家長發現孩子做作業時，經常不專心，有時還要讓我們催著，孩子才會去寫作業，很拖拉，這個毛病必須要早日幫助孩子戒掉，不能讓孩子形成壞習慣了，一旦壞習慣養成了，之后再去改正，肯定需要很多的時間和精力，孩子做作業不自覺不專心拖拉怎么辦呢？

孩子做作業不自覺不專心拖拉怎么辦

1、父母先控制好情緒

有許多家長都有一個通病，看見孩子寫作業磨磨蹭蹭就氣不打一處來，總是免不了沖著孩子發火，有的甚至動手打孩子。孩子本來就注意力不集中，如果父母在對孩子訓斥和打罵，孩子情緒不好當然沒有心情寫作業，孩子因此影響了寫作業父母更生氣，父母更會對對孩子采取過激的行動，這樣惡性循環只能讓問題越來越嚴重。所以，父母首先控制好自己的情緒，認真分析孩子磨蹭的原因所在，然后針對具體情況，采取適當的方式解決。

2、忌沖孩子大聲喊叫

說實話，其實吼叫這個行為，除了能舒緩自己內心的憤怒情緒之外，對于真正解決問題沒有一點作用，甚至會出現反作用，那些因家長吼叫而離家出走的小孩，就完全可以證明這一點。

一年級的孩子剛從幼兒園進入到小學，這個時候孩子的作業量其實并不多，而且都是很簡單的課本上面的知識。但是，由于孩子在幼兒園的時候，沒有養成良好的學習習慣，孩子到了一年級，寫作業的時候還是拖拖拉拉、不專心。

一年級孩子做作業拖拉不專心怎么辦

1.激勵嘉獎法。家長通過各種激勵方式逐漸縮短孩子寫作業的時間直至他能快速高效地完成作業，這樣做循序漸進，更容易達到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書，而是直接寫作業，到了周未可以帶孩子去游樂園一次。

2.訓練提高法。訓練孩子專心做題。家長可用一分鐘訓練法：如找些簡單的加減法口算題，在規定的一分鐘內，看孩子最多能做多少個小題。家長還可以訓練孩子的注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協調、手部小肌肉等。如在做注意力的訓練時，家長可以和孩子一起拍皮球、打乒乓球等。經常進行這樣的訓練，能提高孩子書寫的速度和注意力的集中程度。

3.自我管理法。充分尊重孩子、信任孩子，和孩子坐下來一起制定一個時間表：放學后的時間有哪些事要做，定出大約多少時間用來寫作業，作業完成之后的時間由孩子自由支配。這樣孩子會更主動、快速地寫作業，因為寫完作業之后就可以去玩了。通過這種方式慢慢地讓孩子對自己的作業負責，學會管理自己的時間。

4.表揚引導法。多表揚、贊賞，不批評、不負面強化。當孩子磨蹭時，視而不見；見到孩子認真做時，就立即表揚，可故作夸張地表揚，放大他這一優點。經常鼓勵和表揚，會讓孩子產生成就感和愉悅感，會越來越認真快速地去完成作業。

幾乎每一個家長都對孩子的作業特別頭疼，自覺寫作業的孩子是少之又少，大多數孩子放學回家之后首先想到的就是玩。孩子做作業不自覺，不好好完成作業，就無法對所學習的內容進行鞏固總結，這樣會非常影響孩子的學習成績。

孩子不自覺做作業做父母的怎么辦

1、幫助孩子制定制度。孩子貪玩而忘乎所以，主要是約束力不夠，制度的制定正是糾正的最佳方式。比如制度可這么定：放學后馬上做作業，不做完作業或不做完任一科作業不準看電視，也不準出去玩。

2、制度定出來后，要照著做，家長們要做好以下工作。

1）做好督促檢查，不要一陣風，時冷時熱、時管時不管，那樣制度就不起作用了。

2）一步一步來，開始對孩子的要求不要太高。只要孩子能做到先做完一部分作業再看電視或看電視和玩的時間比以往減短了就算進步了，逐漸再提高要求。

寫作業拖拉磨蹭是大多數小孩子都會存在的問題，因為小孩子的自控力比較差，注意力也常常會被周圍的其他因素給吸引，所以就會浪費很多時間，才能把作業完成。對于這種情況，家長可以采取適當的方式，引導他們慢慢糾正掉這種行為。

小孩做作業拖拉不專心怎么辦

1、作業分段。你先了解孩子當天的作業量，然后規定在一定時間內必須完成，如完成得好可以給予獎勵。如果作業太多，可以把作業分割成兩個或三個階段。

如第一次規定做15分鐘，完后休息一會，然后再規定一個15分鐘，再休息。當孩子的注意力提升之后，往后所定時間就可以慢慢延長，等養成高度集中學習的好習慣時就不用再分割時間了。

2、要為孩子提供安靜的學習環境。孩子學習的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學習的環境還要安靜，不要在孩子學習時，中途為了關心孩子，又為孩子送水果，倒水，這其實也是在干擾孩子。

3、讓孩子知道作業是自己的事。孩子拖延的很大一部分原因是缺乏主動性，覺得學習不是自己的事，而是為父母而學。因為父母整天催自己學、逼自己學。

作為父母，都希望自己的孩子可以快速高效地完成自己的作業，養成一個良好的行為習慣。但在現實生活中，卻有很多孩子在作業的過程中，總是會出現各種各樣的狀況，總是把作業拖延到半夜才能完成。那么，小孩做作業不專心老是拖拖拉拉的怎么辦呢？

小孩做作業不專心老是拖拖拉拉的怎么辦

1.控制情緒

孩子做作業的過程中，家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時可不能隨意發火，家長一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯，算是一個惡性循環。陪孩子寫作業本來就不是一件輕松的事，家長要做好思想準備，盡量解決問題，而不是制造問題。

2.作業分段

你先了解孩子當天的作業量，然后規定在一定時間內必須完成，如完成得好可以給予獎勵。如果作業太多，可以把作業分割成兩個或三個階段。如第一次規定做15分鐘，完后休息一會，然后再規定一個15分鐘，再休息。當孩子的注意力提升之后，往后所定時間就可以慢慢延長，等養成高度集中學習的好習慣時就不用再分割時間了。

做作業拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病，也是父母親最大的困擾，除了吼、催、就是打，有的父母親會抓狂、放棄。那么，面對孩子做作業拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢？

孩子做作業拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

1.營造干凈環境

要營造一個集中注意力的環境，孩子在學習的時候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫字臺上與學習無關的東西都收起來。

2.合理安排時間

對于小孩子來說，他們的專注力一般不超過15分鐘，一旦超過這個時間孩子就會走神的現象發生。所以，孩子寫作業累了的話要及時讓他休息。

作為父母，不僅要承擔起孩子的衣食住行，還要對孩子的學習承擔責任，所以當家長發現孩子做作業的時候，存在拖拉磨蹭的現象，家長一定要選擇合適的方式，去幫助孩子克服這一不好的習慣。

孩子做作業很拖拉怎么辦

1、給孩子創造一個環境。給孩子創造一個好的學習環境，例父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學習，愛看書，自然而然孩子也是愛學習的，如果家長看看抱著一個手機，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。學習環境要保證：不受干擾和影響的學習環境。

孩子在學習時，學習桌上只能放書本和學習一些工具，其他的玩具，吃的統統拿走。

2、高效率的陪伴。怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學習，或者看會書。不是孩子學習，你在哪里玩手機。低質量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進步。

3、給孩子制定好規劃。教會孩子時間管理。有的家長說，孩子還小沒有觀念，但是需要我們給他灌輸時間觀念。