用動畫和拼音聯(lián)系起來，激發(fā)孩子的興趣，幫助孩子記憶，讓孩子深刻理解其中的含義。家長要有耐心，多陪孩子學(xué)，教他拼讀，讓他多加練習(xí)。家長還可以根據(jù)實際情況指導(dǎo)孩子進行游戲，做好拼音知識點鞏固的工作。

語文拼音差怎么輔導(dǎo)基礎(chǔ)

1、每天識記

聲母的識記和區(qū)分相對簡單，單韻母、復(fù)韻母、前鼻音和后鼻音的區(qū)分則難度提升不少。讓孩子每天讀熟、寫熟5個左右的聲母韻母（按個人學(xué)習(xí)情況而定），做到熟練背誦和默寫的程度。整體認讀音節(jié)的復(fù)習(xí)也是如此，不要一次性背完，否則第二天又忘了，還要重新學(xué)習(xí)。

2、在生活中練習(xí)

試試讓孩子每天在電腦上打一篇文章看。一開始可能速度很慢，但是家長要耐心鼓勵。文章可以選擇孩子喜歡的故事書、美文、自己的作文等，最好是他感興趣的。慢慢練練就會有提高的?；蛘呦聜€練習(xí)打字的軟件，和孩子比賽，或者自己跟自己比賽，既是練手速，同時不經(jīng)意間練了拼音?？傊?，父母要擅引導(dǎo)，寓教于樂吧。

3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識

學(xué)習(xí)拼音應(yīng)先學(xué)好發(fā)音，從學(xué)習(xí)聲母開始，然后是單韻母、復(fù)韻母，最后是拼讀和整體認讀音節(jié)的訓(xùn)練。如果孩子在學(xué)前教育對拼音一知半解的話也不用擔(dān)心，升入一年級后還要從頭學(xué)起，這個從教材上可以看到。如果家長想提前讓孩子對拼音有認知的話也可以?，F(xiàn)在網(wǎng)上拼音視頻軟件很多，選擇適合的下載下來讓孩子學(xué)習(xí)即可，視頻軟件上面有發(fā)音要領(lǐng)，有口型指導(dǎo)，講得比較詳細，孩子容易接受。

語文拼音學(xué)不好的原因

1、基礎(chǔ)不扎實

俗話說，基礎(chǔ)不牢，地動山搖，孩子在初學(xué)拼音時，因為拼音本身是一個個沒有實際意義的符號，孩子學(xué)起來相對枯燥，所以會出現(xiàn)基礎(chǔ)打不牢固的現(xiàn)象；另外，有的地方一年級學(xué)習(xí)漢語拼音的同時開設(shè)了英語課，孩子容易將漢語拼音與英文字母混淆，以至于拼音基礎(chǔ)不牢。

2、拼法太多

孩子學(xué)拼音之所以有難度，是因為拼音的拼法有太多種了。比如說j、q、x這三個聲母和韻母去組合，就可以演變出多種拼法，其中還有一些特殊的需要去記憶、區(qū)分。作為初學(xué)的孩子，覺得難也是可以理解的，家長們要多點耐心來教孩子。不過孩子的學(xué)習(xí)時間的有限的，讓他學(xué)久了他可能會不樂意，注重方法很重要呀。

3、鞏固不夠

初學(xué)拼音，孩子記憶不牢，容易忘記，需要家長和老師反復(fù)引導(dǎo)學(xué)習(xí)鞏固，要學(xué)以致用，不妨常閱讀帶有拼音的繪本、幼兒讀物等，有意識地讓孩子用拼音“寫日記”，把自己所想所說的話用拼音寫出來，或者讓孩子糾正大街上廣告招牌、標(biāo)識上拼音的錯誤，這樣會很好提升拼音學(xué)習(xí)能力語文拼音差怎么輔導(dǎo)基礎(chǔ)，家長要教給孩子拼讀方法，讓孩子跟讀，必須每天進行練習(xí)，不斷鞏固。家長和孩子要和孩子大聲訓(xùn)練，讓孩子看著拼音讀故事給你聽，用這個方法，相信孩子肯定會有所提高。

怎么教孩子學(xué)好拼音

1、多讀

這是學(xué)好拼音的第一步，首先我們要讓孩子認識這些拼音，多讀拼音加深孩子的理解能力，學(xué)拼音不能急于求成，剛學(xué)拼音的孩子們理解能力較差，學(xué)不會很正常，家長要耐心引導(dǎo)，更不能拔苗助長，可以陪孩子每天讀三到五遍，也可以跟孩子一起看一些關(guān)于學(xué)拼音的動畫，讓孩子對拼音有一定的了解之后我們就可以進行下一步了。

2、游戲法

可把有趣的游戲同拼音學(xué)習(xí)結(jié)合起來， 如“釣魚”游戲：拼音卡片別一個回形針；另外做幾個釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端，把卡片當(dāng)魚撒在桌上，請幾個同學(xué)上來，老師或家長報一個音節(jié)，學(xué)生就釣?zāi)莻€音節(jié)，看誰先釣上來。還有像“找朋友”、“猜謎語”等游戲，都是小朋友喜聞樂見的。

