溝通是解決問題最好的方式，但在現(xiàn)實生活中，卻有很多處于青春叛逆期的孩子，受某些因素的影響不愿意跟父母進(jìn)行交流談心，讓父母十分無奈。面對這種情況，家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ哌M(jìn)他們的內(nèi)心。那么，高二孩子不和家長溝通怎么辦呢？

高二孩子不和家長溝通怎么辦

1.孩子上高中以后不和家長溝通，家長一定要理性對待，這是一種比較正常的現(xiàn)象，因為上高中的孩子正處于青春期，叛逆期也是自我覺醒的時候，這是他們自我意識逐漸增強，有了自己的小秘密和小團(tuán)體，認(rèn)為可以應(yīng)對外在的一切事情，不需要媽媽不斷的陪伴，更討厭媽媽不斷的嘮叨，所以聰明的媽媽在遇到這種情況時會先學(xué)會閉嘴，把以往的嘮叨改成傾聽，當(dāng)孩子回來以后傾訴發(fā)泄時，媽媽只需要做一個傾聽者，讓孩子盡情宣泄自己的情緒，讓他們的情緒得到深度釋放以后，才有機(jī)會走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

2.給予孩子理解和尊重。不管何時，父母都應(yīng)該尊重自己的孩子。有的父母會認(rèn)為，自己是家長，孩子尊重自己是應(yīng)該的，但卻沒意識到孩子也需要尊重。尤其是到了青春期的孩子，自尊心變得強烈，他們也有了自己的想法，渴望得到尊重，不喜歡被無視，也不想總是被當(dāng)作孩子對待。所以，作為青春期孩子的父母，應(yīng)該給予孩子理解和尊重。因為這一階段是我們每一個人都會經(jīng)歷的，孩子也不例外。作為爸爸媽媽，應(yīng)該去尊重孩子，不要太強勢，畢竟尊重是相互的。

3.多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨自消化，也不想和父母分享。這個時候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。在溝通的過程中，爸爸媽媽應(yīng)該放低自己的姿態(tài)，可以嘗試以一個朋友的身份和孩子進(jìn)行交流，告訴他們可以對自己放心，不要對孩子打罵，要給他們安全感，只有這樣，他們才有可能傾吐自己的內(nèi)心。

4.聰明的媽媽在孩子上高中以后會少些批評、抱怨，多些表揚與鼓勵，肯定孩子的付出與成績，當(dāng)孩子遇到挫折時，給他適當(dāng)?shù)膸椭瑤退厥白孕牛€要幫孩子樹立正確的方向。進(jìn)入高中很多孩子住校，與家長的相處時間變少，溝通機(jī)會減少，這時家長要更加努力地走近孩子，在孩子回家時可以帶孩子去外面吃個飯，找個安靜舒適的環(huán)境與孩子聊聊天，要學(xué)會給孩子減壓，不盲目給孩子增加壓力，了解他的興趣愛好，尋找共同話題，慢慢孩子就會敞開心扉，會與家長好好的溝通交流，親子關(guān)系也會因為雙方的努力變得更加和諧。

青春期的孩子除了不喜歡聽父母的話，還特別不愛跟父母溝通交流，遇到一些自己難以解決的問題時，也不會尋求父母的幫助，長期這樣下去，很容易影響到親子關(guān)系。所以作為父母，一定要采取合理的方式，多多引導(dǎo)，讓孩子慢慢敞開心扉。

高一孩子不和家長溝通怎么辦

1、學(xué)會傾聽，做個好聽眾。隨著年齡的成長，許多青少年認(rèn)為坐下來同父母溝通是很別扭的事。而對于父母來說，要讓子女覺得自然，要讓家里有一種“聆聽的氣氛”，經(jīng)常抽空陪孩子，做個好聽眾。傾聽不是說家長閉著嘴巴、坐在那里光聽就好了。最好的傾聽是要有互動，哪怕你一個肯定的眼神，孩子才會有興趣和你聊下去。

2、學(xué)會和孩子做朋友。在青春期和孩子溝通，要注意自己的態(tài)度、言行和方式，要不很容易和孩子頂起來，彼此站在對立面。先培養(yǎng)親近感，用朋友的心態(tài)尊重孩子，不要居高臨下，盛氣凌人。

