叛逆期是孩子成長的重要時期，這個時期孩子是非常難管教的，他們通常變得情緒波動大，不喜歡被束縛，喜歡挑戰(zhàn)權威，還固執(zhí)己見，家長若管理不當，或加重孩子的叛逆情緒，將孩子推向一條不歸路。

叛逆期的男孩子該怎樣引導教育

調整心態(tài)。孩子叛逆是成長的一種表現(xiàn)。這是很正常的成長過程中必經歷的。家長要調整心態(tài)，不要孩子到了叛逆期就如臨大敵。要給予孩子耐心與關愛，幫助孩子慢慢的走出叛逆期，不要強制性的壓抑孩子的叛逆，這只會使孩子更加的不愿意和父母親近。

學會與孩子溝通。當家長與孩子產生矛盾的時候，你們之間最需要的不是應該聽誰的，而是心平氣和的溝通，找出產生矛盾的原因，一起解決問題。你既是家長也應該是孩子的朋友，平常的時候多和孩子溝通交流一下，不要進行說教式的溝通。

給孩子空間，尊重孩子。孩子在慢慢成長的過程中，也在慢慢的擁有自己的思想與隱私。家長要學會放手，給孩子空間，尊重孩子的決定。不要總是把自己的想法強加在孩子身上，這只會把孩子越推越遠。

善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。叛逆只是在一個特殊時期的特殊表現(xiàn)，并不能因此而抹殺孩子身上的優(yōu)點。家長不能帶著叛逆的有色眼鏡，便否定孩子的所有。每個孩子都有自己的閃光點，越是叛逆期，越要給予孩子鼓勵和愛。

初中叛逆期的男孩子不好管教，家長要多些耐心，不要跟他們硬碰硬，自己脾氣暴躁的時候先要冷靜下來，然后再去跟孩子交談，孩子不開心的時候也要能避免說教，溝通是建立在雙方平等、冷靜、尊重的基礎上的，我們不要總是去命令孩子怎么怎么做。

初中叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、了解青春期的特點和孩子的思想。這就要求家長有能力學習、看書或上網尋找青春期孩子的特點，或與其他有青春期孩子的父母交流；孩子處于青春期，雖然身體發(fā)育已經開始接近成人，但心理還不成熟，很多想法很幼稚，如果家長教育的方法不對，只會讓孩子離父母越來越遠。

2、尊重與鼓勵人格獨立。叛逆期男孩心理上可能會出現(xiàn)變化，家長應當給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨立，以疏導為主，不宜采取過于激烈的嚴格管教，避免抵觸心理。充分引導叛逆期男孩認識叛逆心理的危害，鼓勵其學會調節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。

3、盡量減少指責和與他爭論的模式。和兒子發(fā)生沖突時，可以深吸一口氣，然后轉身離開，在這種退縮的狀態(tài)下處理，也就是說，面對沖突，你應該先學會冷靜自己的情緒。為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，夫妻關系一定要和諧。只有父母和睦，孩子才能感受到愛。

與孩子交流時，我們不能再指責他，想讓他做什么。我們要多聽，多聽聽孩子要說的話，了解孩子的內心感受和心理需求。

15歲叛逆期的男孩子不好管教，家長應該注意調整自己錯誤的教育方式，我們要能理解青春期孩子的心理發(fā)展特點，對這個時期的孩子多一些尊重和包容，不要侵犯孩子的隱私，這個時候多與孩子溝通，了解孩子的內心世界，既能增進關系，還能及時引導孩子。

15歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、家長應了解孩子叛逆背后的事情，尊重孩子的隱私，理解孩子妄想獨立的思想，給孩子一點空間，不要事事去詢問，事事去干預。家長應以探索的心態(tài)去跟孩子溝通，傾聽孩子的內心世界，雖然孩子經歷的年紀我們經歷過，但所處的年代已不同。

2、增加陪伴時間。建議父母陪伴男孩適當運動，也可一起參加娛樂活動，不僅能夠提高男孩的心理素質，也可適當緩解男孩的壓力，還能夠通過興趣愛好合理地宣泄負面情緒，同時能夠增進父母與男孩之間的感情。

3、正視孩子的叛逆心理，不要抱有成見。事實上，15歲男孩的逆反心理也蘊含著很多積極的品質，比如強烈的自我意識、競爭精神、創(chuàng)新能力等。家長要善于發(fā)現(xiàn)逆向心理中的創(chuàng)造性品質和開拓意識，合理引導。只要引導得當，叛逆心理就能在現(xiàn)代社會中發(fā)揮積極作用。

4、掌握正確的溝通方式，引導孩子走出不正確的范圍。叛逆期的孩子往往表現(xiàn)得玩世不恭，覺得這個環(huán)境和這個社會不屬于自己，總是表現(xiàn)得父母和家人無法理解。比如把頭發(fā)染成各種顏色，說同齡人只能聽懂的話等等。這時，家長不要總是用抱怨和批評的語氣跟他們說話，而要學會正確地與孩子溝通和解釋。

在管教叛逆期的男孩子時，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，千萬不要對孩子對手，也不要一味地批評責怪他們，而是應該多跟他們溝通交流，采取適當?shù)姆椒ǎ瑏韼椭麄冺樌冗^叛逆期。

13歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、信任并接納孩子。在對13歲叛逆期男孩進行教育時，家長要對孩子進行信任，接納對孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內在的一些需求，多傾聽孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認可的需求。

