相信很多的家長都曾經歷過，帶著孩子在逛超市，出來后的發現自己的孩子手上拿著未付款的東西，這往往讓家長異常的苦惱，面對孩子偷拿的東西的現狀，很多家長都束手無策，即便家長對孩子再三叮囑，孩子依舊會保持這樣不好的習慣，家長面對這種情況應該怎么辦呢？

7歲孩子偷東西怎么教育

1、先冷靜，不要反應過，度雖然孩子發生了“偷東西”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關心？比如，如果孩子沒有零花錢，或者感覺自身需求沒有得到滿足，他可能會選擇自己動手“自取所需”；孩子如果覺得沒有人關心他、愛他，“偷東西”可能會成為他們表達不滿以及需求滿足的方式。

2、平時多抽出時間來陪伴孩子，思想家曾說過，陪伴能夠化解一切誤解。在平時，父母應該從生活中多擠出一些時間來陪孩子。晚上回家的時候，父母可以陪孩子聊會天。多關心些孩子在學校里發生的事情。孩子在感受到父母的真心后，心中對父母的一些怨念就會得到釋然。也更能向父母敞開心扉，將自己的一些想法說給父母聽。

3、理解孩子，孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

4、用換位思考的方式告誡孩子，孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

孩子的不良行為有很多，而最讓家長頭疼的就是孩子偷東西的行為。當家長發現孩子偷東西的時候，先不要急著發脾氣，更不能打罵孩子，而是要和孩子多溝通，了解孩子偷東西行為背后的原因。針對原因做出改變，讓孩子能得到更好的教育。

孩子偷東西怎么教育最好

1.立即制止

毫無疑問。當發現孩子偷拿別人東西的時候，應該立即制止。防止事態的進一步擴大。這也是對孩子最好的保護。

2.單獨教育

這個時候家長應該和孩子在獨立的空間單獨溝通。第一要說明這件事情是不對的，第二要說明這件事情是很嚴重的，第三要說明接下來孩子要怎么做。這樣既沒有傷害到孩子的自尊心，又給孩子的人生上了非常有意義的一課。

孩子已經不小了，批評教育要掌握方法，不能大聲訓斥，不能一棍子打死認定是小偷。要動之以情曉之以理，告訴他別人的東西不能拿。孩子會接受的，相信也會改正。

11歲孩子偷東西怎么教育

1、弄清楚原因，在這一段階段教孩子明辨是非，才不容易走入歧途。沒有意識到偷別人的東西。還有一種情況，無論身邊是什么情況，孩子很坦然的上前就拿拿到別人的東西，也不覺得有什么問題不遮掩，也沒掩飾對自己偷的行為。沒有任何意識，只不過生活在自己的世界里而已。

2、我們不要過于激烈的批評孩子，要了解孩子的心理變化，了解孩子偷東西的心理狀態，然后根據孩子的心理問題對孩子進行正確的引導和教育，告訴他偷盜行為的不正確，想要得到的東西需要通過自己的努力和正確的渠道來獲得，不要讓孩子因為犯錯產生逆反心理。

3、讓孩子覺得父母挺民主的，自然會往父母這邊靠，向父母打開心扉。這也是為什么有些家庭的孩子能和父母像朋友那樣交流，有些家庭的孩子從小到大都在和父母打地道戰的原因。真正的教育，一定是建立在了解孩子、尊重孩子、接納孩子之上的。唯有正確的愛，才是孩子成長最好的養分。

4、引導孩子建立道德觀和價值觀，家長還要幫助孩子樹立價值觀，讓孩子換位思考，如果別人在他不知情的情況下，偷偷將他心愛的玩具和東西占為己有，他又會是什么心情呢？讓孩子知道世界是需要規則的，而不能亂動別人的東西就是規則之一。

孩子進入到青春期之后，容易變得叛逆起來，不愿意跟父母溝通，時常自己一個人待著，變得不愛說話，有的孩子染上了不好的習慣，家長最近發現孩子愛偷東西，要能積極去反思自己的教育方式，多關注孩子的品德養成。

青春期孩子偷東西怎么教育

1、這其實從側面反應了你們的教養方式可能有問題。孩子一些正常的要求得不到滿足，必然要導致這樣的結果。試著走進孩子的內心，傾聽他的心聲，知道他的訴求，對于親子溝通十分重要。

