孩子背誦能力差，原因往往是因為孩子的記憶力不好，或是在學習過程中分了心。家長首先不要隨意的斥責孩子，而是要告訴孩子這次沒背好，下次加油就好了，同時教會孩子一定的方法來幫助孩子。那么，孩子背誦能力特別差怎么辦？家長可以參考以下幾點。

孩子背誦能力特別差怎么辦

1、提高理解能力

孩子怎么背誦都背不會，往往是一味的死記硬背，而忽視了理解導致的。在實際教學中，如果孩子很難完成背誦任務，其根本原因是對課文的不理解，所以文字或是單詞對孩子來說就變成了毫無意義的字母組合。所以針對背誦能力差的孩子，我們首先還是要幫助他們更好的理解背誦內容，增強他們的理解力，想象力，這樣一來背誦自然就變得輕松了。

2、掌握背誦結構

無論是面對多么長的課文，我們都可以通過列提綱的方式，讓孩子掌握整體結構，再進行分段分層的背誦。比如根據內容的聯系性把文章分段，根據每段的內容列出概況內容的小標題和提綱。這樣孩子在背誦的時候就可以按照內容的提綱展開，既能幫助孩子更好的理解，又能降低背誦的難度。

孩子的抗壓能力不行，家長知道后，就要想辦法著手對孩子進行培養，但是培養的過程一定不是一帆風順的，家長要有足夠的耐心和準備，不要打無準備之戰，對孩子培養抗壓能力是很重要的，女孩子抗壓能力特別差怎么辦呢？

女孩子抗壓能力特別差怎么辦

1.定任務，讓孩子吃點苦

給孩子定任務，并不是說給孩子定一些他們完全無法完成，或者無法勝任的任務，而是在他們的能力范圍內，可以做得很好，或者有所創造與突破。比如做作業，能夠在既定時間內完成；比如一個旅行，全程交給他來策劃；比如一個習慣的養成，讓他自己歷經磨練學會去堅持。培養孩子的抗壓能力，不是要主動去打擊孩子，抹殺他們的信心；而是家長在和他們一起面對的過程中，漸漸放手，可以放心看著他們獨立去面對。

2.適當的放手，讓孩子自己去感受過程和結果

信任與放手是關鍵條件，能夠及時給予幫助是前期的輔助條件。敢于放手讓孩子去嘗試、充分給予孩子信任，即便是孩子做壞了或者失敗了，及時鼓勵、積極幫助，并且用正確的心態來面對，失敗不算什么，過程很重要，不斷總結失敗的過程，就一定能夠最終成功。這些都可以讓孩子潛移默化地，擁有一定的承受力和抗壓力。

說起背誦，估計不少家長有過崩潰的時刻，明明很簡單的一句話或一個單詞，孩子偏偏就記不住，顛來倒去就是背不出來。其實，孩子背誦吃力是因為他的記憶力差，而記憶力，是可以通過訓練提高的，當孩子的記憶力提高了，背誦自然就能輕松搞定了。

孩子背誦能力差怎么辦

1、通過朗讀不斷重復記憶。所謂的記憶，實是在大腦中建立神經元的聯結。只有不斷地復神經元的聯結才會足夠牢固，記憶才越深刻。有些人天生記憶力好，是因為神經元聯結的建立相對容易，稍微讀兩遍就能記住。反之有些人就是記憶力比較差，需要多次反復記憶才能記牢。

2、激發孩子的學習興趣。記憶是有選擇性的，有特點的事件更讓人印象深刻。如果孩子對學習充滿熱愛，總想著能夠記住所學的古今中外、各個學科的各種知識，那自然“興趣是最好的老師”，記憶起來更快，更有成效。

3、保證孩子攝入足夠的蛋白質。蛋白質是腦神經細胞間傳遞信息的橋梁，對增強孩子的記憶力大有幫助。家長應注意在飲食上下功夫，平衡膳食的基礎上保證富含蛋白質的食物諸如蛋黃、瘦肉、海鮮、黃豆等的攝入。每天一杯牛奶是個不錯的選擇，既補充了優質蛋白又能補鈣，所謂“一杯牛奶強壯一個民族”并非沒有道理。

4、提高孩子的專注力。注意力集中的時候，記憶事物會特別快，還會特別牢。但有的孩子雖然很聰明，但是做事情總是三心二意，一點不專心，導致經常記不住，背誦能力似乎特別差。事實上，只要家長多一些努力，孩子做事情的時候盡量不要打擾孩子，一次只安排孩子完成一個任務，隨著孩子專注力的不斷提高，記憶力和背誦能力也會跟著有所提升。

有的孩子雖然學習很用心，但就是怎么也記不住，背誦能力特別差。不管是課本上的知識點還是某些要求背誦的段落，孩子硬是悶頭背半天都記不住，哪怕當時記住了，等一會就又忘了。那么家長可以根據下面的學習方法，幫助孩子提高背誦的能力。

