“可以為師矣”是《論語(yǔ)》中的句子，全句是“溫故而知新，可以為師矣”，這句話是孔子說(shuō)的，其意思是溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而懂得新的知識(shí)，這樣的人可以做老師了。

可以為師矣的前一句

“可以為師矣”前一句為故而知新。

《論語(yǔ)》中的，“子曰：溫故而知新，可以為師矣。”

譯文：

孔子說(shuō)：廣泛地熟讀典籍，復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)而從中獲得新的領(lǐng)悟，又能努力吸收新知以求融會(huì)貫通。做到這樣的程度了，才可稱為老師。

“溫故”和“知新”并非并列的兩件事，關(guān)鍵在于“知新”，也就是獨(dú)立思考。

可以為師矣的可以的古義和今義

可以為師矣的可以的古義：表示憑借，成為。今義：可能或能夠。表示許可。不壞，還好。很；厲害。

可以為師矣出自《論語(yǔ)》，作品《論語(yǔ)》是春秋時(shí)期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語(yǔ)錄文集，成書于戰(zhàn)國(guó)前期。

全書共20篇492章，以語(yǔ)錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。

作品多為語(yǔ)錄，但辭約義富，有些語(yǔ)句、篇章形象生動(dòng)，其主要特點(diǎn)是語(yǔ)言簡(jiǎn)練，淺近易懂，而用意深遠(yuǎn)，有一種雍容和順、紆徐含蓄的風(fēng)格，能在簡(jiǎn)單的對(duì)話和行動(dòng)中展示人物形象。

和可以為師矣一樣教育學(xué)習(xí)的論語(yǔ)句子

1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（學(xué)習(xí)方法）

2.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（學(xué)習(xí)方法）

3.賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！（學(xué)習(xí)態(tài)度）

4.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（學(xué)習(xí)態(tài)度）

5.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹＃▽W(xué)習(xí)態(tài)度）

6.博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（學(xué)習(xí)方法）