當孩子養成上課愛動愛說話的不良習慣時，不僅會影響到別人，還會影響到自己的學習成績。所以家長不要覺得這是一件小事，培養孩子的自控力應從小做起，給孩子樹立規則意識，才有助于孩子健康快樂的成長。

孩子上課好動愛說話怎么辦

1、讓孩子認清楚自己對于別人的影響。很多父母現在讓自家孩子在三歲以后，就進入了幼兒園學習，對于這個階段的孩子來說，他們對于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉移注意力，和別人的交談也不在話下。

對于他們來說，也會忽視周圍的環境，這時候父母就應該考慮讓他們認清楚自己對于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說話可能。

2、適當的懲罰讓孩子懂得為錯誤買單。不管什么事情，說對就是對，說錯就是錯，行就行，不行就不行。從這我們也得出適當的懲罰才正確，過度懲罰只會讓孩子變得更為執拗。讓孩子認識的自己的行為，會出現一些他不愿意接受的事情，這種懲罰效果也就夠了。

3、給予孩子更多的關愛，多和自家孩子說話。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學校就滔滔不絕，這可能是家里面的環境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內心真實的想法。

孩子上課講話是有一定原因的，所以父母不要著急于批評孩子，而是需要找到孩子為什么出現這樣的行為，并且根據原因，選擇正確的方式引導孩子糾正錯誤。把孩子的不良習慣糾正過來，才是教育孩子的關鍵。

孩子上課愛說話管不住自己怎么辦

1、給予孩子更多的關注。如果爸爸媽媽發現孩子上課愛說話，是這種表現，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話茬”，一定不會有效，更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對孩子的關注。

2、培養孩子的自控力。孩子每天晚上寫作業時，可以按照課堂式劃分時間段，作為“作業課”。“作業課”不能隨便說話，也不能隨便離開書桌，“課間”休息時可以喝水、上廁所、問爸爸媽媽不會的問題等。

3、告訴孩子上課說話的害處。告訴孩子，一年級是打基礎的時候，這個階段學習的知識是很重要的，如果跟別人說話，就會漏聽老師的話，這樣有些知識就沒有學到。但是，知識之間又是有關聯的，前面的知識掌握得不牢固，就會影響到對后面知識的學習和理解，這樣學習中就會有薄弱點了。

再就是，上課與人說話，不但會影響到自己的學習，還會影響到他人，導致其他同學也因為分神而不能認真聽講，而且，說話的時候周圍的同學也會看到，這樣就等于是給其他同學做了一個破壞紀律的壞榜樣，如果大家都不遵守紀律，課堂秩序不就混亂了嗎？

初一上孩子上課愛說話，這個應該是由于孩子學習興趣不是很積極。出現這種情況，孩子不但影響自己學習，還會影響班級其他同學聽講，所以像這種情況的話，父母及時引導很重要。

初一孩子上課愛說話怎么辦

1、給予孩子更多的關愛。孩子用調皮的方式來引起周圍人的關注，這其中的原因可能還是來源于家庭，比如父母平時工作比較忙，所以忽視了他，沒有給到足夠的關心。所以平時父母一定要多和孩子溝通，多傾聽他說話，應該經常表揚、鼓勵孩子。孩子在父母這里得到的關注多了，在其他方面的關注需要就不會那么強烈了。

2、樹立孩子規則意識。當孩子遇到了聽不懂的地方，會當即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規則意識，不知道什么話應該什么時機說。

若長時間糾正孩子上課愛說話還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當做是教室，對孩子進行一定的鍛煉。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準張望，再過10分鐘不準說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時間，也會讓孩子形成這樣的習慣。

3、父母以身作則。家長要有意識地改變家里的語言溝通習慣，少嘮叨，少抱怨，少斗嘴，少說沒有實際內容也沒有具體目的無聊話，讓孩子慢慢學會，不多話，只在有確定的溝通內容、溝通目的時才說話，說有意義、實際內容的話。這樣，孩子在課堂上“碎嘴”的情況，就會慢慢改善。

