現(xiàn)如今，當(dāng)孩子步入中學(xué)時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)或多或少地產(chǎn)生一種擔(dān)心，那就是生怕青春期的孩子在和異性接觸中，因一時(shí)沖動(dòng)而發(fā)生早戀，因?yàn)楹⒆舆^(guò)早的戀愛(ài)，不僅對(duì)孩子的成績(jī)?cè)斐捎绊懀€會(huì)傷害到孩子的身心發(fā)展。那么，家長(zhǎng)怎樣對(duì)待初中孩子早戀呢？

家長(zhǎng)怎樣對(duì)待初中孩子早戀

1、家長(zhǎng)要保持冷靜。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，做家長(zhǎng)的一定要保持冷靜、不急不躁。要明白，孩子正處在受荷爾蒙支配的青春期，這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)異性感興趣實(shí)在是再正常不過(guò)了，家長(zhǎng)們完全不必感到驚慌。調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)，才能冷靜和理智的去和孩子溝通。

2、與孩子溝通。解決問(wèn)題的第一好方法就是溝通，找一個(gè)好的時(shí)機(jī)跟孩子說(shuō)你知道他談戀愛(ài)了，但是不要做出任何反對(duì)，心平氣和地告訴孩子你的想法、擔(dān)心和不安，讓孩子感受到你的感受，同時(shí)也要教會(huì)孩子好好保護(hù)自己，不要交到壞朋友。

3、細(xì)心開(kāi)導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)孩子在談戀愛(ài)，家長(zhǎng)要開(kāi)導(dǎo)他。讓他以學(xué)習(xí)為重，現(xiàn)在不是談戀愛(ài)的時(shí)候。他現(xiàn)在還小，心智還沒(méi)有成熟，等真正的成熟以后他會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的行為是多么的幼稚。也要和對(duì)方的家長(zhǎng)溝通，雙管齊下。兩個(gè)孩子當(dāng)好朋友可以，但是不要談戀愛(ài)，要共同進(jìn)步。

4、循序漸進(jìn)告訴孩子應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。告訴孩子早戀是會(huì)影響他很多事情的，告訴孩子他現(xiàn)在還是學(xué)生，還小，早戀會(huì)占據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間、會(huì)影響學(xué)習(xí)態(tài)度、甚至?xí)苯佑绊懰院蟮南脒x擇的路，讓他有危機(jī)感，讓他知道早戀的壞影響，這個(gè)時(shí)候他就會(huì)產(chǎn)生顧忌，會(huì)尋求我們的幫助，我們就可以趁機(jī)教導(dǎo)，叫他放棄早戀，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

初中生孩子早戀錯(cuò)在我們家長(zhǎng)，對(duì)孩子不夠關(guān)心，因工作忽略了對(duì)孩子的關(guān)注，讓孩子內(nèi)心感到空虛，缺少陪伴，導(dǎo)致他們走向早戀。那么，初中生孩子早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)？

初中生孩子早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)

1、幫助孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀

做為家長(zhǎng)我們要幫助孩子樹(shù)立起正確的愛(ài)情觀，愛(ài)情不是單方，而是雙方共同付出的，愛(ài)情更不是愛(ài)慕異性的結(jié)合，而是對(duì)對(duì)方的關(guān)心，幫助，鼓勵(lì)，如果對(duì)方不喜歡自己，就不要說(shuō)出來(lái)，埋藏在心里，并不失風(fēng)度，只有這樣才能讓孩子正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情，更能讓孩子建立健康的愛(ài)情觀。

2、引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)早戀的利弊

家長(zhǎng)要幫助初中生認(rèn)識(shí)早戀的利與弊，如果早戀的處理的好的話，兩個(gè)初中生可以互幫互助，考到同一所重點(diǎn)高中，考到同一所名牌大學(xué)，共同進(jìn)步。如果初中生早戀處理不好，有可能會(huì)是孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的想法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上成績(jī)下降。