2、父母一定要學會尊重孩子。對于13歲叛逆期男孩提出一些無厘頭的要求或者意見，即使你不同意不認可，你也要耐心地聽完孩子們的真實想法，充分了解他們的看法后，再以交換意見的方式提出你的想法，不要一味說教而不顧孩子們的感受。

3、允許孩子叛逆。家長為什么不允許孩子叛逆，犯錯了，主要是家長覺得孩子這么做，他會吃虧，所以家長就希望孩子能過一路正確下去，不做錯誤的事。但事實上這是不可能的，有句俗話說，不撞南墻不回頭。

4、讓孩子感受到你的愛。因為孩子本身就處在一個懵懵懂懂的階段，有時候你含蓄的表達孩子就可能不是那么容易感受得到，從而產生矛盾和誤解。最重要如果孩子感受到自己被父母的愛包圍著，他眼里的世界是美好的，所以即使生活當中發(fā)生了不愉快，也能很快的化解這種不良情緒。

叛逆期孩子的教育問題，是每個家長都不愿意面對的問題，更是讓大部分家長都比較棘手的，尤其是在面對十七八歲的男孩子時，家長更是苦惱，不知道怎么辦才好。

18歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、家長不要過分關注成績。家長不要眼睛只盯著孩子的分數(shù)，而是要看孩子的整體變化和提升。關注孩子的學習成績既是父母們都想做的一件事情，也是一項基本權利，這是無可厚非的，但這也是最容易激化父母和孩子矛盾的“重災區(qū)”。父母應該把關注點放在孩子的整體變化和提升上，和孩子的過去作對比，而不能只盯著孩子的分數(shù)。

2、要尊重孩子，富有耐心。父母要學會尊重孩子的意見，不能把自己的想法強加在孩子身上，如果出現(xiàn)溝通不暢的情況，可以等孩子的情緒穩(wěn)定之后再聊正事，細心聆聽他們的心聲，適當給意見，幫助孩子慢慢走出叛逆期。

3、學會溝通，學會理解。叛逆期是每一個孩子的成長經歷，他們往往會不聽家長的話，我行我素，每個人都會經歷這樣一個時期，所以家長也要學著去諒解他們，另外，家長要經常找孩子溝通，通過言行說教的方式啟示孩子學習的重要性，讓其把專注力放在學習上面。

4、動之以情，曉之以理。家長要多和老師保持聯(lián)系，以便于及時了解孩子的情況，從而采取正確的方法，順勢而為之，動之以情，曉之以理，讓孩子明白你的良苦用心，在引導孩子的過程中，要做到穩(wěn)重，智慧、富有耐心和信心，充滿執(zhí)著，最忌諱的一點是打罵孩子。

可以說，17歲的男孩正值青春，也正是青春期和叛逆期的體現(xiàn)，這個時候的孩子，心智和體能的都在邁向一個全新的階段，相對于以往，孩子更加看重自我、隱私甚至與家長保持距離感，不再愿意事事求證于父母。那么面對這個階段的孩子，作為父母應該怎么教育和溝通呢？

17歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、家長學會平等交流，17歲既是一個青少年，也是一個可以獨立的成年人，家長在適當?shù)臅r候要學會收起權威，試著想一想，如果孩子真的每句話都聽你的，你真的就滿足了嗎？都說“拒絕是那個孩子一生的三大能力，第一個就是獨立思考能力”。

如果你說什么，他聽什么，那么你已是那個會擔心他長大成為了一個沒主見的應聲蟲怎么辦？所以，家長要給孩子機會，讓他能夠跟你站在一個地方平等交流。

2、接納孩子，尊重孩子父母愛孩子不是只愛乖孩子，也不是只愛孩子的優(yōu)點，父母真正愛孩子就要愛孩子的全部，不僅僅因為孩子優(yōu)秀才去愛，孩子即使有缺點父母也要愛，接納孩子就是對孩子最好的愛。逆反期的孩子最在意別人的尊重。

如果父母不尊重就會激起孩子更強烈的逆反，讓親子關系僵化。尊重孩子同樣是愛孩子的一種方式，只有尊重孩子，對于孩子的“不靠譜”才能不會大驚小怪，父母才能想方設法去引導和教育。

處于叛逆期的孩子，已經逐步長大成人，孩子自己想要自由和獨立，不愿意再接受父母的管束，把自己和父母隔開來，這時的孩子有了自己的思想。這時候家長不要對孩子不管不顧，而應該引導孩子往正確的方向發(fā)展。只有家長耐心、細心的引導，就能幫助孩子很快的度過叛逆期。

7歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

一、尊重孩子。兒童時期的孩子，沒什么自我意識，對父母十分依賴，所以那個時期，父母忽悠忽悠或者擺擺家長的架子，一般就能搞定孩子。

但是進入青春叛逆期的孩子，開始有強烈的自我意識。對父母不再是盲目的依賴，而是充滿了質疑和反抗。這個時期的孩子，最需要的就是尊重。尊重能讓叛逆期的孩子感到被重視、被理解，令他放下戒備心理，有利于父母和他的溝通交流。

二、和孩子做朋友。對于青春叛逆期的孩子，心理上不再依賴于家長，甚至對家長的言行充滿了質疑和反抗。所以家長一定要注意在和他交流時，不要再把他當做小孩，不要再老想著用父母的身份去壓制他，而是要嘗試著和他做朋友，平等的交流。

三、注意教育引導的方式方法。有的父母，對孩子的教育引導過于生硬，這樣很難起到好的效果。孩子在叛逆期本來就像個刺猬一樣，你的教育方式還那么生硬，只會在教育孩子過程中更麻煩。而注意教育方法的家長則會去引導，這樣才能更好的教育孩子。