有時候，孩子寫作業(yè)成為了家長的一大難事，明明5分鐘就能寫完的作業(yè)量，孩子能拖拉2個小時才動筆。好不容易孩子動筆了，屁股就坐不住了，一會兒上廁所，一會兒摳摳手指頭，一會兒玩橡皮擦。那么就需要家長對癥下藥才好。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、教孩子調整做題順序

做題先易后難，遇到不會做的題目，果斷跳過；這樣就不會打斷孩子的思路，孩子的信心也能有所增加。

2、幫孩子查漏補缺

家長主動問孩子哪里不會，找出孩子的弱點，有針對性地補習，這樣就能把孩子薄弱的基礎慢慢鞏固起來。

做作業(yè)拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病，也是父母親最大的困擾，除了吼、催、就是打，有的父母親會抓狂、放棄。那么，面對孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢？

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

1.營造干凈環(huán)境

要營造一個集中注意力的環(huán)境，孩子在學習的時候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫字臺上與學習無關的東西都收起來。

2.合理安排時間

對于小孩子來說，他們的專注力一般不超過15分鐘，一旦超過這個時間孩子就會走神的現(xiàn)象發(fā)生。所以，孩子寫作業(yè)累了的話要及時讓他休息。

孩子的作業(yè)是很多家長都頭疼的問題，放學回家之后，孩子的第一件事情不是寫作業(yè)，而是跑出去玩，好不容易在家長的催促下寫作業(yè)了，孩子還非常磨蹭。本來半個小時就可以完成的作業(yè)，他非要磨蹭個兩三個小時，作業(yè)經常是寫到半夜。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭家長怎么辦

1、不過度負責，培養(yǎng)孩子的自律性。家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負責，導致了孩子自律性差。想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養(yǎng)成提前做好準備的習慣。在寫作業(yè)前，自己把涉及的教科書、筆記、作業(yè)本準備好，這其實也是寫作業(yè)的一種儀式感。

2、逐步放權，讓孩子有自主選擇權。一說到給孩子放權，很多家長會覺得，孩子的自控力本來就很差，再放權肯定是干脆不寫。其實，正是因為父母不相信孩子有自主決策的能力，干預過多，才會讓孩子對寫作業(yè)產生抵觸的情緒。

放權的第一步，可以先從選擇式提問開始，比如詢問孩子：“你想先做語文作業(yè)還是數學作業(yè)？你自己決定。”讓孩子自主選擇，而不是替他們做決定：“先寫數學，再寫語文。”并強調由他自己決定，這會讓孩子感到被尊重，更好地激發(fā)他們的學習驅動性。

3、創(chuàng)造安靜環(huán)境，讓注意力更集中。如果孩子寫作業(yè)時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業(yè)。”

家長在輔導孩子作業(yè)的道路上，可謂是一言難盡，孩子在寫作業(yè)期間，不是拖拉，就是轉移注意力喝口水什么的。作為家長在輔導磨蹭的孩子時，需要盡量去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，盡量表揚和鼓勵孩子，這樣更能增加孩子對學習的興趣。

孩子作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦

1、分析孩子學習是不是遇到困難，聽不懂學不會也會拖拉磨蹭。這種情況家長要和老師交談，家長要耐心幫助，盡快把學習跟上。

2、讓孩子養(yǎng)成良好習慣，學會今日事今日畢，千萬不能將學習任務拖到明天。出現(xiàn)拖拉問題的時候父母要多給予鼓勵和支持，監(jiān)督其在規(guī)定時間內完成學習任務，不能夠有任何妥協(xié)才能讓孩子從根本上養(yǎng)成良好的學習習慣，慢慢變得獨立，最后能夠在規(guī)定時間內完成任務。

3、將學習任務分解為更加容易完成的小任務，也可以將學習目標分解為更加容易達成的子目標，只有這樣才能讓孩子更好的完成學業(yè)以及達成目標，從而有更多的學習動力，獲得更多的成功經驗，只有積累了足夠多的經驗和成功的喜悅才能讓孩子愛上學習。

4、進行計時懲罰。家長可以買一個計時器，制定作業(yè)計劃時把每個作業(yè)內容進行時間劃分，將計時器放置書桌前，讓孩子掌握作業(yè)時間，一開始放寬松一點，多加表揚，以后再縮短時間，若沒按時完成作業(yè)，要給適當懲罰。

