家長要明白：每一個孩子總要離開家，進入社會這個大集體的，所以在孩子小的時候，有意培養孩子的社交能力是非常重要的。社交能力對孩子未來的發展會有很大的幫助，能夠讓孩子在集體中得到更好的機會。

女兒說同學不跟她玩怎么辦

1、先安撫孩子的情緒。孩子在主動社交卻被拒絕的時候，內心是很難受的。因此，家長要先在第一時間安撫好孩子的情緒。因為，被拒絕之后，孩子是難過的，內心是非常委屈的，而這個時候家長一直跟孩子說一些“負面”的言語，只會讓孩子更加難受。

所以，當孩子跟我們哭訴他人不愿意與自己交朋友的時候，家長要先給孩子一個溫暖的擁抱，說一些鼓勵的話，緩解孩子內心的不開心情緒。

2、幫孩子做好區分。孩子感受力超級強，但是解讀能力比較差，她很容易認為是自己的錯，自己不夠好。等孩子情緒稍微平緩一點，要去和孩子做區分。

她不跟你玩并不代表你不好或者是你做錯了。當你的伙伴不跟你玩的時候，我們可以有其他的一些選擇，比如說，我們可以去邀請其他人跟我們一起玩，我們也可以自己玩。

孩子回到家里，跟我們說，同學不喜歡與她玩，她很傷心，我們知道后，要耐心地聽孩子傾訴，這也是孩子疏通情緒的一個渠道，之后，家長再去幫助孩子學會與人交往，給孩子營造機會，孩子說同學不跟她玩怎么辦？下面就來看一下。

孩子說同學不跟她玩怎么辦

1、因勢利導，因材施教

如果孩子確實有一些不好的習慣，讓別人不愿意親近，這就是一個很好的時機。她來求助說明有改善的愿望，趁機勸告她認清自身缺點，早日克服，重新融入人群，促使身心和諧發展。如果她一貫內向、膽怯，就要多鼓勵，提醒她怎樣和人交朋友，要大方，家長也要有意識營造有利條件，讓孩子學會和小朋友分享。多給她自由活動的時間和空間，不要時時刻刻去打斷她們的良好互動。

2、分析對錯

一年級的孩子，沒有是非的判斷能力，做事往往是按照自己的想法，自己的好惡來表達。多去了解孩子行為的不當之處，但不要把對錯直接強加給他，而是要通過一步一步的引導分析，將心比心的說理，讓他從內心深處認識到自己行為的錯誤，只有做到這樣，以后才不會再犯同樣的錯誤。

孩子交不到朋友，最害怕的就是孩子因此自卑，覺得自己被人討厭、沒人喜歡自己。所以一旦發現孩子有這樣的想法時，開通他們的心理比給他找個朋友來得更重要。

孩子在學校同學不和他玩怎么辦

孩子生活中缺少朋友，最好的辦法就是父母和孩子們一起去找朋友一起玩，多參與小伙伴的集體游戲。開導孩子的行為習慣，放下手中的玩具，投入到實實在在與同齡伙伴的游戲中去，與孩子一起變得合群。

孩子們對于友情是最敏感的，如果一個孩子很不被小朋友接納，那么一定會是這個孩子自身有一些不合群的行為舉止。作為父母，在日常生活中，就需要更多的引導孩子去找尋他們的伙伴，可以先引導孩子作為“小跟班”的角色，參與的鄰里伙伴的互動游戲之中。因為，現在的孩子大多數情況下，都與自己的玩具一起成長，而這些玩具是沒有情感的，孩子在成長過程中就會缺乏情感體驗。

孩子不愿意交朋友家長錯誤的做法

1、強行要求別的小朋友和孩子交朋友。日常生活中，也會有很多媽媽有這樣的行為，她們會親自去要求一些比較優秀的孩子和自己的孩子交朋友。因為她的孩子不愿意主動去交朋友，所以她才需要這樣做。家長這樣的做法都是不對的，這樣只會讓小朋友對孩子更加反感，而且孩子永遠都學不會要如何主動去交朋友，這樣只會增加孩子交友的難度。

當孩子的朋友不愿跟他玩時，有可能是他們發生了矛盾，但孩子沒有足夠的社交能力去解決。我們與其心疼孩子，不如教給他社交技能，讓他自己去解決矛盾，發展出友誼。

孩子說同學都不和他玩怎么辦

1、及時發現，傾聽孩子心聲。一旦發現孩子有被群體孤立的傾向，家長應先傾聽孩子的苦惱并告訴他，父母認同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂。

與此同時，家長還應該告訴孩子，很多人都會面臨這個問題，這是成長過程中必經的歷練，通過努力是可以改變的，父母會站在他身邊，支持他，幫助他解決這個困境。

2、安慰孩子。孩子在學校受排斥后第一需要的就是來自父母的關愛和安慰，你需要和孩子平等的聊天，給予孩子最真實的安慰。家長也可以邀請孩子的好朋友到家來，和孩子度過一個快樂的周末也是很好的安慰。