在孩子上初中這個(gè)階段，是學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期，同時(shí)也是孩子出現(xiàn)叛逆的高峰期。這個(gè)年紀(jì)的孩子思想開(kāi)始獨(dú)立，也會(huì)有自己的小秘密不愿跟家長(zhǎng)分享，極度渴望擁有屬于自己的手機(jī)。

初中孩子要手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待

1、告訴孩子玩手機(jī)的危害。在對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，可以引用社會(huì)典型事例予以警示教育。社會(huì)上有很多因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來(lái)，讓孩子自己多看一看。

2、多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過(guò)適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對(duì)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。

3、給孩子一些嘉獎(jiǎng)。可以把手機(jī)作為嘉獎(jiǎng)來(lái)激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，在孩子取得好成果之后，不給一些嘉獎(jiǎng)的話，可能會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；給他們肯定的嘉獎(jiǎng)，就會(huì)讓他們覺(jué)得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀。

初中生想要手機(jī)，常用的3個(gè)“小伎倆”

初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，進(jìn)入了情竇初開(kāi)的年齡。孩子很容易就被異性吸引了目光，由此進(jìn)入早戀。對(duì)此，家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子的情況，防止孩子做出不可挽回的事情。

初中孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

1、正確看待。中學(xué)孩子之間的相互好感也罷，早戀也罷，都只是孩子青春期的一個(gè)情感體驗(yàn)。家長(zhǎng)們用成年人的婚戀觀去衡量少男少女的那種情感是不對(duì)等的。孩子情竇初開(kāi)，好感也好，心動(dòng)也罷，只是一種懵懂的情愫。大人們大可不必一下子就將孩子的這種情感和結(jié)婚生子、婆媳關(guān)系這類成人的情感體驗(yàn)混為一談。

2、不要道德綁架孩子。中學(xué)階段的孩子，自尊心都很強(qiáng)，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)如果經(jīng)常道德綁架孩子，可能會(huì)導(dǎo)致孩子理你越來(lái)越遠(yuǎn)，更有甚者可能就會(huì)自我放棄，破罐破摔了。比如孩子早戀了，作為家長(zhǎng)你就不能一把鼻涕一把淚地譴責(zé)孩子。

3、發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長(zhǎng)們首先不必驚慌，因?yàn)檫@對(duì)于青春期的孩子來(lái)講，是件很正常的事情。家長(zhǎng)們所要做的，是和孩子心平氣和交流，但是注意要像個(gè)朋友一樣的平等交流，多傾聽(tīng)孩子的真心話，尤其是女孩，要關(guān)心孩子內(nèi)心的感受。

4、盡量淡化這件事情，讓孩子順其自然的將心思用在學(xué)習(xí)上。即便擔(dān)心也要要表現(xiàn)出對(duì)孩子的信任，相信孩子自己會(huì)處理的很好。害怕偷嘗禁果的家長(zhǎng)們，要做的是幫助孩子去了解一些青春期知識(shí)，讓孩子直到自己的底線，認(rèn)識(shí)到人際交不可越界。

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)高三孩子有早戀的情況，千萬(wàn)不要著急，這是非常正常的情況，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要擅自干涉孩子的事情，否則會(huì)引起孩子的逆反心理，不利于孩子的成長(zhǎng)。

孩子高三早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)

1、強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展的重要性。幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展的重要性，并明確表達(dá)對(duì)他們的期望。引導(dǎo)他們關(guān)注更廣泛的興趣和活動(dòng)，促使他們?nèi)姘l(fā)展，而不僅僅是在戀愛(ài)關(guān)系中投入過(guò)多的時(shí)間和精力。

