英語聽力并不是單純的聽就能夠聽好的，除了要聽必須還要會說口語和聽力是不分家的。個人觀點，聽、說、讀、寫是英語學習中需要掌握的四方面技能。英語學習的四個方面相輔相成，互相促進，任何一個方面都不能忽視。下面具體來看看初中生怎么提高英語聽力。

初中生怎么提高英語聽力

1、建立自信心和成功感

有些同學一到做聽力就泄氣，緊張不安，這跟自信心有很大關系。同學們可通過分級訓練，逐步建立起自信心。同學們要注意循序漸進地、有計劃地、有選擇地進行聽力訓練。譬如，在中學低年段宜選擇篇幅不長而又比較熟悉的主題，例如打招呼、打電話、購物、就餐、看病、問路等話題。當達到預期的目的之后，再逐步過渡到更高一級的聽力材料。這樣循序漸進地進行分級訓練，讓自己從中找到自信和成功感。

2、擴大詞匯量

詞匯是語言的細胞和基本單位。只有詞匯量積累到一定程度才能順利地遣詞造句以及正確領會句子的意思。因此擴大詞匯量是提高聽力的必要手段。但同學們也要注意不要太偏重于必須聽懂每個單詞，否則就會形成聽到不熟悉的單詞就無法再專心聽下面內容的壞習慣。

3、牢記句型

英語的句型種類繁多，常見的就有肯定句、否定句、祈使句、疑問句、簡單句、并列句、復合句、主動句和被動句這十種。這些句型都有自己特定的成分構成和語法規則，彼此之間差別很大，又容易混淆。如果不了解這些語法構成和規則，即使熟悉每一個單詞也難以理解全句的意思。針對這種情況，在學習過程中，同學們應該牢記并掌握這些句型，并在日常會話和聽力理解中加強練習，直到運用自如。

4、聽寫訓練

聽寫是一種很好的訓練方法，也是培養聽力能力的重要手段之一。聽力的訓練一般是從聽寫開始的，由詞到句，從易到難。例如，從聽一些簡單的詞、句到含有通話、強弱讀、連讀、失去爆破或包含否定的句子。同學們也可以經常做一些經典詞句的聽寫活動，培養自己的語感。

5、廣泛閱讀

聽力學習進行到一定的階段，同學們會感到進步不大，有些地方怎么聽也不明白。這個時候問題的本身已經不在聽的技術范圍上了。這表明同學們已經進步了，到了進一步提高的時候了。因此，就要采用廣泛閱讀的方法進行解決。可以閱讀和聽力材料相關的內容，也可以將閱讀作為聽力練習的輔助方法，大量地閱讀小說、雜志、新聞報道等自己感興趣的內容。閱讀是積累詞匯的最有效的方法之一。通過閱讀進一步提高自己，尤其是增加對國外背景知識的了解，這樣有益于進一步提高聽力水平。

6、參加豐富的課外活動

英語聽力能力的提高不能只依賴于課堂，還應參加豐富多彩的課外活動，聆聽不同的英語發音，提高辨音能力。同學們可以多渠道地感受英語的魅力，例如，參加英語比賽、聽英語歌、看英語原聲電影，這些都是提高英語聽力水平的有效途徑。同學們可以有意識地去聆聽和朗誦一些自己感興趣的電影對白或名人演講，逐漸培養自己的興趣，并以此為突破口，帶動自己去聽一些較枯燥的材料。

初中生怎么提高英語成績

年級不同側重點不同。

七年級側重說，抓住早讀時間。多在語音上下功夫。熟練了就喜歡了，喜歡了就成功一半了。在剛開始一定要把26個英文字母發音規律，單詞結構掌握好，為單詞記憶打好基礎。

八年級側重課文閱讀，當然單詞不能放松，畢竟學英語詞匯量可以說是敲門磚。在我們的零碎時間規定一定的量，在規定時間內記憶一定量的單詞，能夠提高學習效率，切記記幾個算幾個。然后把重心放在課本上，讀，讀可以提高聽力，可以提高閱讀能力，可以提高寫作能力。再者適當學習語法。提高卷面分析總結能力。

九年級就需要系統學習。抓強補弱。英語學習比較瑣碎，聽說讀寫都要練，針對應試雖然初中階段對于說看似沒有多大要求，但是英語是一門語言類科目，離不了說，對于大綱對于說也有要求，所以張嘴是必須的。語音，構詞法，句法，時態，語態等從詞到句到篇，找出孩子的短板，有針對性的去學，效果顯著。

英語學習沒有捷徑，腳踏實地，從現在開始張開嘴，大聲閱讀，量變引起質變，很快會發現，英語其實很簡單。