3、家長要了解同學不跟孩子玩的原因。詢問孩子為什么同學不跟你玩了，是什么原因，什么事情導致的，如果是自己孩子的問題，我會告訴孩子正確看待問題，錯了跟朋友道歉，知錯能改才是懂事的孩子，相信你的朋友也會回來的。

孩子在學校上學，發生點小沖突是很常見的事情，面對孩子被欺負，家長要及時安撫孩子的情緒，了解清楚事情的原因，必要的情況下找老師協調兩個孩子的父母見面解決，防止孩子心理留下陰影。

女兒被同學欺負了怎么辦

1.還原事件過程。在孩子講過程的同時，你要保持冷靜，學會分析，主要分析，孩子講的哪些是對的，哪些是錯的，你的孩子在事件中占了幾分對，錯了幾分。

2.平緩孩子的情緒。孩子被欺負了，自然是很委屈的，他們會跑來講述的時候，一定是帶著情緒的，所以，你一定要讓孩子先把情緒平靜下來，讓孩子能夠真實地還原當時的過程，讓孩子客觀地講述出來，不要帶著情緒。

3.分析了解事情的過程。如果是學校發生的，則要打電話詢問班主任或者是當事出現的老師。與老師溝通，抽個時間送孩子上學后，找到老師進行一次溝通，并說明原因，讓老師及時關注孩子們之間的問題。

4.父母應該對孩子說，以后應該遠離那些霸凌的人，不要去招惹他們，但是一旦他們找事，也不要害怕，一定要反擊，因為她越弱，他們就越欺負她。

孩子上高中了，但是和同學相處不來，總是不合群，有集體活動也不參加，面對這樣的情況，家長一定要及時采取措施，幫助孩子走進班集體，幫助孩子結交好的朋友，促進孩子健康成長。

孩子高中和同學不合群怎么辦

1、培養孩子交朋友的能力。對于內向的孩子，家長可以制定計劃，尋找或創造機會，逐步培養孩子交朋友的能力。例如，孩子們可能會從中認識更多熟悉的人開始，然后再去拜訪親戚、朋友、同學，甚至是新的、不知名的同伴。

2、引導孩子與他人交往。每個孩子的脾氣秉性不一樣，有些人天生就比較內向。內向的孩子更需要家長的鼓勵，可以平時給孩子機會主動與同伴交流。平時可以在家多和孩子互動，以此來鍛煉他的語言能力，交流需要技巧，一個會交流的孩子不愁交不到朋友。

3、溫柔的察覺孩子的社交意愿。有的孩子明明想和小朋友一起玩，卻站在一邊不知道該怎么加入。家長這時候要及時察覺孩子的社交意愿，告訴孩子“你想要和大家一起玩的話，就去問問小哥哥，能不能和你們一起玩”，如果孩子不敢去，家長可以幫著去說，次數多了，孩子就敢自己去說了。

4、家長要與孩子多溝通交流。不合群的孩子一般會不太善于表達自己，為了能夠更清楚孩子的發展狀況、了解孩子的心理成長，家長可以主動跟孩子溝通，跟孩子交流對事情的不同看法，引發孩子更深入的思考。

女兒同學罵女兒，家長知道后，首先抑制住自己脾氣，然后去安撫孩子的情緒，之后再去了解事情的全過程，孩子有錯就指導孩子改錯，孩子沒錯就教孩子如何保護自己，并教給孩子下次遇到了怎么處理，不要讓孩子繼續受到欺負。

女兒同學罵女兒家長怎么辦

1、心平氣和地了解整件事情的經過。孩子在學校被同學語言攻擊，回到家一定會情緒不好，難免就會報怨同學如何不好。很多家長這時就會認為：我的孩子一定是被欺負了，覺得是其它同學讓孩子受了委屈。

其實，孩子是帶著情緒說這件事，過程中有時難免會有失真實，我們不能被孩子影響，我們要心平氣和、不帶情緒地聽孩子說整件事情的經過，過程中有不清楚的地方也要多問。同時向老師同學再了解事情的經過，把事情了解清楚，才能更好地幫助孩子解決問題。

2、和孩子交流一下。家長要幫助孩子正確處理好和同學的關系，教會她面對不同的同學要有不同的方式。為人處世，是家長應該教給孩子的重要能力。只有做好了這一點，她在人際交往時，才能更加如魚得水，從而不會在出現孩子被同學罵的情況。

3、不要責備孩子。我們應該注意，在孩子受傷害的時候，一定不要斥責孩子，即使跟孩子有一些關系，她們也不想讓自己受到傷害，所以，家長不要對孩子過于嚴厲，更不能對孩子大發雷霆。