孩子寫不出作文怎么辦
說起作文,不僅讓很多孩子都發(fā)愁,讓大多數(shù)家長也操碎心了,因為作文占孩子的學(xué)科分值比重還是挺高的,比如說語文,就有人評價,得作文者得語文,可見作文對語文學(xué)習的重要性。
孩子寫不出作文怎么辦
1、幫助孩子整理寫作思路。對待完全不會寫作文的孩子,我們家長應(yīng)當先做好第一步:幫助孩子整理寫作思路,并畫出簡單的作文思維導(dǎo)圖。有些孩子不知道自己應(yīng)該寫什么,不知要從何處下手。可以說腦袋空空如也,即便寫出來,那文字也是干癟乏味,毫無美感可言。
在寫作文之前,我們可以根據(jù)作文題意要求,通過提問的方式,讓孩子邊聽邊在紙上簡單畫出思維導(dǎo)圖。
2、要多閱讀,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。寫不出作文的學(xué)生多半是從小沒有養(yǎng)成閱讀習慣。我們在孩子閱讀時,要讓他們學(xué)會積累一些好詞好句,多背誦,然后把背誦的句子變成自己的話。多閱讀還可以解決寫作文時詞不達意的問題,閱讀的越多,大腦中儲存的詞匯就越豐富,所以在提取時就很容易找到適合的詞語。
3、讓孩子們感受生活,發(fā)現(xiàn)生活中的美。家長要領(lǐng)孩子們多參加一些社會活動,多看看外面的世界,這樣孩子們在寫作文的時候就會找到相應(yīng)的題材。寫的作文也會更加真實,能流露出自己的真情實感。
4、家長要引導(dǎo)孩子多觀察生活。觀察是寫作的基礎(chǔ)。來老師說她帶的學(xué)生,有些從很小的時候,家長就會注重培養(yǎng)孩子寫日記的習慣。一開始可能讓他說一兩句話,父母給他寫下來,每天問問孩子我們今天有什么開心的事嗎?今天有什么好玩的有意思的東西嗎?家長這樣的提問,慢慢地就變成了孩子的習慣,他留意生活,他會留意生活中發(fā)生了什么事情。
孩子很愛看書,但是作文就是寫不好的原因
1、首先,家長要注意,孩子是看書,還是看熱鬧。有些孩子看書其實就是在看故事,只要好玩的就喜歡看,小學(xué)低年級畢竟詞匯量沒那么大,愛看帶圖畫的書。
真正的閱讀是讀字,文字是一種語言符號,可以刺激語言中樞的發(fā)展,從而讓孩子以后對這種文字語言符號的運用就熟練了。
2、閱讀不積累,一樣寫不出好作文。杜甫曾說“讀書破萬卷,下筆如有神”,請注意這個“破”字,讀破的意思就是要把書讀熟,要消化。如果沒有這個“破”字,只是讀書萬卷,恐怕杜甫也未必會成為下筆有神的詩圣。
孩子語文成績差怎么辦
1、堅持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優(yōu)美、氣魄宏大的散文,對提高語文理解能力很有幫助。其實孩子在成長的過程中一定要讀名著,讀經(jīng)典作品,培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典與名著的習慣,閱讀習慣要從小引導(dǎo),循序漸進。
2、引導(dǎo)孩子重視語文課堂。要想提高語文成績,就要認真上好每一節(jié)語文課。我們所學(xué)到的語文知識主要也是在課堂上學(xué)到的,老師在課堂上講解的知識都是很主要的,所以一定要認真對待每一節(jié)語文課。
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣。小孩語文成績非常差怎么辦,要從習慣上加以引導(dǎo),著力培養(yǎng)他們良好的識字、寫字習慣;使用工具書的習慣;勤于朗讀背誦的習慣;留心觀察、勤于動筆的習慣;傾聽交流、看書讀報的習慣,使他們能做到課內(nèi)與課外相結(jié)合,課內(nèi)向課外延伸。
4、讓孩子養(yǎng)成寫日記的習慣。我們要經(jīng)常督促孩子們寫日記,培養(yǎng)孩子寫日記的習慣,能夠讓孩子做下他一天的總結(jié),讓他學(xué)會感悟生活,同時也鍛煉了他的寫作能力,這是非常好的習慣。