現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女的家庭，孩子都是家里的寶貝，從小長輩寵愛，嬌生慣養(yǎng)，這也因此導(dǎo)致孩子遇到一點(diǎn)困難挫折就容易哭鬧，心理承受能力比較差。

小孩心理承受能力差怎么辦

1、不要讓孩子覺得自己是被特殊照顧的。很多家庭都會因為孩子小，所以有什么好吃的都先緊著孩子，或者覺得孩子還小，什么都遷就他，造成孩子覺得自己是特殊的，需要被照顧和謙讓的，久而久之，孩子容易變成以自我為中心，覺得所有人都應(yīng)該圍著自己轉(zhuǎn)。

所以從現(xiàn)在開始，我們可以改變這樣的相處模式，要讓孩子感到自己只是家中的普通一員，跟其他人都是一樣的，不要因為他年齡小或者其他原因而讓他覺得自己比其他人更重要。

2、讓孩子感到被愛并學(xué)會如何去愛別人。父母愛孩子，寵孩子，但也要讓孩子學(xué)會如何去愛人，而不是一味的索取。比如理解父母工作忙碌，或者是家中有更年幼的弟妹，要教會他們學(xué)會愛護(hù)弟妹。又或者家中有老人，也要教會他們敬愛老人等。在這個過程中，讓孩子知道自己需要愛，也需要學(xué)會如何去愛人。

3、幫助孩子管理情緒。讓孩子正確認(rèn)識自己的情緒，并且管理好能得到穩(wěn)定，并且提高心理承受能力，父母在平時要避免自己的壞情緒影響到孩子，言傳身教能讓孩子控制自己情緒，在生氣焦慮時不會失控。

現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，都是家里的寶貝，從小嬌生慣養(yǎng)的，這樣就會導(dǎo)致孩子心理承受能力差，遇到一點(diǎn)事情就會受不了，覺得自己也解決不了。

小孩子心理承受能力差怎么辦

1、幫助樹立獨(dú)立意識。孩子缺乏獨(dú)立意識會影響信心勇氣和能力，而這些是心理承受能力差的根源所在，作為父母，在日常要盡量讓孩子有獨(dú)立意識，自己決定以及處理個人事情，不要一味幫助孩子做決定，也不要過多干涉，在能接受的范圍內(nèi)讓孩子自己處理。

2、表揚(yáng)要適當(dāng)。現(xiàn)在的孩子有點(diǎn)小成就，父母就會格外表揚(yáng)，大部分孩子是在充滿贊揚(yáng)的環(huán)境中成長，甚至有些犯了錯誤，父母也會因為心疼而護(hù)短，卻不知這樣容易讓孩子形成任性、虛榮以及自我為中心等性格，在逐漸長大的過程中，沒辦法面對困難和挫折。

3、幫助孩子克服管理情緒。讓孩子正確認(rèn)識自己的情緒，并且管理好能得到穩(wěn)定，并且提高心理承受能力，父母在平時要避免自己的壞情緒影響到孩子，言傳身教能讓孩子控制自己情緒，在生氣焦慮時不會失控。

4、學(xué)會適當(dāng)?shù)目洫劇Ｔ诤⒆幼龀鲆恍?shí)事時，家長可以給出一些具體化的夸獎和鼓勵，但是也要指出孩子的不足之處，這樣孩子會爭取下次做得更好，因為并沒有人是十全十美的。家長不要舍不得批評自己的孩子，當(dāng)你真的不去指出他的錯誤時，他在將來也會接受不了別人的批評和指點(diǎn)，這樣的孩子心理承受能力也是極差的，這個時候你是在害他。

現(xiàn)在的孩子是家長手里的寶，是被家長溺愛所長大的。所以很多孩子遇到困難或者挫折就會放棄，就會不愿意去面對問題和解決問題，所以導(dǎo)致孩子的心里承受能力越來越差。那么，孩子心理承受能力差該怎么辦呢？

兒童心理承受能力差怎么辦

一、樹立獨(dú)立意識，培養(yǎng)解決問題的能力。研究表明，缺乏獨(dú)立意識，缺乏戰(zhàn)勝困難的信心、勇氣和能力是心理承受能力差的根源所在。因此，作為父母，應(yīng)盡量讓孩子個人決定和處理個人的事。只要不是壞事，只要孩子能夠做到，就讓他們自己拿主意，自己去做。

