孩子動(dòng)不動(dòng)就生氣，一方面是因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)導(dǎo)致的；另一方面就是因?yàn)楦改笎?ài)發(fā)脾氣，孩子有樣學(xué)樣，也變得愛(ài)發(fā)脾氣。家長(zhǎng)想要孩子改變這一不良習(xí)慣，就必須要重視這兩個(gè)問(wèn)題。

孩子動(dòng)不動(dòng)就生氣怎么辦

1、家長(zhǎng)理解孩子發(fā)脾氣的行為。首先家長(zhǎng)要理解孩子的這種行為，發(fā)脾氣是每個(gè)人都會(huì)有的行為，無(wú)論大人還是孩子。不要因?yàn)楹⒆有。蛣儕Z了孩子發(fā)脾氣的權(quán)利。家長(zhǎng)要做的是了解孩子發(fā)脾氣的原因，等孩子冷靜下來(lái)后，告訴孩子正確管理自己情緒的方法，除了發(fā)脾氣，還可以通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)冷處理。有的孩子一發(fā)脾氣，家里的大人尤其是爺爺奶奶就趕緊過(guò)來(lái)哄，這樣會(huì)讓孩子養(yǎng)成驕縱、亂發(fā)脾氣的習(xí)慣。孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)冷處理，假裝沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)去做自己的事情。孩子看見(jiàn)爸媽不理自己，會(huì)自覺(jué)沒(méi)趣，主動(dòng)跑過(guò)來(lái)和爸爸媽媽說(shuō)話，這時(shí)候家長(zhǎng)要抓住機(jī)會(huì)，告訴孩子發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的，要用正確的方法。

3、孩子可以想辦法說(shuō)服家長(zhǎng)滿足自己的需求。可以告訴孩子事情有很多種解決辦法，如果需求不被滿足的時(shí)候，可以想辦法說(shuō)服爸爸媽媽，來(lái)滿足自己的需求，而如果發(fā)脾氣，需求是絕對(duì)不會(huì)被滿足的。這種方式可以鍛煉孩子獨(dú)自思考解決問(wèn)題的方法，有利于增加孩子的表達(dá)和邏輯思維能力。

4、不要在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候一直講道理。孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，情緒是不穩(wěn)定的，根本聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的道理。如果家長(zhǎng)一直在旁邊喋喋不休，不但不會(huì)起到教育孩子的作用，還會(huì)讓孩子更加厭煩，更不容易控制自己的情緒。等孩子冷靜下來(lái)，能夠思考問(wèn)題的時(shí)候，再用簡(jiǎn)單的道理跟孩子溝通，重要的是讓孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法。

小孩子性格不好，經(jīng)常愛(ài)生氣，可能是受父母性格的影響，家長(zhǎng)平時(shí)要多注意自己的脾氣和態(tài)度，不要給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響，同時(shí)從生活小事上要多多開(kāi)導(dǎo)自己的孩子。

小孩子動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)生氣怎么辦

1、先冷處理。在孩子發(fā)脾氣時(shí)，先不要急著講道理。先想想自己，已經(jīng)成人了，生氣時(shí)是不是也聽(tīng)不進(jìn)別人的道理和勸解，可能反倒對(duì)講道理的人生氣。

當(dāng)孩子和你發(fā)脾氣時(shí)，你可以先遠(yuǎn)離是非之地；當(dāng)孩子和別人發(fā)脾氣時(shí)，最好帶著孩子離開(kāi)是非之地，過(guò)了一段時(shí)間后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子情緒慢慢平靜下來(lái)了。

2、講故事，梳理自己的情緒。這時(shí)候可以把這個(gè)小故事講給孩子聽(tīng)，小孩子可能還不太懂，大孩子應(yīng)該就很理解這個(gè)故事的意思。講完這個(gè)故事，也可以幫孩子分析一下剛才發(fā)脾氣的原因，孩子下一步在遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)如何處理。這時(shí)候孩子情緒穩(wěn)定了，也就能夠接受你給他分析原因了。