三年級孩子背誦能力差怎么辦

1、快速背書熟能生巧。三年級孩子在學習的過程中，背誦篇幅較大的就是語文和英語兩個學科，無論背誦語文詩歌或課文，還是背誦英語短文，可以讓孩子采用熟能生巧的方法背誦。所謂的孰能生巧，指的是先復讀需要背誦的課文或詩歌，在不斷的朗讀過程中，孩子可以對所要背的內容有一個更深的印象，讀熟后再背誦，更利于孩子從上一句背誦的內容自然而然的連接到下一句要背誦的內容。

2、理解的基礎上抓住文中關鍵詞。在孩子背書前，一定要充分的理解所要背誦的內容，只有在理解的基礎上背書才能讓自己的記憶深刻。對所要背誦的內容理解后，可以抓住文中的關鍵詞，利用關鍵詞喚醒自己大腦對這部分的記憶，然后在腦中搜尋下一個關鍵詞，將所要背誦的內容一點點的順下去，直到全部背誦下來。

另外有一些孩子的腦袋可能不是非常聰明，背誦課文也有一些吃力，這樣的孩子更要注意自己背書的方法，不要死記硬背，可以利用抄寫的方法加深自己對內容的理解和記憶，然后再進行背誦。

3、理解融會記憶。“學而不思則罔，思而不學則殆”，提高孩子的背書效率就必須拋棄死記硬背的方式，只有真正理解領悟之后，才能展開背誦活動。在背書時一定要貫徹先理解、后記憶的原則，先從頭到尾梳理一下背誦材料，把材料分成大小段落和層次，找出它們之間的邏輯聯系，而不要從一開始就逐字逐句地記憶。

專注力是孩子學習和生活的基本能力，專注力的好與壞直接影響孩子的認知和社會性情感等身心各方面的發展及其入學后學業成績的高低。那么，孩子專注力特別差怎么辦？

孩子專注力特別差怎么辦

1、營造安靜、簡單的環境

孩子玩安靜游戲或看圖書的地方應遠離過道，避免他人的來回走動影響孩子的活動；墻面布置不應過于花哨；電視、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也應擺放在較遠的位置。父母還應注意調整自己的言行舉止，適時地對孩子提出適當的要求，與孩子形成良好的互動模式。

2、有規律的生活

孩子一日生活的節奏以及各種活動的時間長短都會影響他的專注力。因此，家長應當注意安排好孩子的生活作息。讓孩子的生活有張有弛、動靜交替。不同性質活動之間的轉換要平和，給孩子一個過渡準備。

孩子上初中之后學習成績越來越差，如果不能及時解決；問題越積越多就會負重前行，進入初三以后很難學懂初三更難的知識，家長要必須要重視起來。那么，孩子上初中成績特別差怎么辦？

孩子上初中成績特別差怎么辦

1、制定適合的學習計劃

所有的學霸，都有一份適合自己的學習計劃，也很少有學渣會為自己制定計劃，家長和學生一定不要小看了學習計劃對成績提升的好處，并且這個計劃越詳細越好，從早上起床到午睡再到課后作業都要嚴格制定。

2、穩定心態

初中生的學習負擔和心理壓力雖然沒有高中生大，但是畢竟年齡比高中生也要小，又處于青春叛逆期，很容易因為心態問題，產生厭學情況，所以家長一定要多和孩子溝通，幫助他穩定心態，爭取每一次考試都能輕松上陣。

孩子在上學期間會接觸各種各樣的老師，不同的老師教學方法和性格是不同的，有些孩子就會出現特別討厭一個老師的現象，有些孩子甚至不想去學校，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，教會孩子換位思考，只有擁有良好的師生關系，孩子才能更好的學習。

孩子特別討厭一個老師怎么辦

家長不可因為孩子不喜歡老師就指責孩子，而要耐心聆聽孩子的想法。家長知道孩子不喜歡現在的老師以后，應在思想上給以理解，然后讓孩子說出內心的想法。家長要讓孩子明白，當我們無法改變環境的時候，就試著努力去適應環境。

家長應針對孩子不同的想法，給出不同的處理方案。有些老師脾氣本身比較暴躁，缺乏耐心，孩子們很難喜歡上這種類型的老師。家長應給孩子講明，老師脾氣是火爆了些，但是老師的初衷是好的，如果你能表現優秀，不惹老師生氣，那么老師的情緒慢慢就會好起來。

善用小技巧，鼓勵加引導。家長可以采用“哄”的辦法，例如對孩子說：“我碰到你班主任老師了，你老師夸你進步了”，“你班主任老師夸你很聰明”，“老師表揚你懂事、有禮貌”，要哄得讓孩子相信。

老師和學習是兩回事。一個最重要的認知，就是要引導孩子把學習這件事和老師分開來。老師只是負責教導這門學科學習的人，但學習是自己的事情。如果因為老師把學習都放棄了，那太得不償失了。