二、表揚(yáng)也應(yīng)適當(dāng)。許多的孩子是在充滿贊揚(yáng)的環(huán)境里長大的，即便做了一件該做的事，周圍的人也會贊不絕口；而且犯了錯誤的時候，家長往往也會出于疼愛而護(hù)其短處。這會使孩子處處以自我為中心，任性、虛榮，常常因一些小事而吵鬧，這樣的孩子當(dāng)然無法經(jīng)得住人生道路的上困難與挫折。

三、及時地對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。孩子在成長的過程中，當(dāng)然會不可避免地面對一些心理壓力，如成績不良，被他人威脅、侮辱、打罵，家庭的不幸等等。這時，家長對孩子進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，能使孩子對人生中的挫折有一個正確的認(rèn)識，從而能提高心理承受的能力。

四、讓孩子在與伙伴交往中提高心理承受力。孩子與小伙伴的交往是很重要的學(xué)習(xí)過程，對于提高孩子的心理承受力是非常有幫助的。社交活動會增加孩子的自信，也會增強(qiáng)孩子的心理承受力。

現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，一個孩子被好多家人寵愛，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。這樣下去，導(dǎo)致很多孩子的心理承受能力非常差，遇到一點(diǎn)小挫折就會萎靡不振，這讓家長很是著急。那么，孩子承受能力差該怎么提高呢？

孩子心理承受能力差怎么辦

1、幫助樹立獨(dú)立意識。孩子缺乏獨(dú)立意識會影響信心勇氣和能力，而這些是心理承受能力差的根源所在，作為父母，在日常要盡量讓孩子有獨(dú)立意識，自己決定以及處理個人事情，不要一味幫助孩子做決定，也不要過多干涉，在能接受的范圍內(nèi)讓孩子自己處理。

2、及時對孩子做心理疏導(dǎo)。在成長的過程中，各種各樣的心理壓力會讓孩子感覺不焦慮不安，如自尊心受辱、成績不良、家庭不幸等，這時需要給孩子及時做心理輔導(dǎo)，讓孩子對人生挫折有一個正確的認(rèn)知，讓他們提高受挫能力，不會因為一點(diǎn)小事情而承受不了。

3、表揚(yáng)要適當(dāng)。現(xiàn)在的孩子有點(diǎn)小成就，父母就會格外表揚(yáng)，大部分孩子是在充滿贊揚(yáng)的環(huán)境中成長，甚至有些犯了錯誤，父母也會因為心疼而護(hù)短，卻不知這樣容易讓孩子形成任性、虛榮以及自我為中心等性格，在逐漸長大的過程中，沒辦法面對困難和挫折。

4、幫助孩子克服管理情緒。讓孩子正確認(rèn)識自己的情緒，并且管理好能得到穩(wěn)定，并且提高心理承受能力，父母在平時要避免自己的壞情緒影響到孩子，言傳身教能讓孩子控制自己情緒，在生氣焦慮時不會失控。

有很多家長反映在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，一個知識點(diǎn)講了很多次，但是孩子還是不夠明白，這主要的原因就是孩子的理解能力比較差，很難理解其中的知識，或者是需要一點(diǎn)時間。

小孩的理解能力差怎么辦

1、堅持閱讀，從文字中提升理解能力。孩子的理解能力很大程度上主要表現(xiàn)在閱讀水平的理解上，如果一個孩子不接觸文字，那么他的理解水平就回停滯在我們平常的交流中。這樣，他只會對活動的語言有感覺而不會對我們書面上的東西有理解。

2、給孩子提問的機(jī)會。我們經(jīng)常說，愛問問題的孩子比較聰明。理解水平和提問能力有很大的關(guān)系。面對一句話，不理解的孩子覺得不理解就過去了，而愛提問的孩子多問幾個為什么，這時候我們就要正確地去引導(dǎo)孩子，幫助他們解決問題的同時讓他們的思維再次發(fā)散。

