孩子每天面對(duì)著學(xué)習(xí)的壓力，偶爾一天不去上學(xué)也是可以理解的，但是如果這種情況頻繁發(fā)生，家長(zhǎng)一定要引起重視了，那么，面對(duì)逃學(xué)的孩子怎么辦？

面對(duì)逃學(xué)的孩子怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣

家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)這方面要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)要按照孩子的能力給孩子出一些問(wèn)題，在孩子做對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候虛榮心比較重，就愛(ài)聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他的話(huà)，要給孩子樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來(lái)的，而不是大風(fēng)刮來(lái)的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學(xué)習(xí)不努力，將來(lái)就過(guò)不上優(yōu)越的生活。

許多家長(zhǎng)抱怨自從孩子上了初中后越來(lái)越難交流，越來(lái)越厭學(xué)了。每天催促著才完結(jié)作業(yè)，不喜歡動(dòng)腦，上課總是犯困發(fā)愣注意力不集中。那么，面對(duì)厭學(xué)的孩子怎么辦？

面對(duì)厭學(xué)的孩子怎么辦

1、家長(zhǎng)要多關(guān)心厭學(xué)孩子的心里

關(guān)心他，和他常常在一起談心，也許有些事情就不會(huì)在你控制之外，因?yàn)椋?dāng)你常與孩子談心之后，孩子無(wú)形之中就會(huì)對(duì)你有一種信賴(lài)。

但是這個(gè)信賴(lài)也要有個(gè)前提，也就是你也信賴(lài)孩子，并且對(duì)孩子不能動(dòng)不動(dòng)就罵，這才能做到真正的關(guān)心孩子成長(zhǎng)，其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)不單單只是他能吃好穿好，還有精神方面的！

2、家長(zhǎng)跟孩子一起學(xué)習(xí)

父慈子孝是人們向往的最好的家庭關(guān)系，然而生活中，很多孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，出現(xiàn)不知感恩的行為，人們稱(chēng)之為“白眼狼”，家長(zhǎng)十分憂(yōu)心，不知該如何幫助孩子改變這種行為。其實(shí)孩子出現(xiàn)這種行為與父母關(guān)系很大，如家長(zhǎng)的溺愛(ài)，不正確的榜樣行為等。

面對(duì)白眼狼孩子該怎么辦

溝通交流。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的交流，了解他們的想法和感受，并試圖理解他們的行為。通過(guò)積極的溝通，可以幫助孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足之處，促進(jìn)他們積極改變。

建立規(guī)則和界限。明確家庭規(guī)則和界限，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可接受的。同時(shí)，也要讓孩子知道自己的期望和要求，并鼓勵(lì)他們遵守規(guī)則和尊重他人的權(quán)利。

給予關(guān)愛(ài)和支持。盡管孩子可能表現(xiàn)得冷漠或自私，但作為家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該盡可能地給予他們關(guān)愛(ài)和支持。通過(guò)關(guān)心和支持，可以幫助孩子建立自信心和積極的心態(tài)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

教會(huì)孩子分享。除了懂得分享自己的食物工具，更重要的就是學(xué)會(huì)和人分享自己的心情和思維，這樣的孩子才會(huì)交到更多朋友，人際關(guān)系也會(huì)越來(lái)融洽。

很多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)有教育方面的問(wèn)題，尤其是在孩子青春期的時(shí)候，問(wèn)題更是很多，特別是孩子的厭學(xué)問(wèn)題，讓多數(shù)家長(zhǎng)操碎了心。

當(dāng)孩子厭學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)該怎么辦

1、多鼓勵(lì)支持孩子。多給予孩子鼓勵(lì)和支持，當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問(wèn)題，可能對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對(duì)孩子的行為多一些包容，傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

2、引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合。應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。

