上高三的孩子，學(xué)習(xí)特別重，尤其是孩子還要面臨高考這一重要事件，不可怠慢時間，高三的這段時期，孩子把時間全部用在學(xué)習(xí)上可能還不一定夠，何況還要玩手機(jī)呢？玩手機(jī)可以，畢竟現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，而且也不能要求孩子一直學(xué)習(xí)，應(yīng)該勞逸結(jié)合，關(guān)鍵是，家長一定要讓孩子有自控力，有玩手機(jī)的度。孩子高三了不肯交手機(jī)怎么辦呢？

孩子高三了不肯交手機(jī)怎么辦

1、千萬不要采取強(qiáng)制的方式

因為這樣只能使你和孩子之間的關(guān)系更加惡化，所以一定要尊重孩子的選擇，不肯上交手機(jī)，那就相信孩子一定能自己管理好手機(jī)，如果不能，那就讓孩子上交手機(jī)，和孩子做好這方面的約定，充分相信孩子、信任孩子，自己做不到的時候，他也會感覺到不好意思，會主動上交手機(jī)的。

2、一定不要跟孩子動粗

家長要耐心的勸阻，跟孩子講清道理，講清手機(jī)的危害性，因為孩子都已經(jīng)是高中生了，什么道理都懂的，尤其是，現(xiàn)在是手機(jī)時代，完全杜絕兒子玩手機(jī)，也有點兒不太可能，只要跟孩子講清什么時間玩，什么時間不玩就行了，控制好時間才是硬道理。

高三是孩子重要的時刻，家長自然不希望手機(jī)影響到孩子的學(xué)習(xí)，想要讓孩子杜絕不必要的娛樂，全力沖刺高考。但，高三階段畢竟不是小孩子了，這時候他們已經(jīng)形成了個人獨立的思維和想法。一昧禁止孩子的做法并不恰當(dāng)，可能會迎來孩子強(qiáng)烈的逆反行為。更恰當(dāng)?shù)姆绞绞呛秃⒆訙贤ㄇ宄謾C(jī)的使用時間，讓孩子能夠合理使用手機(jī)。

高三孩子玩手機(jī)怎么辦

1、與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們玩手機(jī)的原因和背后的心理需求。可能是學(xué)習(xí)壓力、逃避現(xiàn)實或其他原因。通過理解孩子的心理狀態(tài)，可以更有針對性地解決問題。

2、可以設(shè)定明確的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，讓孩子意識到手機(jī)使用與學(xué)習(xí)之間的平衡。同時，制定合理的時間管理方案，如設(shè)定手機(jī)使用的限制時間或制定學(xué)習(xí)計劃表，以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力。

3、作為家長，要以身作則，成為孩子的榜樣家長也要合理使用手機(jī)，避免在孩子面前過度使用手機(jī)。通過自身的行為示范，可以讓孩子更容易理解和接受正確的手機(jī)使用觀念。

4、給予孩子足夠的關(guān)愛和支持。高三是一個關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，孩子面臨著很大的學(xué)習(xí)壓力。作為家長或老師，要關(guān)注孩子的心理需求，給予他們鼓勵和支持。同時，可以引導(dǎo)孩子參與一些有益的活動，如運(yùn)動、閱讀等，以幫助他們放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力。

孩子偷偷買手機(jī)，這近幾年來家長比較常見的問題，尤其是高三的孩子，身為家長，一定要注意引導(dǎo)孩子，高三是孩子學(xué)習(xí)非常重要的階段，要及時采取措施引導(dǎo)孩子，千萬不要讓孩子做出無法挽回的事情。

高三孩子偷偷買手機(jī)怎么辦

1、孩子上高中了，他自己偷買了一個手機(jī)，你作為家長，首先不要責(zé)罵孩子，畢竟他已經(jīng)是成年人了。況且當(dāng)今年代，沒有手機(jī)的話，平時生活都不方便。如果他有急事找你，要去外面電話停打電話才能找到你，如果他打電話時，你剛好有事無法接聽，而他又不可能在電話停旁邊守著，這樣很容易出問題的。

2、需要給他正確的消費(fèi)觀念、價值觀、人生觀，并不是所有的行為都值得模仿，手機(jī)等電子產(chǎn)品到需要的時候家長才會主動給孩子買。

3、禁止孩子帶手機(jī)上學(xué)。很多學(xué)校都會明文禁止帶手機(jī)，高中這個關(guān)鍵時期更是如此。父母應(yīng)在孩子離開家時檢查孩子是否攜帶手機(jī)，如果發(fā)現(xiàn)，抓住它。

4、轉(zhuǎn)移注意，培養(yǎng)孩子其他興趣，興趣是最好的老師。對于網(wǎng)絡(luò)，孩子也是因為有濃厚的興趣才會越來越依賴網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他發(fā)現(xiàn)更有意思的事情。這就需要父母的陪伴，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷鼓勵支持，孩子有了正確的興趣自然不會沉迷網(wǎng)絡(luò)。

有很多孩子已經(jīng)上高三了，但是對手機(jī)還是無法抵制，有的甚至為了手機(jī)放棄了自己的學(xué)業(yè)，對于這樣的情況，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展，一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子高三了還想看手機(jī)怎么辦

1、家長和老師幫忙勸說，當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點來進(jìn)行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。主動跟學(xué)生溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解高一學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對沉迷手機(jī)這件事情。