愛說話的孩子往往比較的外向，會比其他的孩子更加的外向，腦子也會比較的靈活，但是愛說話也要分場合分時間，上課說話是不對的，那么對于中班的孩子上課愛說話怎么辦呢？

中班的孩子上課愛說話怎么辦

對于中班的孩子上課愛說話，家長先和孩子溝通，尋問孩子班里有哪些同學上課愛說話呀？上課說話的同學，好不好呢？并告訴孩子說，老師夸獎你上課認真聽講，從不愛說話。孩子聽到家長的表揚，一定非常高興。

接下來的幾天里，家長有意無意的一定要告訴孩子，老師又夸獎你了，上課認真聽講，不愛說話。并夸獎孩子現在作業做的很好，就是因為上課不說話認真聽講的原因。

孩子在家寫作業的時候，一定要給他規定這一科作業完成的時間，提高寫作業的效率，不要讓孩子邊玩邊寫作業，杜絕孩子在寫作業的時候說話。每天每一科都這樣要求孩子。

家長和老師溝通一下，咨詢孩子在學校上課狀況，讓老師這幾天上課時注意孩子，多提問孩子，盡量不要讓孩子說話。

初中孩子上課愛說話可能是孩子從小就是這樣的性格，社交狂人，一會不說話就憋不住，這樣的孩子雖然可能比他人社交要好一些，但是孩子如果總是上課說話就會聽不到老師講課，這樣成績就不會好。

初中孩子上課愛說話怎么辦

有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學校就滔滔不絕，這可能是家里面的環境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內心真實的想法。

我們作為父母就應該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現心理問題，父母就應該考慮給予他們更多的關愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過度的管控讓孩子喪失說話的欲望。

初中孩子上課愛說話，家長要理解老師管教孩子的心情。比如對于一再搗亂紀律的孩子，老師可以要求他站起來聽課或是去辦公室反省自己，作為家長不能跳出來說這樣會耽誤孩子學習。只有把孩子的壞習慣改了，再談學習就簡單了。

一個問題孩子背后必然與家長有關。不是因為家長疏于管理，就是太過溺愛，才會讓孩子沒有紀律意識，犯了錯誤并沒有意識到錯誤，反而自以為是，所以只有家長狠下心來去面對問題，孩子才能跟著改變。

關于孩子上課總是愛說話怎么辦的問題，其實我認為家長和孩子的溝通是非常有必要的，我們要讓孩子建立規則意識，要知道孩子的想法。為了孩子有以后更好的學習習慣，我們必須改變孩子上課總愛說話的問題。下面我們就來具體探討一下相關問題吧。

孩子上課總是愛說話怎么辦

父母的家庭教育是很重要的。

很多孩子在家里都是父母的寶貝，所以很多時候父母不會因為孩子的一些缺點而責怪孩子，但這其實是溺愛的一種表現。如果孩子平時在生活中有一些不正確的行為，父母一定要及時給予正確的指導，否則在以后的生活中可能會出現一些問題。

比如，當孩子上課愛說話的時候，家長一定要糾正孩子的態度，上課認真聽講，尊重老師。這樣既能提高自己的學習成績，又能得到老師的表揚，營造良好的學習氛圍。

專門找時間和你的孩子聊天，給你的孩子一個說話的機會。

13歲孩子上課愛說話，不僅會影響孩子自己的學習，還會影響班里其他孩子的學習，對此，家長千萬不要讓孩子的這個壞毛病繼續發展下去，那么，對于孩子上課愛說話該怎么教育呢？

13歲孩子上課愛說話怎么辦

首先13歲的孩子不大不小，家長不能不分青紅皂白的上來就罵就打，一定要心平氣和的先與孩子聊聊他最近都在學校發生了什么有趣的事情，慢慢的讓他放下防備心里。其次在循循善誘的問他為什么在課堂講話，拿別人的例子來告訴他這樣做的壞處。最后與孩子達成一個君子協定。相信與孩子一次平等的對話會有意想不到的效果！

如果爸爸媽媽發現13歲孩子上課愛說話，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話茬”，一定不會有效，更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對孩子的關注。

多跟孩子在一起；多跟他說話；多聽他說話；多表揚他大大小小“成就”。

孩子從爸爸媽媽這里獲得的關注足夠多，在課堂上通過“出格”行為博得關注的需求，就會大大降低。