隨著社會的發(fā)展，很多家長開始從小重視孩子的英語，以前孩子都是三年級或者初中才開始學(xué)習(xí)英語。現(xiàn)在家長從一年級就開始注重孩子英語教育，抓住孩子語言學(xué)習(xí)的最佳時間。

一年級孩子英語從哪學(xué)起

1、首要任務(wù)是“聽”。對于0基礎(chǔ)的孩子來說，家長要求他能夠進(jìn)行流利的英語表達(dá)有些異想天開，不可取也不現(xiàn)實。因此，家長要盡量帶著孩子看實物，進(jìn)行英文重復(fù)，將現(xiàn)實和語言相聯(lián)結(jié)，讓孩子多聽多感受多理解。只有夠量的輸入，才能有效地輸出。

我們需要做的是，為孩子營造一個沉浸式的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子像學(xué)母語一樣去學(xué)英文。

2、培養(yǎng)孩子對英語的興趣。興趣是最好的老師，所以想要孩子學(xué)好英語，興趣很重要。孩子對英語有了興趣，才會主動的去學(xué)習(xí)，去運(yùn)用，去思考，才能夠進(jìn)行高效率的英語學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也會變得更加的專注。對于一年級的孩子來說，家長可以通過一些游戲互動、英語故事兒歌、繪本等方式來激發(fā)孩子對英語的興趣。

3、培養(yǎng)孩子時間觀念，利用碎片時間學(xué)英語。　很多學(xué)習(xí)成績比較好的孩子，學(xué)習(xí)的時候特別認(rèn)真，玩的時候很起勁。所以作為家長，幫助孩子培養(yǎng)良好的時間觀念很重要。比如監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)，完成作業(yè)以后，可以看動畫片，也可以出去玩。家長可以幫助孩子制定一個英語學(xué)習(xí)計劃，比如早晨上學(xué)的路上記幾個單詞，晚上睡覺之前，聽一會英語聽力，利用這些碎片時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。小學(xué)一年級，孩子剛剛開始學(xué)習(xí)英語，對于新事物，往往好奇心比較強(qiáng)。所以平時說說唱唱比較起勁，但是過一段時間，少了新鮮感，就不那么喜歡學(xué)習(xí)英語了，所以家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子保持興趣，多鼓勵孩子，委婉的幫助孩子糾正發(fā)音。閱讀是學(xué)習(xí)英語的好方法，家長要鼓勵孩子多看課外書，多閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

一年級孩子的英語知識有哪些

1、英語字母和單詞：一年級的孩子一定要學(xué)好26個英文字母，才能背單詞。背單詞的時候，要多用圖片和實物來記憶。一年級學(xué)的英語單詞多是具體實物的單詞，東西好找，圖片好畫。用圖片和實物可以把單詞和意思高效結(jié)合起來，孩子不費(fèi)力就記住了。

2、英語語法：小學(xué)階段不要求具體講解語法，一年級更不用。一是因為知識簡單，二是因為講多了反而暈菜，不如不講。但是有些影響理解的語法不說也不行，但是家長要點(diǎn)到為止即可。

3、學(xué)會英語簡單日常會話和句子：句子要作為一個整體來掌握，不用拆講語法，也不用管較難的單詞。讓孩子把整句話記住，知道意思，并且會用就可以了。比如：Thank you.！ What's your name? 這樣的句子。

孩子從一年級開始學(xué)英語過程中，家長一定要進(jìn)行良性的干預(yù)，引導(dǎo)孩子喜歡英語、愛上英語，那么孩子在以后的英語學(xué)習(xí)中，遇到的所有問題就都好辦了。

小學(xué)提高英語成績的有效方法

1、學(xué)好音標(biāo)。英語的音標(biāo)是幫助學(xué)習(xí)的發(fā)音工具，每個單詞都是通過音標(biāo)讀準(zhǔn)的。而剛剛接觸英語的孩子，音標(biāo)對他們而言是有一定困難。這個時候家長可以教孩子拼讀單詞，讓他們更快的接受英語，為之后的音標(biāo)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、增加孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。這是最重要的一點(diǎn)。現(xiàn)在隨著科技的進(jìn)步，各種電子產(chǎn)品種類繁多，應(yīng)有盡有，給孩子的英語學(xué)習(xí)帶來極大的便利。家長可以利用有聲和圖像設(shè)備，很大程度上提高孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。

家長可以在正規(guī)的教育網(wǎng)站下載小學(xué)英語課本的內(nèi)容，利用每天晚上或其他空余時間，督促孩子花上半小時，跟隨點(diǎn)讀機(jī)反復(fù)朗讀課文和對話，直至孩子能自己復(fù)述出來。時間久了，孩子的語感就能培養(yǎng)出來。這種方法，雖然學(xué)習(xí)英語的效果不能立竿見影，但卻能為孩子以后在初、高中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3、平時多寫作。“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如讓孩子寫下一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個詞組，家長可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其分地用上這個詞。這樣既可幫孩子記住這個詞的用法，又可以鍛煉他的寫作能力。

4、將孩子的英語學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來。家長應(yīng)鼓勵孩子結(jié)合生活實際進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed，在電視上貼上TV等)，在外面玩時見到熟悉的事物時，可問問孩子用英文怎么說？喝可樂的時候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣，久而久之就會有意想不到的效果。

小學(xué)培養(yǎng)哪些習(xí)慣對英語有幫助

1、堅持詞匯的積累。每天記單詞，并復(fù)習(xí)前一天記憶的單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，隨身攜帶并隨時記憶。所有記憶完的單詞，孩子要隨時復(fù)習(xí)。重復(fù)是記憶單詞最好的辦法，孩子要經(jīng)常看經(jīng)常記，堅持一段時間就不會忘了。

孩子還需要學(xué)會結(jié)合句子和文章記憶單詞，效果更好。在大量的整段的背誦中，多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了。實際上，這種“深入骨髓”就形成了學(xué)語言最重要的“語感”！

2、堅持讀寫訓(xùn)練。爸爸媽媽要鼓勵孩子堅持閱讀英文材料，比如原著小說。在閱讀中，不要一目十行，更不要泛泛而讀。要精讀，循序漸進(jìn)，必有所得。遇到生詞，根據(jù)情景先去猜，猜不出來再去查字典。

寫的練習(xí)也很重要，建議孩子堅持寫英語日記，可以把閱讀時遇到的一些比較原汁原味符合英語表達(dá)習(xí)慣的句式統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化后用到日記中，使用盡可能多的句式，提高英語的表達(dá)能力。