青春期的孩子遇到問題時，會有自己的主張，即使家長知道最佳解決方式，也不要直接告訴孩子，更不要強迫孩子聽取采納，建議使用發(fā)問式溝通。比如：你覺得這個事情怎樣處理比較好？

與孩子溝通的前提，是要認(rèn)識到孩子的獨立性，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他，以理談事說服他；既指出問題又給足面子，既找到不足又善于肯定。

青春期的孩子雖然處處都離不開父母的幫助，但同時也非常厭煩父母的嘮叨和管教，所以就會有很多孩子，越來越不喜歡跟父母進(jìn)行過多的溝通交流了。但這種非常不利于孩子的健康發(fā)展，所以家長一定要及時轉(zhuǎn)變，跟孩子建立一個和諧的親子關(guān)系。

青春期孩子不和家長溝通怎么辦

1、保持冷靜和理智。很多父母對孩子不滿意的時候，往往會嘮叨個沒完，但其實孩子是非常討厭嘮叨的。作為父母。任何時候都要保持理智和冷靜，如果實在控制不了自己就請?zhí)婧⒆酉胍幌搿Ｋ麄冃枰氖敲裰鏖_朗的父母，而不是隨時會被拉動的話筒。

2、多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨自消化，也不想和父母分享。這個時候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。

在溝通的過程中，爸爸媽媽應(yīng)該放低自己的姿態(tài)，可以嘗試以一個朋友的身份和孩子進(jìn)行交流，告訴他們可以對自己放心，不要對孩子打罵，要給他們安全感，只有這樣，他們才有可能傾吐自己的內(nèi)心。

3、學(xué)會和孩子做朋友。在青春期和孩子溝通，要注意自己的態(tài)度、言行和方式，要不很容易和孩子頂起來，彼此站在對立面。先培養(yǎng)親近感，用朋友的心態(tài)尊重孩子，不要居高臨下，盛氣凌人。

孩子步入青春期之后，相信不少家長都會發(fā)現(xiàn)，他們的性格方面會出現(xiàn)很大的變化，其中最明顯的就是，不愿意再親近父母，也不愿意再跟父母進(jìn)行過多的溝通交流，如果家長強制讓孩子聽從父母的建議，那勢必會引起他們的逆反心理。

孩子不和家長溝通怎么辦

1、學(xué)會傾聽。孩子們對世界有著大人們無法想象的想象力，當(dāng)孩子在對父母講述一些說過很多遍的事情時，父母一定要認(rèn)真傾聽，不要厭煩孩子啰嗦。更不要對孩子說：你講了很多遍了這樣的話。傾聽是最好的交流方式，只有父母懂得傾聽，孩子們才有聊天的興致，也還愿意和父母分享自己的發(fā)現(xiàn)，分享生活中的開心和難過。

2、父母控制好自己的情緒，向孩子傳遞支持的信號。當(dāng)孩子向父母陳述所承受的情緒壓力時，為人父母者一定要適當(dāng)控制好自己的情緒，并向孩子傳遞支持的信號。父母良好的情緒和支持的態(tài)度，都能溫暖到孩子，給予孩子面對未來挑戰(zhàn)的勇氣，當(dāng)然，孩子也愿意向父母傾訴自己的心聲。

3、親子溝通，父母需要放低姿態(tài)。很多父母喜歡用一種居高臨下的方式進(jìn)行詢問，孩子感受到的是父母并不是想要真正的與自己溝通，而是想用這種方式表明自己立場而已。孩子不會主動去找父母溝通，主要原因就在于父母的這種自以為是的“權(quán)威性”，父母總是站在一個制高點看待孩子，會引起孩子的反感，不愿與父母溝通。

4、多陪孩子。父母不管工作多忙，也要抽出一定的時間陪孩子，因為孩子的成長只有一次，平時和孩子多溝通，時間久了孩子自然也就會找你溝通。

生活中，孩子不愿與父母溝通是很常見的事情，尤其是處于青春期的孩子，甚至?xí)Ω改府a(chǎn)生敵視情況，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與父母的教育方式、親子間缺乏信任、親子間存在溝通障礙等原因有關(guān)，家長要找到背后的根本原因，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子不愛和家長溝通怎么辦