3、多和孩子交流，鼓勵孩子發(fā)表自己的意見。有些孩子思路比較單一，原因在于沒有進(jìn)行有深度的思考練習(xí)。一個問題思考的角度不夠，自然就無法做到靈活。本身孩子是有很多想法的，但是因為有時候想法很簡單，當(dāng)受到家長或者老師的多次否定之后，孩子就慢慢地習(xí)慣于隱藏自己的想法，轉(zhuǎn)為被動地簡單接受。

4、鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣，收獲成就感。興趣和成就感都是思考的導(dǎo)航儀，可以引領(lǐng)孩子發(fā)展自己的理解力。家長可以在這個點(diǎn)上發(fā)力，有意識地推動孩子的興趣發(fā)展，給孩子提供適合的材料。

有的孩子自控能力特別差，做事情總是不能專心，經(jīng)常三心二意的。家長看到孩子這樣，通常都會大發(fā)雷霆，把孩子訓(xùn)斥一頓。其實(shí)，孩子自控能力差是可以理解的，他們年齡還比較小，很難集中注意力于一件事情上太長時間。

小孩子自控能力差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子樹立正確的價值觀念。加強(qiáng)孩子思想觀念的培養(yǎng)，孩子的自控力主要是受意識所影響。一個正確的思想價值能夠培養(yǎng)孩子樹立起較為正確的價值觀，幫孩子在學(xué)習(xí)自我掌控能力的時候不會因為一些困難就沖動行事。有一個良好的正確的價值觀念，能幫孩子保持積極樂觀的態(tài)度。

2、幫孩子樹立一個目標(biāo)，以目標(biāo)為導(dǎo)向?qū)W習(xí)自控力。想要培養(yǎng)孩子的自控力，讓孩子自己學(xué)會管理自己的學(xué)習(xí)，就需要樹立一個目標(biāo)。家長幫孩子制定一個較為清晰的目標(biāo)，讓孩子心中有一個方向，做事自然就會比較有動力，能夠為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而主動學(xué)習(xí)。

不過在制定目標(biāo)的時候要合理，不要太容易也不要太難，太容易沒有挑戰(zhàn)性，孩子很快就會厭煩，太難的話就會打擊孩子的信心，孩子很快就會放棄。

3、要教導(dǎo)孩子制作時間規(guī)劃表。制定時間規(guī)劃表是孩子學(xué)會自控力最重要的一個環(huán)節(jié)，孩子在制作時間規(guī)劃表的時候，不僅能夠認(rèn)清時間的重要性，更能重要的是能夠把控時間的尺度。這個過程需要對自己即將面對的事有一個主觀的認(rèn)識，然后對完成事項所需要的時間有一個大概了解。

很多孩子因為年紀(jì)還小，自控能力都不強(qiáng)，而且孩子又不會非常自覺的去做什么事情，這個時候多數(shù)家長就會催促和嘮叨孩子，讓孩子趕快把屬于他們的事情做完。這樣的教育方法其實(shí)是錯誤的，如何正確教育自控力差的孩子呢？下面一起來看看吧。

小孩自控能力差怎么辦

1、生活中有規(guī)矩，讓孩子明確界限。父母在教育孩子時，不要用太多規(guī)矩約束了孩子的探索行為，但是一些必需的規(guī)矩還是要有，比如對于零食、電子產(chǎn)品、作息時間的要求等。建立規(guī)則時一定要跟孩子商量和討論，由孩子自己說出來的規(guī)矩，他會更樂意去執(zhí)行。

定下了規(guī)則，家長一定要堅持原則，語氣、情緒可以很溫和，但是態(tài)度和立場必須堅定。在適當(dāng)?shù)囊?guī)矩中，孩子會慢慢由他律變?yōu)樽月桑雷约菏裁磿r候該做什么，不能超過多長時間，自控力得到發(fā)展。

2、及時的提醒，讓孩子對自己的負(fù)責(zé)。關(guān)于自控力這件事，如果成人總覺得孩子還小，做什么都可以被原諒，那孩子就很難形成自律的習(xí)慣。想讓孩子一瞬間明白利害關(guān)系并不現(xiàn)實(shí)，家長不妨從給孩子一個溫柔堅定的提醒開始，讓他們學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。

3、給孩子正面的體驗。孩子的自我控制如何沒有好處，那么他為什么要控制自己！我們要讓孩子知道控制看電視、控制玩鬧的時間、控制吃甜食等，是對自己有好處的。