3、做善事，亦可養(yǎng)孩子之正氣。讓孩子多幫助別人，做一做善事，讓孩子的心胸寬廣，心中正氣就會(huì)昂揚(yáng)。心胸打開(kāi)的人，是不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事生氣的，自然而然就解決了孩子動(dòng)不動(dòng)就生氣的毛病。

每個(gè)孩子都有不同的性格特點(diǎn)，有些孩子外向善于表達(dá)自己的想法，有些孩子則比較內(nèi)向，一旦發(fā)脾氣就不喜歡說(shuō)話，但其實(shí)這種情況對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是非常不利的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子排解情緒。

孩子生氣不說(shuō)話家長(zhǎng)該怎么辦

1、反思自己是不是對(duì)于孩子有忽視。家長(zhǎng)對(duì)于自己的家庭教育要有所反思，回想下是不是對(duì)于孩子的教育存在一定的忽視。當(dāng)孩子想要向自己傾訴時(shí)，自己是否對(duì)其進(jìn)行過(guò)拒絕。如果存在這樣的狀況，家長(zhǎng)是要糾正自己的行為的。

2、少批評(píng)少指責(zé)。家是一個(gè)談愛(ài)的地方，是一個(gè)避風(fēng)的地方，不是某一個(gè)人做錯(cuò)了，其他人去指責(zé)數(shù)落的地方，這一句話不僅對(duì)夫妻雙方適用，對(duì)孩子也是適用的，孩子都是有自尊心的，這一次的一件事你指責(zé)了他，也許下一次，他就不在和你說(shuō)了，要成為讓孩子足夠信任的父母，孩子才會(huì)無(wú)所顧忌，暢所欲言。

3、做孩子的同齡人。父母本就和孩子一樣，孩子多少歲，父母也是多少歲，父母是從孩子生下來(lái)的那一刻起才成為父母的，所以說(shuō)起做孩子的同齡人，父母是最恰當(dāng)不過(guò)的。

可是大部分的父母總覺(jué)得自己比孩子大了二三十歲，就習(xí)慣于以一種長(zhǎng)者的姿態(tài)來(lái)命令要求孩子，這恰恰使得孩子在父母面前變得膽怯自卑。父母要學(xué)會(huì)和孩子站在同一高度，平等的交流，做孩子的同齡人。

現(xiàn)在的孩子基本都是在父母長(zhǎng)輩的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，很多孩子形成了驕縱任性的性格，一些孩子在生活中稍不順心遍大發(fā)雷霆，有些孩子甚至出現(xiàn)摔東西、罵父母的現(xiàn)象，這是非常不好的行為，家長(zhǎng)要及時(shí)制止孩子的不當(dāng)行為，教會(huì)孩子緩解情緒的方法。

孩子生氣摔東西怎么辦

首先關(guān)注孩子的情緒變化，找到孩子摔東西的原因。

其次在與孩子進(jìn)行溝通后，輔助孩子的情緒之后再與孩子討論這件事情的對(duì)錯(cuò)，告訴他摔東西肯定是不對(duì)的，需要進(jìn)行一定的懲罰，如罰站等。

然后，讓孩子理解為什么不能摔東西，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的情緒可以通過(guò)其他健康的方式來(lái)表達(dá)，并且讓孩子了解行為的后果會(huì)給自己和家人帶來(lái)不良影響。

另外，進(jìn)行內(nèi)容延伸是要提供一些解決問(wèn)題的好方法，例如情緒管理、溝通技巧和冷靜思考，幫助孩子學(xué)會(huì)更好地處理情緒和決策問(wèn)題。

現(xiàn)在有很多缺乏自制力的孩子沉迷于手機(jī)的世界，不僅僅成績(jī)快速下降了，而且親子關(guān)系也變得越來(lái)越糟糕，有很多暴躁的家長(zhǎng)在和孩子溝通的過(guò)程中會(huì)控制不住自己摔了孩子手機(jī)，這種情況是不可取的。

生氣把孩子手機(jī)摔了怎么辦

1、怒摔后等雙方都冷靜下來(lái)了一定要找孩子談?wù)劊f(shuō)明這樣做的理由是為了孩子好，也許孩子不一定會(huì)聽(tīng)的進(jìn)去但是最少不會(huì)引起孩子的逆反心理。平常要多溝通寬嚴(yán)相繼，現(xiàn)在的孩子都難教育。

