初中是孩子為學下打基礎的重要階段，這個時期，孩子的學習壓力是相對較大的，出現厭學，不想去學校的現象也是比較正常的，家長此時要理解孩子，多與孩子溝通，找到孩子厭學的原因，對孩子進行正確引導。

孩子初二厭學怎么辦

制定一個學習計劃，守住最低分數線。初中不比小學，小學升初中免試就近入學，而初中升高中則需要通過中考，在現在的中考制度下，中考的競爭是很激烈的，所以家長在初中三年首先要制定一個學習計劃，不能讓孩子的學習成績差的不像樣子。

暗中觀察，合理疏導。在孩子的成長中，給予他充分的尊重，勤溝通，談心，多一些指導和建議，少一些責罵。當孩子走過青春的迷茫，回首往事的時候，一定會感謝家長當初不橫加干涉之恩。

培養(yǎng)孩子自主學習的能力。很多成績差的初中生就是這樣子的，對待學習從來不積極主動，父母在身邊催促著他才肯去學，所以初中三年家長首先要做到的就是要讓孩子能有一個積極主動的學習態(tài)度，孩子學習成績好了，家長才能減少與孩子之間的沖突。

適當放松，家長可以先讓孩子停學幾天，帶孩子出去放松，抓住時機勸說，找些事情激勵或觸動孩子內心深處的學習欲望。

幫助孩子找到學習的動機和目標。學習的動力和目標是重要的因素，可以幫助孩子更有動力地學習。與孩子一起討論他們的未來，幫助他們制定可實現的學習目標，并且在實現過程中給予他們支持和鼓勵。

尋求專業(yè)的心理幫助，如果你認為孩子的厭學情緒嚴重，或者已經影響了他們的正常生活和學習，那么可以考慮尋求專業(yè)的心理幫助。可以咨詢學校的心理老師或者專業(yè)的心理咨詢師，他們可以提供更加全面和專業(yè)的心理支持和疏導。

初二孩子成績一直下滑是怎么回事

學習方法不當：進入初二，學習內容的深度和廣度都有了顯著提升，這對學生的思維能力、理解能力和自主學習能力提出了更高的要求。然而，許多學生仍然沿用小學時期簡單記憶和機械練習的方法，導致他們難以適應新的學習節(jié)奏，成績自然下滑。

心理適應問題：初二學生正處于青春期，生理和心理都在發(fā)生劇烈變化，情緒波動大是普遍現象。面對學業(yè)壓力、人際關系的變化以及未來規(guī)劃的迷茫，學生容易產生焦慮、抑郁等負面情緒，這些情緒會直接影響他們的學習狀態(tài)。

興趣動機不足：隨著學習內容的增多，初中生對各科目的興趣可能會出現分化。對于不感興趣或認為不重要的科目，學生往往缺乏學習熱情，投入的時間和精力有限，從而導致成績下滑。

沒有適應初中的學習節(jié)奏，找不到合適的學習方法。初一是從小學到初中的過度階段，所學的內容比較簡單，科目也比較少，只要小學的基礎差不多，再多下點功夫，成績就能保持在一個很高的水平，但如果沒有科學的學習方法，還按照以前的學習方法，很可能就導致了在初二逐步落伍，跟不上。

基礎不扎實，學習習慣不夠好。有的學生在初一時，成績看起來不錯，但問題依然存在，基礎不扎實，特別是基礎運算不過關，很多問題在初二得到集中爆發(fā)和體現。學習就像蓋房子一樣，每一步都要走的很扎實，基礎不扎實的話，越到后期越困難。

初中孩子說學習太累了，家長如何正確引導

鼓勵休息。如果發(fā)現家里的孩子確實需要休息，請給予他適當時間來放松自己。可以要求他進行一些與書本無關的活動來轉移注意力和減輕壓力。例如：戶外運動、閱讀有趣書籍等。

幫助制定計劃。一個好的計劃可以在很大程度上緩解焦慮和壓力，并保持積極向上地心態(tài)去應對困難。尤其對于考試前準備工作而言更加重要。幫助制定一個詳細且實際可行性高的計劃表，使得整體進度合理化并且規(guī)避掉不必要浪費時間和精力之處。

建立良好的生活習慣。父母應引導孩子建立健康的飲食習慣，保證充足的睡眠，并安排適量的運動時間，以幫助他們恢復體力和精力。

提供適當的學習支持。父母可以幫助孩子制定合理的學習計劃，引導他們有效地使用學習資源，并鼓勵他們在遇到困難時尋求幫助。

建立良好的心理狀態(tài)。父母應鼓勵孩子保持積極的心態(tài)，幫助他們處理學習壓力，提供情感支持，并引導他們學會正確處理人際關系。