3、靈活安排每晚的讀書活動

新學(xué)的簡單的拼音，孩子在學(xué)校掌握了，當(dāng)天回家能流利讀出來，就算過關(guān)。比較難的音節(jié)，我會讓孩子自制卡片，陪著玩一玩卡片游戲，或者認讀后點開手機的拼音游戲，讓他玩。

4、掌握拼音基礎(chǔ)知識

學(xué)習(xí)拼音，必須熟記26個字母，把這26個字母的讀音，寫法及順序掌握住。特別是字母的順序一定記會，掌握好音序僅是掌握拼音的起點，而且對以后用音序查字法查字典很有必要。23個聲母會讀會寫。讀聲母時要注意發(fā)音的部位及發(fā)音的方法，聲母是用在韻母前面的輔音，聲母通常發(fā)音響度較低。

5、結(jié)合生活引導(dǎo)

家長要引導(dǎo)孩子聯(lián)系生活實際，利用孩子熟悉的日常生活用品來幫助記憶拼音也是可以的。如雨傘把是t，一根拐棍是f。至于韻母“iu、ui”和“ie、ei”，則讓孩子根據(jù)它們的組成字母誰在前，就先發(fā)誰的音，然后快速向后一個音滑動的拼讀方法來練習(xí)，這樣既能區(qū)分開它們的讀音，又能幫助孩子記憶它們的字形和組成字母。

6、用漢字反哺拼讀

學(xué)拼音年齡的孩子，一般都認識一些字了。平時讀的閱讀書，也會有不少注音類的。孩子看到生字不會拼讀的時候，不妨反過來：找孩子認識的字，先讀字，再拆分拼讀。

這樣做的目的是為了形成語感，道理很類似于英語的自然拼讀：當(dāng)孩子積累了足夠多的拼讀語感時，再看到類似的單詞，就能夠自然讀出來了。拼音也是如此。

怎么教孩子學(xué)好拼音，家長可以抽時間每天帶著孩子練習(xí)，剛開始就一個個的拼讀，不要太著急。當(dāng)孩子連在一起不會拼讀的時候，家長一定不要責(zé)怪孩子，要有耐心的堅持，只要多拼讀，多練習(xí)，自然而然就會了。

孩子拼音記不住有什么辦法

1.用游戲的形式讓孩子專注

單純學(xué)習(xí)拼音，對孩子來說是一件很枯燥的事情，家長可以利用游戲的形式讓孩子學(xué)拼音，讓孩子能夠在玩中學(xué)，玩中記。這樣孩子學(xué)起來沒那么枯燥，就能多學(xué)一會兒。同時，減少每次學(xué)習(xí)的時長，改為一天當(dāng)中多次重復(fù)學(xué)習(xí)。

2.合理安排學(xué)習(xí)拼音的進度

對于剛接觸拼音字母的孩子來說，學(xué)習(xí)的難度比較大，不僅要記住它們的發(fā)音，還要記住它們的寫法，而且有些拼音字母又比較相似，孩子常常容易搞混。所以，家長教孩子學(xué)習(xí)拼音字母時不能一味追求進度，必須循序漸進地引導(dǎo)孩子熟悉這些拼音字母，每次只要讓孩子學(xué)習(xí)三至五個拼音字母就可以了。

3.講故事

故事是最好的情境。家長可以借助課本上的情境圖，給孩子編一些拼音有關(guān)的故事。還可以借助一些拼音故事繪本，帶領(lǐng)孩子認識拼音家族的成員，學(xué)會拼讀…家長可以利用課本上的情境圖讓孩子們觀察，圖上都有什么，練習(xí)說話。然后將孩子們的話串聯(lián)起來就是一個有趣的故事，讓從故事中學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)音，注意口型舌頭的變化。

4.提高學(xué)習(xí)興趣

愛”拼”才會贏。入門階段，孩子要做到的就是記住聲母、韻母的發(fā)音，然后學(xué)會拼讀方法，再不斷鞏固，直到爛熟。同時，還要讓孩子練習(xí)寫出正確的拼音。六七歲的孩子記憶力都特棒，只要他有興趣，愿意記，不出一個月都能學(xué)的棒棒噠。至于理論知識，可以放在后面講。等孩子通過不斷記憶有了感性認識后，再告訴他抽象的概念，才更容易理解。

5.一定要讓孩子動筆寫起來

家長們一定要知道這樣一個道理，無論孩子的拼音寫的好不好，寫的對或者是寫錯了都沒關(guān)系，就是一定要讓孩子動手寫起來，要讓孩子愿意寫。這個愿意寫，是非常重要的。孩子如果連提筆寫都不愿意，那又何談之后的寫的好與不好，錯與對呢。家長可以和孩子一起寫拼音。這樣孩子也不會覺得枯燥，反而覺得很好玩。家長們還可以讓孩子做小老師，讓孩子找出自己寫的哪里有不對，這樣孩子不就更容易記住了嗎。