上初中的孩子正處于青春叛逆期，在學(xué)校與人發(fā)生矛盾也是在所難免的，身為家長一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會越來越糟糕，不利于孩子的健康成長。

初中學(xué)生打架怎么處理

1、應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識孩子在交往中打架的行為。如果孩子的打架行為發(fā)生在正常交往中而且并不十分厲害，家長就不應(yīng)過多干涉，讓孩子自己去解決好了。這有利于提高孩子的協(xié)調(diào)性和社會交往能力。

2、家長應(yīng)明確指出孩子的不對之處，并進(jìn)行教育，還應(yīng)該讓孩子向?qū)Ψ劫r禮道歉，指導(dǎo)孩子道歉時應(yīng)注意的禮貌用語。假如分析原因后是對方的不對，家長也應(yīng)指導(dǎo)孩子學(xué)會正確處理問題的方法。

3、公平對待。家長一定不要罵一個孩子，而不罵另外一個孩子，兩個孩子都需要來批評教育，不要偏袒任何一個小孩子，因為兩個孩子都得要公平的來對待這才是正確的處理方法，不要讓孩子覺得你偏心，這樣會傷了孩子的心的。

4、以理服人。不管孩子年齡大小，只要做錯事了，就要按照正確的道理來教育她們，給她們講其中的道理，為什么這樣是對的，那樣是錯的！而不是年齡大的必須讓著年齡小的，首先得讓她們知道對待這件事情要公平公正，不能因為年齡大小就得到偏愛！

每個孩子都是一個獨立的個體，他們在成長的不同階段，會有不同的特點，中學(xué)時期的孩子處于人生的青春叛逆期，這個時期的孩子，脾氣比較急，自控能力差，可能會與同學(xué)發(fā)生沖突，此時家長不要一味責(zé)怪孩子，要及時安撫孩子情緒，正確引導(dǎo)孩子。

中學(xué)生在學(xué)校打架家長該怎么處理

1.了解孩子打架的原因

作為家長，應(yīng)該正確看待孩子打架的問題，不能一味地認(rèn)為是孩子做錯了。在家長了解孩子打架的真正原因以后，才能對癥下藥的幫助孩子徹底地解決這件事情。

2.樹立孩子的是非觀

在孩子情緒冷靜以后，我們不僅要和孩子溝通打架的原因，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的是非觀，讓孩子明白不論是什么原因，都不能用武力解決，打架不僅會傷害別人的人身安全，還會傷害到自己。家長要教育孩子，如果自己被欺負(fù)或者朋友被欺負(fù)，可以去尋求老師或父母的幫助。

孩子上中學(xué)，相信有些家長處理過孩子打架的事情，在這個時候孩子已經(jīng)步入青春期，遇到一點事情就會火冒三丈，甚至?xí)蚱饋恚瑢τ谟行┘议L這種情況已經(jīng)見怪不怪，因為有些總是喜歡用武力解決問題，當(dāng)家長面對中學(xué)生打架的情況，可以采取什么措施幫助孩子呢？

中學(xué)生打架家長該怎么處理

1、教會孩子寬容和包容。如果確實是對方錯了，要引導(dǎo)孩子去原諒對方。另外，兩方家長不應(yīng)該像仇人一樣互相敵視，而是應(yīng)該拿出誠懇的態(tài)度，和平地解決事情。

因為，你們的孩子就在身邊，他們正在努力揣摩你們的心理，學(xué)習(xí)你們的一言一行呢。只有這樣，才能化解孩子們之間的矛盾，讓他們有個和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

2、家長不要過度插手兩個孩子之間的事情。家長畢竟是大人，大人的思想與孩子的思想是不同的，孩子的思想都很簡單，成人的思想?yún)s是復(fù)雜的。家長過度地插手，很容易把一個原本簡單的事情搞得復(fù)雜。

當(dāng)家長在遇到孩子和其他孩子打架的時候，先要讓自己冷靜下來，不要沖動，站在孩子的不遠(yuǎn)處，觀察兩個孩子的動向，看孩子如何處理，如果事情沒有變得糟糕，就不要上前，如果事情開始變得糟糕，再上前也不遲。

初中的孩子正值青春叛逆期，這個時期的他們喜歡向他人展示自己獨特的一面，也很容易受周圍環(huán)境的影響，沾染上一些不好的行為習(xí)慣，比如說臟話。對于這種情況，家長一定要積極引導(dǎo)，幫助孩子改掉這種不良行為。

初中學(xué)生說臟話怎么處理

1、采取不回應(yīng)的態(tài)度。家長要明白孩子說臟話有時候只是為了吸引家長的注意力，或者吸引別人的注意力。所以說當(dāng)孩子說臟話的時候，我們可以采取不回應(yīng)的態(tài)度。時間久了，孩子覺得沒人回應(yīng)他這句話，就會覺得自己說話的方式不對，會自覺的去改正。

如果說當(dāng)孩子說臟話我們回應(yīng)或者我們指責(zé)孩子，孩子就會有一種得逞的心態(tài)，覺得自己說這句話會被人注意到，反而更喜歡說臟話。我們可以先不回應(yīng)，然后再和孩子溝通告訴孩子這樣說話方式是不對的，所以不愿意回應(yīng)孩子，給孩子耐心的解釋，讓孩子知道這樣說話不可以，直至孩子改正過來為止。