2、跟孩子好好談?wù)劇Ｏ蚝⒆拥狼钢螅⒆右矔?huì)對(duì)自己一直玩手機(jī)的行為作出反省，這時(shí)候就可以跟孩子好好地談一談了。認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，然后又針對(duì)性的把孩子的想法可能造成的后果擺在孩子的面前，讓孩子自己選擇。

3、可以從自身找原因。和孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，孩子不理自己的時(shí)候，那么先要從自身找原因。可能是你自己有做得不對(duì)的地方，傷了孩子的心了，只有找出原因才能將問(wèn)題解決掉。

4、可以適當(dāng)?shù)睦涮幚怼：秃⒆影l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，孩子不理自己的時(shí)候，也可以予以冷處理。當(dāng)責(zé)任不在于你的時(shí)候，那么可以冷處理，讓孩子慢慢的冷靜下來(lái)，慢慢的理解和體會(huì)到你的用心。

每個(gè)人都會(huì)有脾氣，孩子也是一樣。孩子亂發(fā)脾氣的樣子有的時(shí)候太過(guò)激烈，甚至?xí)尭改笐岩珊⒆邮遣皇浅隽耸裁磫?wèn)題，其實(shí)這種情況和很多因素有關(guān)。

孩子脾氣大動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣怎么辦

1.不可隨意動(dòng)手打孩子，心平氣和的溝通

孩子在哭鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)不能動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥孩子，倒也不是說(shuō)不能打孩子，而是如果家長(zhǎng)隨時(shí)都會(huì)向孩子使用暴力，以暴制暴的話，那么孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)缺乏安全感，會(huì)害怕家長(zhǎng)從而難以敞開(kāi)心扉的和家長(zhǎng)溝通。除此之外，還可能會(huì)給孩子留下心理陰性。

2.家長(zhǎng)控制好自己的情緒

孩子脾氣暴躁可能是像大人學(xué)來(lái)的。家長(zhǎng)們有時(shí)候在遇到問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)急躁，大聲說(shuō)話等，沒(méi)這樣就給孩子做了一種不好的示范。父母脾氣急躁，難免孩子脾氣也會(huì)跟著暴躁。所以，在家里，父母要注意控制好自己的情緒，不隨便發(fā)脾氣，遇到事情好好說(shuō)。

高中的孩子也是處于叛逆期，沖動(dòng)、暴躁是他們的代名詞，遇到這樣的孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“避其鋒芒”，孩子的壞脾氣也不是一朝一夕養(yǎng)成的，所以家長(zhǎng)也不能指望可以一招見(jiàn)效。

高中孩子生氣就砸東西怎么辦

第一時(shí)間制止，然后帶孩子到單獨(dú)的房間談一談，告訴孩子?xùn)|西砸壞了需要重新購(gòu)買，砸傷自己爸媽會(huì)心疼，讓孩子有什么想法可以跟自己談一談?wù)f出來(lái)不要用砸東西發(fā)泄情緒。

當(dāng)孩子脾氣暴躁的時(shí)候千萬(wàn)不能直接屈服，不然會(huì)讓孩子變本加厲，家長(zhǎng)要以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)，保持冷靜的狀態(tài)。若是孩子提出來(lái)的要求不合理一定要制止，千萬(wàn)不能遷就，不妨先采取冷淡的態(tài)度，然后和孩子溝通，了解發(fā)脾氣的原因，慢慢的進(jìn)行引導(dǎo)以及教育。

如果高中生的脾氣特別的暴躁一發(fā)脾氣就會(huì)摔東西的話，最好是還是跟自己的孩子溝通一下，跟孩子說(shuō)明每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，但是生氣的時(shí)候可以換一種方法，緩解一下自己的情緒，不能通過(guò)摔東西，這種錯(cuò)誤的方式去發(fā)泄，這是非常不合適的。

這個(gè)時(shí)候要學(xué)會(huì)與孩子平心靜氣的溝通，遇到事情問(wèn)清楚緣由，不要一上來(lái)就罵孩子，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆佑信涯嫘睦锸呛苷５摹?/p>