孩子在小學時，學習自主性比較有限，所以需要老師和家長的督促，特別是在做作業時，如何可以讓孩子高效完成老師布置的作業，是每個家長都很困惑的事情。那么，家長如何正確輔導孩子寫作業呢？

家長如何正確輔導孩子寫作業：

一、經常保持與孩子相互溝通，不要光是說教。對孩子所說的話要認真聽取，并要作出解答。回答孩子的問題時，不要總是反駁和爭吵(反駁使你的孩子情緒更對抗、爭論可能使你產生被動的局面);相反，應當用堅定和積極的態度回答孩子的問題。

二、不要讓孩子自由選擇做作業的時間。當你向孩子征求什么時候做作業的意見時，要注意說話的方式。例如：“你愿意現在做理科作業嗎?”也可以這樣說：“該做你的理科作業了，和我一起到書桌旁來吧。”如果你確實想讓他自己做出選擇，說話也應盡量帶有傾向性。例如：“你是現在做理科作業還是晚飯后做，但如果等到晚飯后，你就不能看電視節目了。”

三、與孩子一起制定目標(不要包辦代替)，在一段時間內固定在一個目標上。開始時的目標不能定得太高，使孩子能有把握實現，隨后的目標對孩子就有吸引力了，因而能促使孩子一個接一個地達到目標。

四、期待孩子進步。每個人都會對其他人的期待作出反應(這是自我實現預言的癥狀)。如果你對孩子的期待較低，孩子很可能超過你的要求;如果你的期待較高，也不是壞事，孩子同樣也會做出積極的反應。

要說父母最頭疼的莫過于陪伴孩子寫作業。我們經常看到很多父母吐槽一陪孩子寫作業就頭疼、血壓升高。但是不盯著點吧，孩子一會兒就走神。日復一日導致親子矛盾加劇，孩子覺得煎熬，父母覺得心累。

家長如何正確陪孩子寫作業

1、以身作則，家長可以拿一本書坐在孩子旁邊看，并且表現出你很愉悅，很享受，很專注的狀態，讓孩子感受到一個安靜祥和的家庭學習氛圍，在這種氛圍下，他就能夠更專注地寫作業，寫作業的速度、準確度也會提高。而且家長一定要學會閉嘴。

2、相信孩子，父母不要一回到家，就拿著手機上的作業對孩子吆五喝六的，孩子既然記了作業，就讓他自己先寫；哪怕他自己記錯了，也不要立刻強硬地指責孩子，打擊他的自尊心。父母應該采取提示、引導和推測的方式，提醒孩子理解老師的思路和要求，讓孩子學會對自己的學習負責。

3、保持距離，父母陪孩子寫作業，不是看管犯人，不能只顧坐在孩子身邊，目不轉睛地盯著孩子寫作業的神情和筆跡。要知道人與人之間是有安全距離的，哪怕是父母和孩子之間也是一樣。所以在孩子寫作業的時候，父母應該學會松手和放手。

和孩子保持適當的距離，以免影響孩子的學習狀態，然后做自己的事情，比如看書和織毛衣都可以，但就是別看手機和電視。

孩子的作業是學習當中的一件大事，作業的完成情況直接關乎孩子學習成績的高低。有的家長在輔導孩子作業的時候，鬧的是雞飛蛋打，全家都不得消停，可輔導效果還是很差，這可真是愁壞了家長。

家長如何輔導孩子作業

1、對孩子要溫柔。以理解孩子的思維來輔導孩子，可以指出問題但不要輕易指責孩子，可以嚴格但不能嚴厲無情，注重方法，關注孩子感受。

2、不要太急切。學習來不得激進，輔導講求方法。不要短時間有超過孩子能力的要求，不要責備孩子的能力和態度，不能要求孩子立即理解，不能要求孩子全部解決，但求孩子有所了解和認同。

3、不能越俎代庖。永遠只承擔教育和引導的角色，讓孩子自己承擔學習責任。也只有孩子自己承擔責任，成長和進步才會真正發生在孩子身上。

4、注意了解孩子的學業基礎和掌握水平。不了解這些，你和孩子就沒有共同的知識語言，你的輔導也難以讓孩子順利接受。

很多父母在教育不寫作業的孩子時候，都感到頭疼不已，有的父母哄著孩子做作業，有的父母打著、罵著孩子做作業，而孩子卻依然我行我素，把做作業作為一大負擔。怎樣才能改變這種狀況呢？