面對孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭，家長一定要穩(wěn)定住自己的情緒，不要對孩子發(fā)火，因為這樣很容易讓他們產生焦慮，出現(xiàn)厭學的心理。而是應該保持耐心，培養(yǎng)他們的時間觀念，給予他們正確的教育和引導，讓他們養(yǎng)成一個好習慣。那么，孩子作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦呢？

孩子作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1.寫作業(yè)之前，先熱身

寫作業(yè)之前，給孩子15分鐘時間解決喝水問題、上廁所問題等等可能讓孩子拖拉磨蹭的事。同時準備好要寫的作業(yè)，學習用品等。15分鐘后，一旦開始寫作業(yè)，不允許離開書桌，這是規(guī)矩，慢慢會成為習慣，不給寫作業(yè)磨蹭留下任何借口。

2.寫作業(yè)時限定時間

把每一次作業(yè)都當成一次考試，不翻書，不看答案，不會的先跳過，先不問，先易后難，整體完成后再翻書或找家長幫助解決不會的。這樣就防止了孩子寫作業(yè)時遇到不會的停下來，一會兒翻書，一會兒找家長，分散注意力，浪費時間。孩子寫作業(yè)過程中大人不要糾正錯題，糾正打亂孩子的學習，分散孩子的注意力，寫完后再糾正。

孩子作業(yè)總是磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的，這非常影響作業(yè)效率和學習成績。所以如果父母想要讓孩子有一個好的學習習慣，以及一個好的學習成績，就需要使用正確的方法積極引導他們，讓他們認識到作業(yè)的重要性，從而改到這個壞毛病。那么，初中孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦呢？

初中孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、對拖拉磨蹭的孩子要停止催促，堅持表揚，多一些鼓勵和獎賞；越催促，孩子的動作越慢，家長就更生氣。表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發(fā)孩子的積極動機，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認或認同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對孩子的評價是必須的。如果父母能經常對孩子說：你如果再快一點兒就更出色了，你現(xiàn)在比過去有進步了，你看你做的多快，孩子便會受到正面的外部刺激，而這些真誠的鼓勵是能夠打動孩子的，孩子為了不讓父母失望，下次做事就會有意識地提醒自己快點兒。

2、不能責備打罵，當孩子做事磨蹭時，一些家長會表現(xiàn)得比較性急，其實，對于孩子做事磨蹭，家長采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補的，如果家長再在一旁火冒三丈，孩子便會越發(fā)不知所措，做事的速度反而變得更慢了。面對家長發(fā)脾氣、責備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能采取不理不睬的態(tài)度，或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。

3、改善評價角度，少說“慢”；鼓勵為主，正面引導，“動作慢”的評價會使孩子忽略時間的利用，長期被說成“慢”，孩子會認為自己每次的學習時間都很漫長，自然而然地出現(xiàn)太多的“小插曲”：發(fā)呆、玩橡皮、上廁所、喝水等。在家里，家長也要有意識地進行表揚她，并告訴她，你可以“快”起來，只要在學習的時候不做其他事情就可以了。如果孩子愛磨蹭是“手笨”造成的，父母就要想辦法鍛煉她的動手能力，幫助孩子提高動作的熟練和敏捷程度家長也不能急于求成，要有耐心和信心，及時肯定孩子的點滴進步。

4、創(chuàng)造安靜環(huán)境，讓注意力更集中。如果孩子寫作業(yè)時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業(yè)。”不僅如此，嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以，創(chuàng)造安靜的寫作業(yè)環(huán)境，對培養(yǎng)孩子的專注力很重要。正確的陪讀方式是，家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作，不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會積極向父母學習。

寫作業(yè)拖拉磨蹭，總是不專心，坐不住……這些其實是很多孩子都會存在的問題，但為了可以提高他們的作業(yè)效率，家長一定要重視起來。但一定要注意引導方法，千萬不能因為引導不當，讓孩子產生厭學的情緒。那么，孩子寫作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦呢？

孩子寫作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦

1.不過度負責，培養(yǎng)孩子的自律性

家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負責，導致了孩子自律性差。比如在寫作業(yè)前，有的家長會幫孩子把各科作業(yè)、紙、筆準備好，甚至替孩子做好規(guī)劃，先寫什么，再寫什么。看到孩子做不出題，就心急火燎地講思路。久而久之，孩子就養(yǎng)成了依賴的習慣，一到寫作業(yè)時就摳手或發(fā)呆，什么都等著父母來幫自己做。

想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養(yǎng)成提前做好準備的習慣。在寫作業(yè)前，自己把涉及的教科書、筆記、作業(yè)本準備好，這其實也是寫作業(yè)的一種儀式感。

2.逐步放權，讓孩子有自主選擇權