2、積極溝通，耐心勸解。孩子狀態(tài)不好家長著急在所難免，但是在勸誡孩子的時候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。

3、多鼓勵。家長在監(jiān)督提醒的同時，也要給孩子一些鼓勵。高三學(xué)生群面臨的壓力遠(yuǎn)比想象的大的多，眼看著距離高考的時間越來越近自己的狀態(tài)卻很差內(nèi)心也會飽受折磨。所以家長可以多說一些鼓勵的話，讓孩子重拾信心，積極調(diào)整自己的狀態(tài)。

4、制定手機(jī)使用的協(xié)議，共同遵守。作為高中生家長，也不要強(qiáng)行搶奪沒收孩子的手機(jī)，家長可以與孩子共同商討手機(jī)的使用規(guī)則，通過手機(jī)使用協(xié)議來約束孩子的任性玩手機(jī)的行為，從而達(dá)到讓孩子少用手機(jī)，花更多時間在學(xué)習(xí)上。

高三孩子沒有和家長溝通商量，偷偷私藏手機(jī)，有可能是因為孩子對家長比較害怕，想玩手機(jī)又不敢告訴家長，所以才會偷偷玩手機(jī)。這說明家長在孩子面前是有一定威懾力的，可以和孩子多多溝通，管理孩子玩手機(jī)的時間，避免孩子沉迷手機(jī)。

高三孩子私藏手機(jī)怎么辦

1、溝通與勸解

孩子的行為規(guī)范不好，家長雖然很擔(dān)心，但是也要了解孩子內(nèi)心的想法，找到孩子私藏手機(jī)的原因，不要一味的責(zé)怪他，這樣只會傷了孩子的自尊心，讓孩子對父母產(chǎn)生抱怨。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力

高三孩子私藏手機(jī)，做家長的要學(xué)會引導(dǎo)孩子把心思放在學(xué)習(xí)上，不要因為玩手機(jī)導(dǎo)致成績下降，平常父母要多和孩子溝通，告訴孩子好考的重要，讓孩子知道學(xué)習(xí)可以給自己的未來帶來哪些好處。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子上高三的孩子沉迷手機(jī)無法自拔，這個時候家長一定要引起重視，及時采取措施引導(dǎo)孩子，千萬不要放任孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕，不利于孩子的健康成長。

高三孩子手機(jī)成癮怎么辦

1、創(chuàng)建適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境：為學(xué)生創(chuàng)造一個有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，如安靜的書房或?qū)W習(xí)角落，避免與手機(jī)有太多的誘惑和干擾。

2、確保良好的時間管理：幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃和時間安排，包括固定的學(xué)習(xí)時間、休息時間和娛樂時間。這有助于提高學(xué)習(xí)效率，減少對手機(jī)的依賴。

3、制定手機(jī)使用的協(xié)議，共同遵守。作為高中生家長，也不要強(qiáng)行搶奪沒收孩子的手機(jī)，家長可以與孩子共同商討手機(jī)的使用規(guī)則，通過手機(jī)使用協(xié)議來約束孩子的任性玩手機(jī)的行為，從而達(dá)到讓孩子少用手機(jī)，花更多時間在學(xué)習(xí)上。

4、假期陪孩子多出去走走。高中生本身的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常艱巨的，好不容易放假難免會利用各種假期來玩手機(jī)。作為家長，就算工作再忙再累，也要抽時間陪孩子多出去旅游、散散心。

高三孩子不交手機(jī)，家長不要發(fā)怒，我們是為了孩子好，當(dāng)孩子不聽話的時候，我們家長就會受不了，覺得孩子一點也不聽話，一點也不明白我們的苦心，可是我們家長有換位思考過嗎？我們不也是總是以自己的想法來要求孩子，他都大了，還是多放手，讓其自己學(xué)會成長。

高三孩子不交手機(jī)怎么辦

1、對于高三要不要上交手機(jī)這一問題，要以孩子的自愿為主，家長不要強(qiáng)迫孩子。如果一個孩子并不是心甘情愿地上交手機(jī)，那么他之后有一百種方法，能重新拿回手機(jī)，有的孩子甚至直接再購買一部新手機(jī)。一個人只要“有心反抗”，那么是怎么也無法阻攔的，與其每天和孩子斗智斗勇，家長還不如和學(xué)生約法三章。

但若是上交手機(jī)這個要求，是孩子主動提出的，家長可以選擇代為看管。這證明學(xué)生是有學(xué)習(xí)的意識的，這樣的學(xué)生即使不強(qiáng)制沒收他們的手機(jī)，他們也有一定的自控能力。強(qiáng)制孩子“上交手機(jī)”沒有任何意義的，家長要做的是轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

2、一定不要跟孩子動粗動手，要耐心的勸阻，跟孩子講清道理，講清手機(jī)的危害性，因為都已經(jīng)是高中生了，什么道理都懂的，尤其是現(xiàn)在是手機(jī)時代，不讓你的孩子玩手機(jī)，也有點兒不對勁，只要跟孩子講清什么時間玩，什么時間不玩就行了，控制好時間才是硬道理。

3、遇有矛盾，好好溝通，不爭吵，爭取協(xié)商一致。對孩子的缺點毛病不必一下子徹底打壓，可以適度讓步，與孩子達(dá)成協(xié)議，監(jiān)督實施。