孩子從小學升入初中后，是一個關鍵的轉折點，初中對于孩子不僅僅學習難度和壓力的變化，更是有著學科分化和學習內容的變更，很多孩子一時間沒有跟上，初一就開始不努力學習了。

初一孩子不努力學怎么辦

1、培養初中孩子的自信心能力。初中的學生很容易出現負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現自我心理的壓力，導致厭學的情緒出現，家長要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發泄家長來疏導，給孩子自信心，鼓勵孩子。

2、提高孩子學習成就感。很多孩子在學習的過程中，幾乎沒有獲得過成就感，反而挫敗感體會到不少。要想在學習中獲得成就感，其實并不是前三名才擁有的“特權”。獲得學習的成就感其實很簡單，15分鐘內背完30個單詞、按時完成了作業或者這次考試名次進了一步，這些細小的目標其實都能讓人在學習中獲得成就感。

所以家長在幫助孩子制定目標的同時，不要好高騖遠，不妨降低目標難度，使目標更容易實行，這樣對孩子還說也更容易獲得學習的成就感。

3、幫助孩子確定近期的學習目標。有的孩子在學習上極度懶惰的原因是沒有近期的學習目標，雖然有些孩子有比較明確的中考奮斗目標，但是初一與中考相隔兩年多，有些孩子就會因為學習目標太遠、學習動力不足而出現學習懈怠的表現。

孩子學習不是容易的事，教育孩子也是需要有方法的，現在很多孩子都面臨著學習壓力、心理困擾、動力缺失等問題，有些孩子甚至選擇了“躺平”，不愿意再去努力學習和生活。

孩子不想努力只想躺平怎么辦

1、作為家長，理解這些背后的原因是幫助孩子走出困境的第一步，需要家長的耐心、同理心和持續的支持。同時家長應該認識到，全然接納不等于放棄對孩子的期望和引導。

2、需要提供一個安全、接納的環境，讓孩子能夠表達自己的感受和恐懼。同時，也需要引導孩子學會自我管理，為自己的行為承擔責任，同時鼓勵孩子探索自己的興趣和潛能，找到前進的動力。

3、孩子所謂的躺平，并不完全是對生活的放棄，而更像是一種無聲的抗議，一種對當前教育環境、對家庭期望的無聲反抗。這里的關鍵不在于家長是否接納孩子的躺平，而在于如何理解孩子的這種選擇。所以作為父母，在和孩子溝通的時候，不能只是簡單地說“我接納你”，而是真正地理解孩子的內心世界。

4、在教育孩子的過程中，家長應該成為這個“掌舵人”，既要理解和接納孩子的獨特性和選擇，也要適時提供指導和幫助。理解這些，家長才能提供有效的幫助，而不是簡單地斥責或者放縱。

10歲的孩子不知道努力的原因有很多，家長首先要反思一下自己的教育方式，要嘗試著去探尋孩子的內心、了解孩子的真實想法，在聊天過程中詢問孩子為什么不愿努力，然后再對癥下藥。

10歲孩子不知道努力怎么辦

1、細心觀察，了解孩子的真實想法，采取對應的措施。由于環境，性格，性別等方面的差異，每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應。對于這一切，爸媽一方面要根據孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內心深處的變化，另一方面要通過談心等活動，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對孩子實際情況，對癥下藥。

2、幫助孩子調整學習方法。如果發現孩子學習成績上不去或發現孩子成績下降，就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對性的幫助孩子調整學習方法。總之，要解決“孩子不愛學習怎么辦”這個問題，要讓孩子從苦學，厭學變為喜學，樂學，需要爸媽們的循循善誘，耐心指點。

3、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先要讓孩子處理一些簡單的學習問題，比如找幾道簡單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當的時候給予定的物質獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。

4、讓孩子學會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做的比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。

隨著年齡的增長，步入初中階段的孩子們也基本上都已經一只腳步入了青春期，而處于青春期的孩子很容易做出各種各樣叛逆的行為，比如厭學，跟家長對著干等等。如果家長引導不好，那勢必會讓孩子在叛逆的道路上越走越遠，甚至還可能會做出一些危險的行為。

初一的男孩子不聽話怎么辦

1、保護孩子的自尊，在教育孩子的時候切忌翻舊賬，更不要做出侵犯孩子隱私的舉動，別追著問他和什么人打電話和什么人發消息，壓迫式的提問只會讓人覺得反感和排斥。和孩子聊天而不是“審問”，從日常的對話溝通里了解孩子的近況。

