上了初中，孩子上課還總是說話，這樣的行為必然會影響到孩子的學習習慣，也會影響到孩子周圍同學的情況，甚至嚴重了會影響到老師講課的情況。了解到孩子有上課愛說話的問題后，家長一定要及時了解孩子總在上課說話的原因，幫助孩子做出改變。

初中生上課老說話的毛病怎么改

1.了解原因

調查孩子上課愛說話的原因，可以詢問孩子、老師或同學。可能的原因包括孩子不喜歡這門課程、孩子和同學關系不和諧或孩子比較話多等。

2.給予孩子正確引導

孩子初中上課總講話是因為性格偏外向，家長平常多和孩子溝通，多和老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數，家校互通信息，讓孩子的學習、習慣變得更好。孩子內心可能一些東西沒有得到滿足，或者說處于青春期，各種想法太多，應當正確引導。

3.和老師積極合作

與孩子的老師溝通，了解孩子在班級里的情況，并把孩子的情況告訴老師，讓老師能夠更好地了解和幫助孩子。家長需要與老師積極合作，及時與老師溝通，共同解決孩子愛說話的問題。

4.增強孩子的自控能力

可以通過日常生活中的行為和語言引導孩子學會自我控制，比如說，讓孩子按時完成作業、遵守家庭紀律等，同時也可以讓孩子明確課堂上不能說話的規則和后果。

5.養成良好的習慣

培養孩子的良好學習行為習慣，比如完成作業，獨立思考，認真聽講，積極發言等。當然這些也都需要老師和家長的共同努力，尤其是及時的恰當的引導疏遠，甚至反感對立，往往在紀律上表現出來。

初中生上課愛說話是什么原因造成的

1.家庭環境的影響

孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了。

2.性格因素

有些孩子天生性格外向，活潑好動，不愿意安靜，可能就會在上課時說話。

3.缺乏學習興趣

學習興趣是一種源動力，沒有興趣的話，上課就可能會走神，或者會亂說亂動。

4.自制力不足

很多孩子上課的時候經常和周圍的同學交頭接耳，這是孩子自我控制的能力差導致的。

初中生上課總說話，家長怎么引導孩子提升自制力

1.加強思想修養

人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質。一般來說，具有崇高理想抱負的人決不會為區區小事而感情沖動產生不良行為。因此，要提高自制力最根本的方法是樹立正確的人生觀、世界觀，保持樂觀向上的健康情緒。

2.穩定情緒

用合理發泄、注意力轉移、遷移環境等方法，把將要引發沖動的情緒宣泄和釋放出來，保持情緒穩定，避免沖動。

3.強化孩子的意識

讓孩子學會遇到事情沉著冷靜，自己開動腦筋，排除外界干擾或暗示，學會自主決斷。要徹底擺脫那種依賴別人的心理，克服自卑，培養自信心和獨立性。

4.養成良好行為習慣

好的行為習慣是指由于重復練習而鞏固下來的，已經變成人的需求并對人的身心有益的生活方式。好的習慣一旦形成，就會成為人的一種下意識行為。

5.樹立榜樣，家長正確引導

教會孩子自控，首先父母要展現自控。孩子犯錯的時候，可以示范的行為，反復加深印象。家長必須要管控好自己的自控力，因為父母是孩子的第一任老師。