造成孩子厭學的原因有：父母的要求過高或者過低；沒有一個良好的學習環境；學業任務重，壓力過大；沒有感受到學習帶來的成就感；沒有明確的學習目的以及目標；等等，那么對于初中厭學孩子怎么心理疏導呢？

初中厭學孩子怎么心理疏導

1.營造良好的學習環境

很多家長和老師在孩子學習過程中，一味地將視線聚焦在排名和成績上，并沒有看到孩子自身的努力和上進心。這種過于對結果的重視，只會使孩子的積極性被打擊，也會將他們推入到厭學的深淵。因此，對初中階段的學生來說，要想使學習回歸到積極正常的軌道，要盡可能營造良好的學習氛圍，激發孩子在學習中的主動性，才是最主要的，這也是回避厭學最主要和最不可忽視的手段。

2.注重學習方法的培養

在孩子學習和成長的過程中，會面臨著很多挑戰，每人挑戰成功一次，他們的自信心和能力都會成倍地增加，會讓他們在下一個階段有更強的動力。但是，如果要想讓孩子的競爭力更強，每一次都能打勝仗，一定要在進入到初中階段后，培養他們的學習方法，提高效率，才能更好的百戰百勝的狀態，避免厭學情緒的出現。

孩子厭學心理嚴重，家長一定要及時去疏導，不能等孩子真的退學了，才意識到是自己教育的失職，然后后悔也來不及了，平時對待孩子學習要多關心，但是不要過度要求，要給孩子一定的自主權。

對厭學的孩子怎么心理疏導

1、讓孩子體驗學習的樂趣。例如，對于一個從未完成家庭作業的孩子，家長可以調整家庭作業的難度，讓孩子先完成簡單的練習，從而給孩子一種成就感，逐步調整家庭作業的難度，建立學習的信心。

2、指導孩子的學習方法。輔導孩子時，不要取代孩子的學習，而是教孩子獲取知識的方法，如何使用參考書幫助學習，如何背誦和記憶學習點等。

3、改變家庭教育。家長不應過于注重分數，多與小孩溝通，理解和尊重小孩的獨立性要求，也不要讓小孩有太大的心理壓力。當小孩長時間厭倦學習時，建議應該做出針對性地教育。

4、恰當地給孩子鼓勵和獎勵，同時還要調整孩子的學習方式，提高學習興趣，讓孩子對學習產生興趣。平時要多給孩子鼓勵和贊揚，同時要補充身體中的營養，多吃一些高蛋白的食物，多參加體育鍛煉，增強自身的免疫力。

剛上高一的孩子，學習起來可能會覺得很吃力，畢竟高中的學習還是很難的，學習時間又緊，老師講課的速度也是非常的快，與初中形成了鮮明的對比，孩子跟不上學習的進度，沒有成就感，就會產生厭學的消極情緒，那么，高一厭學孩子怎么心理疏導呢？

高一厭學孩子怎么心理疏導

1、幫助孩子調整好心態

一個人不喜歡干一件事情很重要的原因，是因為挫敗感。高一厭學的孩子，多數就是因為有這種挫敗感。很多初中的尖子生，去到高中，尤其是重點中學，忽然發現身邊都是尖子生，初中那種我是尖子生的優越感就不見了。說不定在一堆尖子生里面，自己是學渣。一旦開始懷疑自己的能力，就會失去動力。家長要幫助孩子調整好心態。

2、家長多點耐心

相對于初中來說，高中的學習，可能要更加積極主動。除了積極主動看書，積極努力刷題，有問題了，你還要積極主動去問同學，問老師。如果到了高中，讀書還是很被動，學習的效果就不會很好。人最怕就是，我已經很努力了，或者說我覺得自己已經很努力了，但是自己的努力，看不到成果。這種事情一旦出現了幾次，自己就會有挫敗感。挫敗的次數多了，就會產生厭學情緒了。家長要耐心一點，想辦法循循善誘，幫他解決好挫敗感這個思想問題。