2、身教重于言教，所謂教育孩子，實際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個作家長的人都應該明白，當我們教育孩子應該如何時，應該注意到我們自己是否正在身體力行地實踐著這些道理。孩子也在察言觀色，他們會從我們身上學習生活。

有的時候，孩子做作業累了，抬起頭來看到我們在玩牌、在喝酒、在閑聊，他的學習意志也會減弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學習提高、忙于勞作，孩子也會珍惜自己的學習時間。

3、放開雙手，每一位父母都希望孩子能夠健康快樂的成長，希望自己能夠給孩子一定的經驗，讓他在自己的人生路上少吃一些苦。但是人生畢竟是孩子自己的，身為父母沒有辦法去替他做任何事。與其將孩子束縛在自己的身邊，倒不如放開雙手，讓他去闖蕩這個世界。

社交能力影響著孩子的人際交往，對孩子來說社交能力是很重要的。發現家里的孩子不會和別人相處事，家長一定要重視，積極的引導孩子和別人交朋友，告訴孩子應該怎么和別人相處。讓孩子慢慢的走出交際困難的情況，變得積極活潑起來。

初一孩子不會和同學相處怎么辦

1.父母要理解孩子，尊重孩子

家長要對孩子"不合群"有一個正確的認識，無需為了孩子的獨來獨往感到焦慮，更沒有必要強迫孩子參加集體活動，造成孩子的不適感，而是要尊重孩子的習性，了解孩子的真實想法。

有的孩子在獨自行動中可以獲得更多的快樂，可以得到更大的進步，"不合群"并沒有影響孩子的智商、情商的發展，這種情況下，家長完全不需要干預，而是要給孩子足夠的空間，讓孩子在寬松的環境下找到最適合自己的成長和發展方式。

2.家長要與孩子多溝通交流

初一的孩子剛進入初中，可能會由于不適應初中的生活和學習，會產生厭學情緒，對此家長一定要控制好情緒，同時要與孩子加強溝通，家長心里要理解孩子，這有這樣才能幫助孩子解決厭學問題。

初一的孩子不上學怎么辦

1、控制好情緒。家長知道孩子厭學之后先不要著急打罵孩子，用言語去跟孩子進行溝通，找出孩子的厭學原因，對癥下藥才是真正能解決問題的辦法。言語上的溝通是比行為上的溝通效果要更好的。學會與孩子談談心，試著去理解他們心情，然后再進行疏導，千萬別因為這種事情就去打罵孩子，那只會適得其反。

2、加強溝通。初中的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認識到學習的重要性，轉變孩子對上學的態度。

3、理解與包容。孩子越是反抗的時候，父母越需要有平靜穩定的心態。這個時候，父母應該給予更多的理解，而不是用正確和錯誤來評判孩子的行為。

4、排解壓力。初中孩子不想上學還有可能是因為學習壓力過大所致，家長充分了解情況后，可適當調整對孩子的期望，不要制定過高目標、給予過大的壓力。可以考慮暫時讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動，做到勞逸結合、排解壓力。同時可與老師交流，了解孩子的學習狀態，明確孩子是否需要改變學習方法來緩解學習壓力，以免孩子不想上學。

初一相對于小學的壓力以及學習任務來說，會大一些，如果孩子不能盡快適應初中的學習環境，那長期下去，勢必會產生厭學的心理障礙。所以作為父母發現孩子產生不想上學的想法，一定要及時開導他們，幫助他們重新點燃對學習的熱情。

初一厭學的孩子不上學怎么辦

1、耐心分析原因。大部分家長在聽到孩子說不想讀書的一瞬間就要開始生氣了，但其實這種做法一點用處都沒有，即便是孩子能因為你的怒火去上學，但是在學校里面他也不會好好讀書的，因為他心里還是沒有接受學習，所以家長最應該做的是先分析原因，看孩子為什么不愿意去上學！

2、幫孩子找回自信。家長可以適當地放低對孩子的期望和要求，給孩子建立一個可以品嘗到成功喜悅的情景，讓他感覺到自己是可以的，我也可以做到，滿足他的自尊心，幫他他找回信心。比如孩子的一點成功，不管是生活還是學習，家長要及時給與鼓勵，不要覺得無所謂，因為這是孩子找回自信的最佳時機。

3、找到孩子的閃光點。如果孩子開始有厭學的現象，那么家長要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學習差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子。

要本著教育、細心、耐心地做厭學孩子的思想工作，循循善誘地引導孩子，堅持不懈地激勵孩子，客觀公正、立足將來地評價孩子，大部分厭學孩子是會改變的。但是在表揚厭學孩子時要注意方式、方法。