孩子小學語文一般側重于識記和淺層的理解，思維難度不大，所以，小學時候孩子語文成績普遍不錯。初中語文教材內容加深，知識點增多，從初一上學期開始對孩子的要求就大大提高了，更側重分析與理解，思維難度增大。導致很多孩子一時間沒有適應，慢慢跟不上老師課堂節奏，語文成績自然也慢慢開始下滑，家長對于孩子初中第一年的語文成績也是看在眼里，急在心里。

初一語文成績如何提高

1、提高寫作能力

初一新生需要每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是通過這練筆知道自己的腦子里缺少哪些詞匯。可以一周一篇作文，做到構思不要超過一個小時，可以寫想寫下來的所有事情，生活中的一些感人的事情，自己生活中發生的一些真實的事情，這樣有真情實感，容易上手，自己也有興趣。多寫多練才能提高寫作水平，但多寫多練不是盲目的多寫多練，而是應該抓住各種文體的特點多寫多練才能有效果。

2、加強閱讀理解

漢語的抑揚頓挫的節奏感，那和諧悅耳的韻律感，不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯 美、句式美等，都要在反復誦讀中予以體會。孩子早上大聲朗讀書本中的課文，不僅是用聲音，還要用心讀。初一新生需要廣泛地閱讀課外書籍，多多讀文學名著，課外閱讀對學好語文的意義是巨大的。初一新生需要多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對于豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用。

3、持續積累

想要語文成績優異，并不是靠一個月或者兩個月的突擊復習，而是長期保持一個最適合自己的學習方式，持續積累的過程。初一新生需要在兜里準備一個手掌大的小本和筆，在閱讀的過程中將遇到好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變為自己的東西。當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣語文才會有所長進，水平才會提高。

4、上課敢發言

初一新生需要在課堂上大膽發言。自信、順暢地表達自己的觀點。在積極發言中，獲得老師同學認可，這是很值得高興的一件事情。并且在此過程中鍛煉語言表達能力和膽識，孩子也會更加自信。與此相應的還有孩子需要善于傾聽，在傾聽中思考，獲得知識和經驗，在傾聽中表現出尊重老師、尊重同學的良好習慣。

5、端正學習態度

初中語文知識的學習，孩子需要端正學習態度，不能單純為了分數而被動學習，要能夠學會消化吸收并對學過的知識加以運用，提高自己的語言表達能力。孩子在學習過程中，要熟悉課本知識點，學會認真思考，善于質疑，不斷調整自己的學習策略，讓自己的學習更積極主動，學習的效率不斷提高。

孩子經過小學六年的學習升入中學，是孩子學習生活的重大轉折。孩子能否順利地走過這個轉折對初一的語文學習乃至于對其他科目的學習都有非同小可的作用。所以，初一孩子需要重視語文的學習，掌握語文學習的正確方法，日常善于積累，為提高寫作提供條件，養成良好的學習習慣。

初一語文怎么學才能學好

1.學會利用語文課本。不要單純認為讀書就是念字，泛泛而讀，作用不大，收效甚微。因此有必要首先下一番功夫，學會從整體到局部再從局部到整體，認真研讀課本。

學期初，新書一到手，先要看目錄看說明，甚至插圖、附錄。明確本學期的任務和重點，然后逐單元閱讀單元提示，明確各單元的具體任務。還可以摘抄或列表格來加深印象，隨時參照。在每一課的課文閱讀上學會“讀提示——做預習——提問題——解疑難——做練習——寫總結”六步讀書法。做到讀通、讀懂、讀好。學會利用書，還應讓孩子做到把文質兼美的課文當作自己學習寫作的范文，尤其是初一寫作文應從有意識的模仿開始，然后讓孩子逐漸形成自己的風格。

2.學會記筆記。看明白聽清楚并不夠，還要認真記筆記。記筆記，以看、聽為主，筆記為輔。要記重點，老師的板書、開場白是重點。有的孩子開頭沒注意，再聽后話，不知所云。有的認為開場白是閑話，不注意聽，當聽到正題，才知閑話不閑，想記，晚了。老師提的要求是重點，如“××段要重點分析理解，××內容了解即可。”老師講的結論也是重點，這往往是“畫龍點睛”之筆。

記在哪？語文課上一般記在書上即可，學完一課后再歸納整理記到筆記本上，整理總結的過程又是一次消化吸收的過程。怎樣記？充分利用老師講課的間隙，如重復、停頓、板書時搶記，逐漸培養聽記結合的能力。

3.多積累。想要語文成績優異，并不是靠一個月或者兩個月的突擊復習，而是長期保持一個最適合自己的學習方式，持續積累的過程。初一孩子需要在兜里準備一個手掌大的小本和筆，在閱讀的過程中將遇到好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變為自己的東西。當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。