現在有很多學生他都有壓力，導致他們開始厭學，這很正常的。學生厭學原因很多，需要加強思想教育和心理輔導。那么，厭學孩子怎么心理疏導呢？

厭學孩子怎么心理疏導

1、疏導孩子的不良情緒

家長首先要疏導孩子的不良情緒，孩子目前的狀態，使孩子幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態，以平和、樂觀、積極的心態來幫助孩子度過難關，相信自己的改變能帶動孩子的改變。

2、父母要改進教育方式

其次，父母要反思并積極改進自己的教育方式，以平等尊重的態度、欣賞認同的眼光看待孩子，除了學習，應該更關注孩子的身心健康，多關心孩子的心理動態，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進行坦誠、有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。

叛逆期的孩子普遍比較難管教，這個時期的孩子情緒波動大，愛轉牛角尖，對于家長的說教不屑一顧，有時甚至與家長對著干，家長們既生氣又擔心，害怕孩子誤入歧途，對于叛逆期的孩子，家長要改變以往的教育方法，多尊重孩子，站在孩子的角度看問題，幫助孩子緩解叛逆情緒。

叛逆期孩子怎么進行心理疏導

1、面對叛逆的青少年，家長的情緒首先要冷靜，不要急躁。對于有問題的孩子千萬不能就是操之過急，要分析孩子的問題所在，要理解孩子，站著孩子的角度進行換位思考。

2、、了解孩子真正的想法再去和孩子溝通，不能過早的否定孩子對某一個問題的見解，更不能絮絮叨叨的批評指責。要容許他們犯錯，幫助孩子總結失敗的教訓，在挫折成長。

3、多站在孩子角度看問題。世界上沒有壞孩子，也不要因為孩子頑皮和成績不理想就給孩子貼上“壞孩子”的標簽，所有壞孩子的“壞”都是有原因的，只要我們抓住了問題的癥結，就能有針對性地進行干預。

4、幫助孩子克服困難。不管是在生活中還是在學習上，孩子偶爾會遇到一些困難，這個時候一定要盡心去幫助孩子，而不是責怪，就算孩子有些地方做的不對，也要先聽聽孩子的訴說，而不是一味的指責或者打罵，與孩子一起齊心協力幫助孩子解決她現在遇到的問題。

孩子面臨一個新環境時，總會遇到很多畏難情緒，或是感到緊張或不適。對于父母來說，我們不僅要帶著孩子盡快熟悉入學環境，還要幫助孩子舒緩入學緊張情緒。

孩子恐懼上學怎么心理疏導

首先是溝通，家長需要多和孩子交流，尋找一下原因，是不是因為假期的作業沒有完成，還是因為在學校不開心，不想回學校。

原因是因人而已的，而作為家長，我們是需要適當的引導孩子，熱愛學校，熱愛學習，這樣效果會更好。

而且要通過行動，因為在假期里面的學生的作息規律和上學期間肯定是不一樣的，這時候家長就應該扛起這面大旗，主動的去提醒孩子，調整孩子作息時間。

使他在臨近開學的這段時間慢慢適應校園的時間，從而緩解開學引起來的恐懼，而且家長需要從內心去關懷孩子，同時多與校方溝通，從多個方面來關懷學生，這有助于減少回學校之后的適應期。

孩子有情緒不僅會影響學習，還會影響生活。對孩子進行情緒疏導是家長重要職責之一，當孩子有情緒問題時，父母要積極與孩子建立信任和溝通，了解孩子的情緒狀況，給予孩子情感支持。

孩子有情緒問題家長怎么進行心理疏導

1.傾聽孩子的情緒和感受，認真傾聽他們的想法和意見，理解他們的情緒和感受。

2.適當安撫，針對孩子的具體情境給予適當的安撫，例如，給予擁抱、安慰、夸獎等。

3.給予孩子情感支持，讓孩子感受到父母的理解和支持，讓他們感受到自己不是孤單的。

4.教會孩子情緒管理技巧。例如，教孩子通過深呼吸等方式平靜下來，教他們學會尋求幫助，找到友好的方式和積極應對困難的策略等，幫助孩子培養健康的情緒管理能力。