2、先處理情緒，教會孩子正確的情緒表達(dá)方式。父母總是會揪住孩子說的話不放，卻忽略了他們話語背后的真實情緒需求。那如果你的孩子會有重復(fù)說的現(xiàn)象，那除了淡化你的反應(yīng)之外，也要用簡短、嚴(yán)肅的語言告訴孩子：「這不是一個好的詞匯，以后不要再說了。」

有些時候孩子會說臟話，是在表達(dá)自己內(nèi)心極大的憤怒或者委屈，這是因為他們還不具備很好的情緒管理能力，也并不知道怎么恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)。在這種情境下，我們家長更需要關(guān)注的是孩子內(nèi)心的需求，我們是不是沒有給予孩子足夠的尊重和關(guān)注，我們是不是忽略了他，他在呼喊什么。

初中孩子出現(xiàn)早戀行為，這是一種正常的心理，家長對于早戀的孩子，絕對不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任，再去幫助他們，引導(dǎo)他們走出早戀。

初中學(xué)生戀愛怎么處理

第一步、找到早戀的原因。發(fā)現(xiàn)孩子早戀或者有早戀的苗頭，家長不要著急自亂陣腳，更不要強制干預(yù)阻止。我們應(yīng)該去尋找孩子早戀的原因，找一個合適的時機，比如在看電視的時候，家長可以有意無意的提及戀愛的話題，并心平氣和的的與孩子交流。

一定要注意孩子的情緒變化，如果孩子突然有了防備心變得緊張，我們要及時展現(xiàn)出自己的友好。如果你覺得這種詢問方式不符合你平時的“人設(shè)”，孩子不愿意跟你交流，你可以找到孩子比較信任的長輩、親戚，借助他們的口了解孩子的情感動態(tài)，找到戀愛的原因。

第二步、表明自己的態(tài)度。孩子談戀愛基本上沒有會主動告訴家長的，因為他們知道早戀這件事兒，家長不會同意、老師也不會同意。因此家長就需要及時表明對孩子談戀愛的態(tài)度，我們認(rèn)為更好的狀態(tài)是保持中立，既不會反對，也不會大張旗鼓的支持。

畢竟青春期早戀是一件很尋常的事情，我們都曾經(jīng)在年少的時候?qū)δ硞€人產(chǎn)生情愫。但要為孩子及時的樹立正確的戀愛觀，一場健康的戀愛，會讓彼此變得更好，兩個人既是戀人，也是學(xué)習(xí)路上互相支持鼓勵的朋友；反之不健康的戀愛，一門心思只想和對方吃吃喝喝親親貼貼，那么這種戀愛狀態(tài)，只會陷入泥潭，沉沒成本過多最后無法自拔。

高中時期的孩子正處于青春叛逆期，這個時期，孩子的性格比較暴躁，一言不合可能就會發(fā)生武力事件，一些孩子經(jīng)常在學(xué)校與其他同學(xué)打架，最終被學(xué)校做出停課的懲罰，面對這種情況了，家長要及時與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心所想，引導(dǎo)孩子遵守校規(guī)校紀(jì)。

高中學(xué)生打架家長如何處理

家長間和平解決原則，不管什么原因，事情已經(jīng)發(fā)生了，先不要責(zé)備孩子，第一時間與對方家長溝通，不用討論誰對誰錯，總之打架就是不對的，雙方都是錯，誰又都不愿意發(fā)生這樣的事，所以家長間先和平的達(dá)到相互諒解！

孩子教育輔導(dǎo)原則，這里并不是責(zé)備打罵，相反更應(yīng)該的是說服教育，讓孩子充分了解到不管什么原因打架都是不對的，遇事除了武力以外，還可以有很多其它的解決方式！

感化教育的原則，把家長所有處理事情的經(jīng)過詳細(xì)的講給孩子聽，讓他充分的了解自己的行為所帶來的一切不良影響，逐漸培養(yǎng)他對社會的認(rèn)知！慢慢消磨孩子青春期的銳氣！

家長應(yīng)給出處理意見，報告學(xué)校。家長應(yīng)該深入了解打架緣由，務(wù)必在最短時間內(nèi)了解事情的細(xì)節(jié)問題并形成處理意見，報學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，絕不將相關(guān)問題拖的時間太長。

隨著手機的不斷普及，孩子使用手機的機會越來越多，因為孩子玩手機時間太長，導(dǎo)致的近視、沉迷等問題越來越常見，正確引導(dǎo)孩子使用手機，成為家長們亟待解決的問題。

初中學(xué)生玩手機上癮怎么辦

合理地控制孩子運用的時間。家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷其間，所以我們要合理地控制孩子玩的時間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個小時，不準(zhǔn)玩游戲，時間一到，必須上交。

培育孩子其他愛好。關(guān)于初中生玩手機上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好。

多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過適當(dāng)?shù)姆绞剑瑥恼嬉龑?dǎo)孩子合理運用手機。我們都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有關(guān)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，一起又有或許存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。我主張家長要從正面去引導(dǎo)，教育孩子正確運用手機。讓孩子只把手機當(dāng)作是查資料、作通訊的東西。

培育自制力。根絕不是好辦法，能夠制定一個方案，什么時刻能夠玩，到了時刻有必要收回，這個底線和準(zhǔn)則一定要堅持。不必嚴(yán)厲，溫文而堅決。而這個方案的制定讓孩子來定，這也是對孩子自控力的培育。