2、建立健康的家庭價(jià)值觀。家庭是孩子形成價(jià)值觀和道德觀念的重要場(chǎng)所。與孩子共同確立家庭中的價(jià)值觀，包括尊重、互助、責(zé)任等，以幫助他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的危害。早戀不僅僅可能會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)，也會(huì)對(duì)你們的未來(lái)造成影響，如果你們不能考取同一所大學(xué)，那么你們今后的生活就會(huì)有可能異地戀，否則就會(huì)尷尬的分手，這樣你們的感情都會(huì)受到傷害，如果你們能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那么相信早戀的情況就會(huì)減少很多。

4、家長(zhǎng)注重教育方式。現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)，對(duì)待孩子早戀的態(tài)度就是打罵，這樣根本就不能夠解決問(wèn)題的，你一定要注重教育方式，要讓他認(rèn)識(shí)到自己這么做的不對(duì)，而不是用強(qiáng)硬的態(tài)度去逼著他做什么事情。

初中孩子早戀確實(shí)有點(diǎn)早，有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，就一股腦地責(zé)罵，比如說(shuō)給家長(zhǎng)丟臉，或者是影響學(xué)習(xí)等等。家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到，很多孩子之所以會(huì)有早戀的念頭，是因?yàn)椤肮陋?dú)感”，要跟孩子溝通解決問(wèn)題。

孩子初中早戀家長(zhǎng)怎么和他談

1、不必驚慌責(zé)備，心平氣和與孩子交談

孩子上了初中后，不管是生理還是心理都逐漸進(jìn)入了生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向或行為時(shí)，首先情緒上要保持冷靜，不要急責(zé)備孩子。家長(zhǎng)應(yīng)做到心平氣和地與孩子溝通，尊重孩子的心理發(fā)展。學(xué)會(huì)換位思考，不要一開(kāi)始就給孩子的早戀打上標(biāo)簽。

2、言辭誠(chéng)懇，委婉地加以勸告

其實(shí)在情竇初開(kāi)的年紀(jì)，孩子互相之間產(chǎn)生感情是很正常的事情。不過(guò)作為家長(zhǎng)，我們理解的同時(shí)還要從多方面考慮。可以選擇用書(shū)信或者夜談的方式告誡孩子、可以暫時(shí)將愛(ài)意收起來(lái)。畢竟在該上學(xué)的年紀(jì)，要以大局為重，學(xué)習(xí)還是應(yīng)該放在第一位的。

很多家長(zhǎng)，一聽(tīng)到孩子早戀就驚慌失措，覺(jué)得早戀就是洪水猛獸，其實(shí)并不是的，早戀的孩子并不是壞孩子，它也是孩子一段美好的經(jīng)歷和回憶，是孩子最純真的情感，所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，家長(zhǎng)不要發(fā)火，訓(xùn)斥孩子，要正確引導(dǎo)孩子。

孩子早戀家長(zhǎng)怎樣溝通制止

1、提供支持和指導(dǎo)。作為家長(zhǎng)，提供支持和指導(dǎo)是很重要的。盡量了解孩子的朋友圈和交往狀況，建立信任的關(guān)系，以便在需要時(shí)提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。

2、建立良好的家庭氛圍。家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)溫馨、穩(wěn)定、支持的家庭氛圍，為孩子提供安全感和依靠。同時(shí)也要注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)、獨(dú)立性和責(zé)任感，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、適當(dāng)控制網(wǎng)絡(luò)使用。互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等新興技術(shù)給青少年帶來(lái)了更廣泛的社交和信息交流渠道，但也帶來(lái)了一些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)控制孩子的網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間和內(nèi)容，幫助他們建立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)和安全意識(shí)。

4、要認(rèn)識(shí)早戀的危害。要防止孩子發(fā)生早戀的現(xiàn)象，就應(yīng)該先讓孩子了解早戀會(huì)帶來(lái)的種種危害。早戀最直接的危害就是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)與生活，孩子每天都在想著那個(gè)喜歡的異性，就會(huì)令自己沒(méi)心思去學(xué)習(xí)，甚至?xí)?duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有興趣，上課時(shí)就難以集中注意力。