上怎么辦

1.用目標激發孩子的上進心。目標是孩子人生路上的燈塔，能夠讓孩子保持動力，看到成功的希望，從而產生上進心，并克服困難去追求成功。父母可以為孩子設置一些學習目標，保證孩子“跳一跳、夠得著”，使孩子在不斷實現目標的過程中找到樂趣。例如：孩子語文經?？?0分，那么父母可以給孩子定個目標，下次爭取考75分，這樣孩子努力一下就可以達成目標，父母不能把目標定的太高，避免孩子因目標太難達成而喪失學習動力。

2.給孩子找一個合適的標桿。父母要懂得抓住時機給孩子找一個合適的標桿，讓孩子以此為參照物，自覺地學習。值得注意的是，在給孩子選擇標桿時，切勿選得太高，以至于孩子產生自卑或妒忌心理。一般來說，標桿的水平要和孩子差不多，略比孩子出色一點即可，而不要選擇比孩子優秀很多的標桿，否則孩子會覺得高不可攀，從而喪失進取的動力。

3.要防止孩子產生驕傲心理。驕傲心理是孩子進取路上的攔路虎。當孩子產生驕傲心理時，他就會覺得自己很優秀了，已經不需要再進步了，如此，他就會慢慢地懶惰起來。因此，父母一定要防止孩子產生驕傲心理。

驕傲使人退步，這是真理。父母一定要警惕孩子出現驕傲心理，發現孩子出現驕傲心理時，要引起重視，及時提醒和引導孩子客觀看待自己的成績，指導孩子繼續保持學習的熱情和謙虛的態度，使孩子不斷進取，不斷進步。

相信大多數家長在孩子的成長過程中都會遇到這樣的煩惱，就是孩子做事總是非常懶惰，必須得讓家長在旁邊催著才會去做，比如晚上讓孩子去刷牙，父母都得催促好幾遍他才會去，但是等第二天父母不去催他了，他也就不刷了，那么面對孩子做事不主動不積極怎么辦呢？

孩子做事不主動不積極怎么辦

1.要養成孩子的時間觀念

把要完成的任務列下來，安排好每一項任務完成時間，爭取在自己安排的時間內完成任務，就像戰士一定要在規定的時間完成任務一樣。父母要堅決拒絕“等一會兒或過一會兒”的請求。如果孩子在生活中或做作業時第一次對父母提“等一會兒或過一會兒”時，一定要果斷說明自己的態度：“不行，你現在就要做，做完后才可以干其他的事情”。對孩子的第一次就要毫不留情，果斷制止磨蹭拖拉的習慣。

2.建立好獎勵懲罰方法

父母和要孩子約定好，如果在規定時間內按要求完成一件事，就給予一定的獎勵。這是運用學習動機中的強化理論，培養孩子養成按時做事的時間觀念，恰當的獎勵可以加快孩子良好習慣的養成。反之，如果孩子沒有在規定的時間內完成，就給相應的懲罰，讓孩子能夠更好地理解時間的概念。

高三的孩子，壓力無處不在，有形的，無形的，每一天，每一刻，每一秒，來自各方面的壓力都涌來，這個時候家長一般會用刺猬來形容孩子，這個階段對于孩子和家長都是不小的考驗。

高考后孩子不聽話是怎么回事

1、孩子的逆反心理。

高中的孩子處在一種叛逆期的狀態當中，特別是小孩處于青春期的時候，他們是很不愿意聽從父母的想法的。他們會耗盡各類方法來和自己的父母進行對抗，更甚至于說她們會把自身的父母親當做是反面教材。

這樣認為抵抗父母親的思想是一種非常正確的事情，畢竟在這個年紀下許多小孩都會擁擁有更多的自我意識，也恰恰是因為自我意識在不斷地崛起，因此他們基本就是沒有方法去聽從別人的意見。

2、家長的教育觀念較為落后是造成中孩子心理叛逆的一個成因。

生活中，每個父母都希望，自己的孩子與自己無話不談，自己能成為孩子的好朋友。然而有些孩子卻很排斥父母，不愿意和父母溝通，也不愿意與父母分享自己的事情，家長既感到失落，又擔心，其實孩子出現這種現象，與家長的教導方式有很大關系。

孩子不愛和父母交流怎么回事

第一，很多家長長期對孩子的事情漠不關心，導致孩子們認為在家長的心中自己的事是不重要的，所以慢慢的開始不愿意和家長溝通，因為即使想跟家長交流也得不到回應，甚至還可能被家長當做是胡鬧，浪費時間，于是孩子干脆放棄了和家長之間的溝通。

第二，孩子每次試圖與家長交流時，都會被家長的一堆大道理所淹沒，并且強迫孩子去認同家長口中的大道理，導致孩子們不愿意跟家長溝通，因為這根本不能讓孩子們感受到交流的樂趣，得到的只有被強迫的反感。

第三，有的家長對孩子的教育簡單粗暴，不允許孩子犯錯，不懂孩子的心理行為，沒有相關知識，以責罵、呵斥甚至體罰來代替一切，久而久之，孩子變得沉默寡言，在父母面前再也不肯開口說話。

第四，對方的觀點太不同，孩子們和父母由于代溝的存在，可能在某些事情上會有意見分歧，會擔心發表自己的見解會招致不必要的矛盾，從而感到害羞和不自在，不愿意接受父母的建議，也拒絕與父母進行深入溝通。

孩子性格內向不善社交是很常見的事情，人生百態，每個人都有自己的性格，性格內向也不是什么壞事，父母不用太著急。孩子的性格通過后天的培養是可以改變的，家長平時多帶孩子參加會社活動，多接觸人，孩子慢慢就會學會與人交往的技能。

孩子不主動跟人交往怎么辦

1.家長可以從孩子的興趣愛好入手，帶孩子參加一些興趣班或者社交活動，讓孩子有機會結交到志同道合的朋友；同時也可以在家中模擬一些社交場景，幫助孩子提高社交能力。

2.家長可以幫助孩子開闊交際圈，引導孩子積極與同齡人交往，多組織孩子參加一些集體活動，讓孩子參與其中，逐漸增加孩子與人交往的經驗。

3.家長也可以通過自身的行為來為孩子樹立榜樣，例如主動與鄰居打招呼、參加社區活動等，讓孩子從中學習到社交技巧和交友的重要性。

4.培養孩子的辨別能力。孩子在成長過程中，明辨是非的能力往往較弱，他們可能會和那些打架鬧事的同學交朋友并模仿他們的行為，認為那是講哥們義氣，是勇敢。出現這種情況，家長不要氣急敗壞地譴責孩子，而要幫助他正確認識那些行為的弊端。