整體認(rèn)讀音節(jié)是漢語拼音的重要組成部分，在小學(xué)語文教材中，整體認(rèn)讀音節(jié)有16個(gè)，他們可分為五種情況，分別是zhi、chi、shi、ri；zi、ci、si以及ye等。

整體認(rèn)讀音節(jié)是什么意思

整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個(gè)韻母后讀音仍和聲母一樣（或者添加一個(gè)聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節(jié)（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認(rèn)讀的音節(jié)，所以整體認(rèn)讀音節(jié)要直接讀出。

整體認(rèn)讀音節(jié)一共有十六個(gè)，按照順序它們分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

在這十六個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)當(dāng)中，還包含有平舌音和翹舌音，其中zhi、chi、shi、ri是翹舌音，而zi、ci、si這三個(gè)是平舌音。這十六個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)除yuan外，它們添加韻母之后的讀音與只有聲母時(shí)的讀音相同。

十六個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)怎樣速記

整體認(rèn)讀音節(jié)速記是通過對(duì)整個(gè)音節(jié)的整體印象進(jìn)行記憶和理解，而不是逐個(gè)音節(jié)拼讀。可以使用聯(lián)想、縮寫或者圖形來記憶整體音節(jié)的發(fā)音和意思。

例如，將每個(gè)音節(jié)用一種具象的形象或符號(hào)來代替，然后將這些形象串聯(lián)起來，以便在需要時(shí)快速回憶起整個(gè)音節(jié)。

這種方法可以幫助人們快速記憶和理解復(fù)雜的音節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。需要不斷練習(xí)和鞏固，才能達(dá)到熟練的程度。通過這種方法，可以更加高效地掌握和運(yùn)用整體認(rèn)讀音節(jié)。

整體認(rèn)讀音節(jié)的韻母是什么

1、聲母：聲母，英文是Initials，是使用在韻母前面的輔音，跟韻母一齊構(gòu)成的一個(gè)完整的音節(jié)。其他漢藏語系語言也有類似的結(jié)構(gòu)。一般由輔音充當(dāng)，即首輔音。b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

2、韻母：韻母是指中國(guó)漢語音韻學(xué)術(shù)語，漢語字音中聲母、字調(diào)以外的部分。舊稱為韻。韻母由韻頭（介音）、韻腹（主要元音）、韻尾三部分組成；按韻母結(jié)構(gòu)可分為單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母。a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。

3、整體認(rèn)讀音節(jié)：一般是指添加一個(gè)韻母后讀音仍和聲母一樣（或者添加一個(gè)聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節(jié)（yuan比較特殊），不用拼讀直接認(rèn)讀的音節(jié)。zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。