孩子不寫作業家長正確處理方式

1、冷靜溝通。如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢？

我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。

2、家長表達自己的情緒。家長看到孩子磨蹭半天不寫，我們內心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發脾氣和嘮叨的方式去向孩子發泄。我們可以表達自己的擔心，表達自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。

比如父母可以對孩子說：你不寫作業，我確實會擔心，不僅僅是擔心學習成績，更多的是害怕你在其他方面遇到困難了，但是你沒意識到，又把它歸為到寫作業上，我又不知道如何去幫助你？對話的目的，是了解孩子的想法，一起商量解決辦法。

隨著現在教育方式的改變，輔導孩子寫作業也成了家長的活，很多家長白天要努力工作，下完班回來還要輔導孩子的作業，時間久了，自然會抱怨，而且很多家長自身根本不具備輔導孩子寫作業的能力，所以為此也是頭疼不已。那么如何輔導孩子寫作業？

如何輔導孩子寫作業

1、對孩子要溫柔。以理解孩子的思維來輔導孩子，可以指出問題但不要輕易指責孩子，可以嚴格但不能嚴厲無情，注重方法，關注孩子感受。

2、不要太急切。學習來不得激進，輔導講求方法。不要短時間有超過孩子能力的要求，不要責備孩子的能力和態度，不能要求孩子立即理解，不能要求孩子全部解決，但求孩子有所了解和認同。

3、不能越俎代庖。永遠只承擔教育和引導的角色，讓孩子自己承擔學習責任。也只有孩子自己承擔責任，成長和進步才會真正發生在孩子身上。

4、注意了解孩子的學業基礎和掌握水平。不了解這些，你和孩子就沒有共同的知識語言，你的輔導也難以讓孩子順利接受。

其實很多孩子都不喜歡寫作業，就像大人上班不喜歡完成自己的工作一樣，所以家長要正確看待這一現象，不要對孩子隨意進行打罵，而是要冷靜下來，多和他們溝通，然后再采取有效的方法多多引導他們。那么，孩子不喜歡寫作業家長如何對待呢？

孩子不喜歡寫作業家長如何對待

1.家長要懂得克制自己的脾氣

在孩子不寫作業的問題上，家長要懂得剖析孩子的內心想法，才可以針對性地解決問題。孩子有恃無恐地不寫作業，是因為他知道，家長一定會催著自己寫。當自己實在不會寫的時候，家長還會給自己提供幫助。家長要做的，就是不走尋常路，讓孩子摸不著你的套路。故意不去管孩子，當孩子的作業堆積到一定程度時，自己會給自己一種壓迫感，從而促使自己完成作業。歸根結底，我們要讓孩子知道，學習不是為了家長，而是為了自己。是為了讓他在以后的生活中有更多的選擇性，而不是只能等著被生活選擇。

2.寫作業要有流程

每天寫作業之前，先看任務多少。預估一下給他限定一個寫作業的時間。比如說每天先寫語文等一些比較簡單的。然后再寫數學和難度大一點的。在孩子寫的過程中，家長也不要馬上指出錯誤，等到孩子把所有的作業都完成之后，檢查完再給他詳細的講解。有錯誤的題細心指出，帶孩子慢慢的改正。如果說孩子能夠連續在一周，或者是兩周都在規定的時間內寫完了作業，就要真誠地夸獎，孩子都喜歡被表揚的。

沒有孩子不愛玩的，孩子玩得太過投入，忘記寫作業是常有的事情。這個時候，家長一定要注意教育的方式，如果家長教育方法不對，反而會加重孩子的逆反情緒，孩子對寫作業會更加抵觸，那么如何正確引導孩子寫作業呢？

如何正確引導孩子寫作業？

一、不能越俎代庖。永遠只承擔教育和引導的角色，讓孩子自己承擔學習責任。也只有孩子自己承擔責任，成長和進步才會真正發生在孩子身上。

二、不要太急切。學習來不得激進，輔導講求方法。不要短時間有超過孩子能力的要求，不要責備孩子的能力和態度，不能要求孩子立即理解，不能要求孩子全部解決，但求孩子有所了解和認同。

三、對孩子要溫柔。以理解孩子的思維來引導孩子，可以指出問題但不要輕易指責孩子，可以嚴格但不能嚴厲無情，注重方法，關注孩子感受。

四、注意自己不要情緒失控。孩子學習上有不足，才需要家長輔導，因此無論有任何問題，都不要在孩子面前失控，凡事先從自己身上找原因。說孩子笨，其實還是自己不行，沒有好方法讓孩子理解和接受，不能幫助孩子，不只是學習問題，也包括給孩子信心和快樂。不是嗎？