六年級孩子數學不好，家長不要著急，要耐下心來，問問孩子為什么學不會數學，傾聽孩子的煩惱和需求，這樣我們才能更有針對性地去幫助孩子，才能較快地幫助孩子提升數學。

六年級孩子數學不好怎么辦

1、讓孩子掌握良好的學習習慣。數學能夠檢驗孩子的學習習慣，今天沒有上語文課，可以在明天下課后補上，但數學不行，數學是一環扣一環的。想要學會小數的加減法混合運算，如果不會小數的加減法，那么學會混合運算就像無稽之談。因此，數學的任何知識點都不能遺漏，否則只會越來越落后。

數學中有缺失的知識點，必須馬上彌補。在數學課前，可以提前預習，課上認真聽講，課下及時復習，這一套良好的學習習慣必須保持，這是學好數學的基礎。

2、幫助孩子加強基礎知識。六年級學生是打好基礎的關鍵時期，基礎知識應該牢固地掌握，否則將會給以后的學習帶來困難。牢固掌握并非是讓學生死記硬背，而是讓他們真正理解。比如在記憶比例的意義時，可以讓學生明白，首先是一個式子，然后是相等的式子，最后是兩個比相等的式子。

3、讓孩子學會預習。對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍。

上課的時候做好課堂筆記。“好記性不如賴筆頭”，對于數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點，并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。

4、主動提高聽課的效率。上課時有意識的帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。這樣在上完一節課后，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高孩子的學習分析能力。

六年級孩子不愛做數學題怎么辦，講述一點個人建議

（1）孩子的數學作業不會做，拖延的時間長。主要原因對課本理解的不夠透徹。6年級的數學相對是較簡單的，那么父母就要聚焦于孩子的注意力上。看他平時是不是被外物所影響（比如手機，電視等），這些會導致孩子上課注意力不集中，作業當然做不好。

（2）要跟上好的學習伙伴。近朱者赤，經歷過初中高中的同學都明白這句話，也都認證了這句話。看能不能有數學較好的同學和您的孩子一起學習，互相進步。這一點我認為蠻關鍵。

（3）除了孩子自己的原因，還有很大一部分的原因是老師和父母。你們也是孩子成績最直接的作用者。看是否是因為陪孩子的時間少了，導致孩子情緒低落；又或許因為換了老師，孩子一時不適應等一些相關因素，導致了這樣的后果。

六年級孩子對升初中沒有信心，厭學了，家長怎么教育開導

想辦法去引導，多夸獎，避免沖突！家長首先要找出厭學的問題關鍵點，不過一般六年級的孩子是因為電腦啊、武俠小說啊而厭學。我們可以給他制定一個學習計劃，讓孩子在玩中學習、在學習中玩。

六年級是個比較關鍵的時間段，一定要注意啊。不過千萬要記住，不能控制孩子玩的時間，不然他會有叛逆心理，導致更加討厭學習的！

總之，一定要好好的、耐心的去開導他，一定要對他說，學習是給自己學的，不是給別人學的，現在學好了，以后就會不那么的困難，千萬不要去空講大道理，那樣會適得其反的。