學習是一件需要同學們投入時間和精力去準備的，特別是步入初二以后有很多的知識難度增大，讓很多同學無法快速的接受和消化，不少同學也反映在課堂上遺留的問題無法得到解決，冰凍三尺非一日之寒，所以同學們要把歷史學好，也不是一朝一夕就能夠辦到。

初二歷史不及格怎么辦

1、學會預習

“凡事預則立，不預則廢”。提前預習，可以先把單元大標題看一遍，單元導語看和讀各一遍。課文歷史事件從時間、地點、人物、原因、經過和影響六因素去劃書和分析。影響一般難度較大，如果不理解，上課時重點去聽，重點去突破。這樣聽課針對性明顯變強。

2、注意前后聯系，學會歸納整理

歷史是從古到今發展演變而來的，學生在學習時要注意知識的前后聯系。經常注意前后聯系，就能弄清楚初中歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識。在學習過程中，學生還要學會對知識進行歸納整理，進一步使知識系統化。

3、放下面子，不懂就問

其實不只是歷史，其他科目也一樣，當遇到不會的題卻礙于面子不去問，不去弄懂，日積月累，到總復習會發現有很多都不會，這時候來趕已經是不夠時間的了，所以當學生學完一個新知識點的時候要做些題來考驗自己究竟會不會，不會的當天弄懂，不要讓這些知識點成為“禍害”。

4、當做題，訓練答題能力

學習成績的提高，需要會做題，提高做題的準確率。在初二年級，考試的次數比較少，做的題目也有一定限制，答題能力的提高會受到一定的影響。平時可以選擇一些資料，進行適當訓練，總結答題的技巧和方法，通過做題來運用教材知識，提高運用能力。在做題的過程中，要學會思考和總結，善于發現學習的薄弱環節，適當進行查漏補缺。

5、廣泛閱讀

文科的知識是相通的。所謂文史不分家，政史不分家等。隨著考試難度增加，材料題越來越多，試卷字數越來越多，對學生閱讀能力提出更高的要求。大部分學生只懂抄材料，沒有深入理解，不懂總結提升，這正是閱讀能力薄弱的表現。

初二歷史要想成績好，掌握四點最重要

1、改變對歷史學習就是死記硬背的態度。大多數人，都認為歷史考試簡單，只需要考試之前突擊背一下，背幾天就能考高分。其實孩子已經錯了，現在的歷史題目，已經比較靈活了，單純死記硬背是不能看出題意的。

2、改變對歷史老師的態度。有的同學大概是因為不喜歡老師，才不喜歡歷史這門學科的。請告訴孩子，他們不是為哪位老師學習，雖然老師都希望孩子好好學習，但是我們是為自己學習。

3、培養學習興趣。通過看有趣的書籍和電視，培養興趣。興趣是最好的老師，孩子不想學，大概是因為興趣不足，畢竟內部原因才是決定孩子行動的關鍵。

4、認真聽老師講，做好筆記。告訴孩子，要相信老師還是比自己掌握得多，方法比自己多，考點比自己熟悉，要想在短時間內提高，路必須要走正確。

初中歷史知識點多，掌握三個記憶方法很重要

1、數字時間記憶。歷史這門課程是一個非常注重時間的一個學科，里面有很多的歷史時間段是需要學生們去記憶的，而且每個時間段是有不同的事情發生，所以記憶起來有的時候會比較混亂。這個時候，學生們想要學好歷史，記憶各個時間段發生了什么，那么就可以通過將各個時間段發生的時候統一整理羅列，這樣通過數字時間記憶就會容易很多。

2、關鍵內容記憶。歷史需要學生們背誦的東西其實真的是非常多，學生們想要牢牢的全部都記住，真的是非常費勁的一個事情，而且有的時候還會感覺到非常的枯燥。因此，大家還不如將關鍵詞或者關鍵的內容進行記憶，然后再去捋清全部的知識內容，這樣記憶起來就會容易很多，歷史成績向提升也就不再難了。

3、諧音趣味記憶。諧音趣味記憶法也就是通過將歷史的知識內容，改變成自己能夠記憶的有趣的諧音字符，這樣孩子能夠更清楚的記牢知識的內容。將知識點變成有趣的諧音內容，這樣自己記憶起來會更輕松，而且諧音的記憶也會讓歷史變得更加的有趣，大家沒準還會喜歡上歷史的學習。