初中是九年義務教育的后三年，也是向高級教育的一個過渡階段，因此打好基礎很重要。有些孩子在初一的時候還沒有收住心，仍然因為貪玩導致初一并沒有打好基礎，因為初中的知識往往都是比較系統的。學習過程中存在知識漏洞會在孩子今后的學習中出現很多問題，這也是家長非常擔心的事情。

初一基礎差初二怎樣補上來

1、課堂專心聽課

聽課效率的高低直接決定著孩子獨立完成作業的程度，而能否獨立完成作業直接決定著孩子的學習成績，因此家長必須要求孩在課堂上專心聽老師講課，不要做與學習無關的事情，不分神，不胡思亂想。孩子一旦在課堂上沒有專心聽課，那么就會把自己的學習帶入越學越吃力，越來越無法獨立完成作業。

2、制定合理的學習計劃

初中生的孩子沒有明確的學習計劃就會讓學習變得非常迷茫，而且學習效率極低。成績不好的孩子，家長最好制定一個適合自己孩子的學習計劃，然后嚴格按照計劃規范孩子學習。每天針對孩子的薄弱項進行加強，這樣才能更好地幫助孩子把成績提升上去。

3、不能忽略基礎知識儲備

家長在輔導孩子學習中，要讓孩子像背誦古詩一樣去背誦一些定理和定義，孩子背誦的過程是一個知識內化的過程，但僅僅是背誦的程度還不夠，真正內化就是要孩子真正理解，在孩子解決簡單問題的過程中不斷規范運用，切不可想當然看表面。

4、培養良好的做題習慣

家長讓孩子做題時要將解題思路轉化為得分點，克服卷面上大量出現會而不對、對而不全的情況。而這些只是讓孩子重視解題過程的書寫，只有會做的題才能得分。這就需要孩子在初一的學習中重視步驟的書寫，特別是一些粗心大意的孩子。

5、勤總結

孩子在學習中每一章的關鍵點、難點、常見試題都要要求孩子按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應章節的中間。閱讀時讓孩子標記每一段，只有標記上難點孩子在后面的學習復習中能著重的了解這些知識點。所以復習時目標是明確的，避免浪費時間自然就會提高自身的學習效率。

作為處于初中階段的孩子學習一定要有信念，學習是需要行動的，行動中要持之以恒堅持下去。只要孩子掌握了好的學習方法努力學習也能把基礎差的知識補救過來。通過不斷的學習會讓孩子有更堅定的學習信念，最后才能穩步提升孩子的成績，才能獲得成功。

初一基礎差，還能補救嗎，需要怎么做

1、只有從初一年級開始，一個知識點、一個知識點的從頭學起，該記的記，該背的背，相當于重新學一遍初一年級才行，不然是補不了初一年級基礎的，如果是理科，還必須認真多做練習才行，光死背公式還是提高不了，必須要踏踏實實一步一個腳印地學。

2、初一學習差就從初一開始補，首先從數學和英語入手，孩子就進入了中等生行列了。初一成績差一般說的都是這兩門課，語文最難但拉不開差距，語文想拿高分不容易，想不及格也不容易，卡住差生的就是數學和英語。

數學要一個章節一個章節得過，理解概念公式、定律，先做例題，再做課后習題，最后做一份章節測試；英語背單詞，把初一學過的單詞、短語都背會，天天練聽力，練完形填空，把這兩門課的基礎補起來，初二就能跟上隊伍了。

3、初二是關鍵學期，開始提升難度，對于這種初一基礎差的學生是一個很大的阻力。本身初一就差就跟不上，初二老師會繼續講新課，所以孩子在初二上半學期要比其他同學更辛苦，基本上沒有玩耍的時間，平時學習初二的新知識，只有在星期天補初一功課，所以必須要咬住牙扛下來，初二趕不上來，初三想逆襲的希望那是很渺茫的！

4、開學后認真聽講是關鍵。只要在上課時把知識記住，把不會的題弄懂，比課下付出10倍的努力效果還要好。作業杜絕抄襲，因為我們并不是為了寫作業而寫作業，而是為了更好的掌握知識，在作業中可以查找不足，及時解決問題！也鍛煉了自己獨立思考得能力！

5、英語：對于中下等的同學，單詞背誦默寫至關重要，背單詞不是靠死記硬背，背單詞的訣竅：根據音標或拼音，把單詞拆開來記，這樣只根據讀音就能把它記得滾瓜爛熟了，想忘都難。

筆記是關鍵，一定要把老師課堂講的語法知識點弄懂記住！多做幾套試題檢測，把沒掌握好的語法詞法努力記住！還要多閱讀，聽一些英語文章，練習聽力！

6、要調動孩子的學習積極性，主動學習和被動學習的效果肯定是不一樣的。其次，在學好基礎知識的基礎上，多做一些提高練習，主要是為了開拓思維，掌握解題技巧。在做題的過程中，遇到之前沒有掌握的知識點，一定要回頭重點學一學，及時掌握。