3、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的兩大重要因素，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小朋友的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。孩子的自我鼓勵(lì)可以幫助他時(shí)刻充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而家長(zhǎng)需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動(dòng)手去做，他可以做得比任何一個(gè)人都好。還可以引導(dǎo)孩子給自己定一個(gè)目標(biāo)以及完成這個(gè)目標(biāo)所需要的時(shí)間，當(dāng)孩子圓滿(mǎn)完成時(shí)，家長(zhǎng)就可以贊美孩子，并可以給他一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)許多孩子來(lái)說(shuō)，厭學(xué)是一種普遍現(xiàn)象。有的是由于學(xué)習(xí)壓力大，有的家長(zhǎng)期望過(guò)高，有的與同學(xué)相處不好。所有這些都會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)。那么，厭學(xué)的孩子怎么辦？

厭學(xué)的孩子怎么辦

1、適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望

家長(zhǎng)應(yīng)該知道只有一個(gè)“第一”，每個(gè)人都可以努力。我們應(yīng)該了解孩子們的學(xué)習(xí)困難，幫助他們制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為他們努力工作。此外，家長(zhǎng)應(yīng)與孩子就學(xué)習(xí)方法和人生理想進(jìn)行溝通和討論。

2、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力

許多厭倦學(xué)習(xí)的學(xué)生通常會(huì)因?yàn)椴荒芨蠈W(xué)習(xí)進(jìn)度而受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)罵和學(xué)生的鄙視。他們只是打破了鍋，經(jīng)常逃學(xué)和在外面“愚弄”。因此，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該想方設(shè)法及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，如果可能的話(huà)，那些忙于工作的人可以征求意見(jiàn)。

孩子偷拿別人東西是一件很不好的事情，這種事情無(wú)論從動(dòng)機(jī)還是行為結(jié)果上，都是不可取的行為，發(fā)生這種行為的原因可能是孩子具有強(qiáng)烈的占有欲，或者平時(shí)父母對(duì)孩子的關(guān)注少，孩子為了博取關(guān)注等。

孩子在學(xué)校拿了同學(xué)的東西怎么辦

1.培養(yǎng)“所有權(quán)”意識(shí)

處于低年段的孩子，由于心理發(fā)展水平較低，許多人還沒(méi)有真正意義上的“偷”的概念，往往以自我為中心地看待事物，很少考慮行為的后果。作為父母，有必要對(duì)孩子進(jìn)行“所有權(quán)”意識(shí)的培養(yǎng)。

2.進(jìn)行正面教育

家長(zhǎng)的正面教育應(yīng)首先從詢(xún)問(wèn)孩子“為什么要偷拿別人的東西”入手，如果是因?yàn)椤澳莻€(gè)東西好玩而自己沒(méi)有”，家長(zhǎng)可以教導(dǎo)孩子應(yīng)該怎樣通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩将@得自己想要的東西。

俗話(huà)說(shuō)：“聽(tīng)人勸，吃飽飯”，可是很多孩子不懂這個(gè)道理，生活中油鹽不進(jìn)，我行我素。家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況，不要打罵孩子，要積極尋找正確的溝通角度，尊重孩子的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，與孩子建立信任。

面對(duì)油鹽不進(jìn)的孩子該怎么辦

1.轉(zhuǎn)移孩子注意力，家長(zhǎng)要耐心說(shuō)服，說(shuō)服半天也不管用，就不妨將事情擱下來(lái)，做點(diǎn)別的，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣過(guò)一會(huì)兒，再去引導(dǎo)說(shuō)服孩子，也許效果就好多了。

2.適當(dāng)退步，如果不是非常關(guān)鍵的問(wèn)題、非常重要的決策，當(dāng)孩子不情愿時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子商量，確定一個(gè)折中的辦法，使雙方都滿(mǎn)意。

3.堅(jiān)持原則，在大是大非面前，孩子不聽(tīng)話(huà)，大人不讓步，會(huì)更有利于對(duì)孩子的教育。

4.家長(zhǎng)與孩子之間重新建立信任，從孩子感興趣的東西開(kāi)始，深入了解孩子的整個(gè)特性，摸清孩子容易接受的溝通方式。讓孩子能夠接受你的改變直到對(duì)你推心置腹，如閨蜜或兄弟般相處！