維持現(xiàn)狀做好自己。要知道，改變這種情況是需要一個過程的，在不了解孩子不愿溝通的原因之前，不要給孩子隨便隨便貼上任何標(biāo)簽，這樣不利于改變孩子目前的情況。現(xiàn)在，最多是孩子不愿溝通，至少與父母的關(guān)系應(yīng)該算是平和的，家長保持常態(tài)，做好自己該做的事情，待找到孩子不愿溝通的原因時，再想辦法解決。

學(xué)會觀察尋找原因。每個孩子都有屬于自己的空間，我們不要急于知道孩子空間里的東西，我們可以先觀察孩子的生活，比如：孩子的興趣，孩子一起玩的同伴，孩子日常生活習(xí)慣的變化，孩子的學(xué)習(xí)狀況等等，了解了這些，我們可以改變原來交流的話題。

學(xué)會傾聽孩子。傾聽其實不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對方的方式。當(dāng)我們傾聽的時候，不只是聽對方說的話，更要關(guān)注對方話語背后的情感和需求，然后積極回應(yīng)與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動和孩子一起去參加戶外活動，例如一起去運動，參加社區(qū)的活動，或者一起去散步、購物，甚至出去喝點東西等等。

家長在教育孩子的過程中，多多少少都會遇到一些問題，尤其是青春期的孩子，一些孩子在進(jìn)入青春期后，不愿與父母溝通，或進(jìn)入大學(xué)后，幾乎不予父母打電話，家長長時間不知道孩子的動向，心理難免會著急。

大學(xué)孩子不和父母溝通怎么辦

1、溝通從孩子感興趣的話題開始。家長平時要留心，孩子在哪些事情上消耗的時間和精力比較多，孩子對什么感興趣，孩子擅長什么。家長以此為話題，打開孩子的話匣子。此時家長要注意，要以學(xué)習(xí)者的身份進(jìn)入話題，一旦孩子感覺到家長足夠虛心、誠心，成就感就來了。

2、少說多聽。如果孩子愿意跟我們多說幾句，那我們就多聽少說，讓孩子多說說心里話。聽的過程中，做到不評判、不批評、不指責(zé)，我們可以討論事實，但不要評判他這個人。

3、表達(dá)彼此的真實感情。家長在孩子面前示弱，主動表達(dá)對孩子的惦念，對孩子來電話表示喜悅。家長要讓孩子清楚父母的生活狀態(tài)，喜怒哀樂，增強彼此感情的粘合度。

4、父母應(yīng)該尋找適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc孩子溝通。孩子們往往最喜歡使用、微信或其他社交平臺來與朋友保持聯(lián)系。在這種情況下，父母可以使用同樣的方法，如QQ、微信、Skype等，與孩子保持聯(lián)系和交流。

很多家長會發(fā)現(xiàn)，孩子進(jìn)入大學(xué)后，不但很少給父母打電話，與父母溝通的次數(shù)也越來越少，一些天天圍著孩子轉(zhuǎn)的家長，非常不適應(yīng)孩子這一些列的變化，覺得孩子疏遠(yuǎn)了自己，生活變得更加寂寞和空虛。

大學(xué)孩子不與家長溝通怎么辦

溝通從孩子感興趣的話題開始。家長平時要留心，孩子在哪些事情上消耗的時間和精力比較多，孩子對什么感興趣，孩子擅長什么。家長以此為話題，打開孩子的話匣子。

少說多聽。如果孩子愿意跟我們多說幾句，那我們就多聽少說，讓孩子多說說心里話。聽的過程中，做到不評判、不批評、不指責(zé)，我們可以討論事實，但不要評判他這個人。

表達(dá)彼此的真實感情。家長在孩子面前示弱，主動表達(dá)對孩子的惦念，對孩子來電話表示喜悅。家長要讓孩子清楚父母的生活狀態(tài)，喜怒哀樂，增強彼此感情的粘合度。

給孩子適當(dāng)?shù)目臻g。進(jìn)入到一個全新環(huán)境的他們，需要父母的支持，而父母此時給他們留下適當(dāng)?shù)目臻g，會使彼此之間的關(guān)系變得更親密。