青春期的孩子身心都發生了劇烈變化，自身的煩惱事也比較多，如果不能及時排遣的話，出現行為反常的現象是常有的事情。

2、多學習一些青春期孩子的身心知識也是很有必要的，多看一些有關青春期孩子的書籍。一定要深刻告訴他偷東西是不對的。父母可以好好說，曉之以理，動之以情跟他說偷東西有什么不好，你看到的可能是你偷的這個東西，但是你因此輸掉了一輩子，以后就會想不勞而獲。但是次數多了總會摸黑，一輩子是不是就毀了。這個東西不值錢，你的一輩子卻很值錢。

3、教育時要維護孩子的自尊。孩子順手牽羊會被人說成是小偷，從而給孩子的自尊心造成嚴重的傷害。家長們在教育時，不要給他安上一個偷東西的罪名，事過之后，一般不要在別人面前提及，爭取把事件的影響范圍縮減到最小。

四年級孩子偷東西，家長不要覺得孩子小就可以原諒他，相反我們應該因為孩子還小，要加強對孩子的行為習慣的培養和重視，當孩子第一次做出不好的行為時，就要能夠及時引導孩子，糾正孩子的不良行為，不要讓孩子養成那種惡習。

四年級孩子偷東西怎么教育

假如孩子經常會偷東西（不管是什么），這是一個比較嚴重的行為，若不合理引導，糾其改正，必將給他一生帶去很多麻煩。

1、首先嚴厲批評孩子，告訴他私自拿別人東西的行為是錯誤的，給他普及道德常識。

2、帶著孩子一起去歸還，并讓孩子道歉。這個步驟很重要，孩子一定要親身經歷一次，才能印象深刻。有的家長礙于面子不去歸還，這樣實際就是告訴孩子拿來的東西可以占為己有。

3、和孩子進行深層次的溝通，告訴他有需要一定要告訴家長，不能私自拿。讓他保證下次不再做這種事情，并且自己說出再犯的話怎么處理。以后如果再犯，嚴格執行處罰。

孩子七歲了，總是把被人的東西偷拿回家，對于這種情況，家長也說教過孩子，但是孩子依舊沒有改正。關于偷拿東西的行為，相信有些家長也經歷過，不要對孩子采取一些比較強硬的方式，否則孩子會變本加厲來對抗家長。

7歲孩子偷拿別人的東西怎么教育

1、告訴孩子，這東西是別人的，孩子小的時候，會拿別人的東西。因為，孩子分不清，也不知道哪些東西是自己的，哪些東西是別人的。這時就需要我們家長明確告訴孩子這是別人的東西，不能亂拿。

2、孩子控制能力差，孩子知道拿別人東西是一件不好的事情，但是還是會拿別人的東西。這就是孩子的自我控制能力差。這時就需要孩子家長對孩子進行教育，讓孩子意識到自己的錯誤，并改正錯誤。

3、告訴孩子這是不正確的行為。家長看到孩子偷東西就要告訴孩子，這是不正確的行為，但是不要去責怪孩子，也不要去用武力解決，會對孩子產生不好的影響。

孩子小的時候不知道什么是錯的事情，家長就可以對孩子進行積極的引導，孩子如果沒有辦法改正，父母就可以幫助孩子改正，讓孩子養成一個良好的行為習慣，對于孩子來說非常的有好處，孩子也能有優秀的品質。

偷東西雖然是一種非常惡劣的行為，但是家長在發現之后，也不要采取打罵等這些粗暴的方式，去教育孩子，因為這樣做的結果只會適得其反，正確的做法應該是保持冷靜，采取適當的方法，去慢慢引導他們改掉這種行為。

九歲孩子偷東西怎么教育

1、和孩子溝通，了解原因。當發現孩子偷東西時，家長先別急著責怪他，而是應該先引導孩子說出原因，了解孩子內心真實的想法，接納他當時的感受，才能有針對性地解決問題。

2、幫助孩子樹立物權意識。父母應該告訴他們的孩子，每個人都有權利保護自己的東西，別人的東西只有在主人同意的情況下才能拿走。包括他們自己的玩具，如果他們不想給別人玩，他們也有不給別人玩的權利。

3、教會孩子怎么得到自己想要的東西。例如，通過與父母協商，獲得支持；或者教孩子們從他們的零花錢中拿出一部分去買他們喜歡的東西。如果孩子更喜歡其他小朋友的東西，父母應該教他們的孩子借錢和還錢的道理，這樣他們才能學會禮貌。

4、日常生活中教育孩子：“任何事物都是有價值的”。我們需要讓孩子明白，沒有東西是可以不付出就得到的，更不能通過歪門邪道來獲得。孩子很可能在購物時，看到父母拿了東西出了商店，就誤以為自己也可以這么做，從而忽略了買單這個行為。