很多家長都疑惑：在應試教育的今天，語文的學習顯得特別的重要，但是自己的孩子卻不喜歡學習語文。其實孩子不喜歡語文，主要就是沒有掌握學習語文的方法，所以家長要培養孩子學習語文的興趣，幫助孩子找到學習語文的方法。

小孩不喜歡語文做家長該怎么辦

1、求助語文老師，請語文老師對孩子給予具體的幾次指導，跟孩子談談語文學習的重要性，指導語文學習的方法，提高學習效率。

2、重復抄寫、朗讀、背誦等是一切語言學習的基本方法和過程，是必不可少的功夫。對抗遺忘唯一有效的方法，就是間隔復習和重復記憶，家長必須嚴格督促和引導孩子認真完成語文作業。

3、語文學習的核心之一是閱讀，語文課本上的經典篇目需要精讀，有些要求背誦；還有拓展閱讀的任務是泛讀，大致理解就可以了。另外，要建設家庭圖書館，家長也要多讀書，引導孩子大量閱讀課外書，北大、清華學生在小學階段的課外閱讀量是同級同學平均閱讀量的四倍以上。他們利用平時空閑，主要是在節假日大量閱讀。

孩子愛上閱讀的前提是家長熱愛閱讀，家里有濃厚的閱讀氛圍，家長主動讀書，也和孩子交流閱讀的收獲。

4、語文學習的另一個核心是寫作，語文課雖然有作文，但一周頂多寫一篇，這個量遠遠不夠。日記不是語文課的硬性任務，所以需要家長來鼓勵、引導孩子寫日記。閱讀過程中的摘抄筆記、讀后感、隨筆等，都是極好的寫作練習。

不要求寫太長，寫得有多好，只要每天堅持寫一篇100字以內的日志就可以，要給予獎勵，增加作文的訓練強度，得到針對性的個體指導。鼓勵孩子多讀多寫，積極投稿，發表文章，逐步積累，提高興趣。

不喜歡學語文的主要原因

多遍背誦課文、抄寫課文、字詞等作業枯燥無聊。背誦課文不僅費時間，而且背會的很快又忘記，測驗的時候想不起來，或者張冠李戴；考查記憶的題目丟分太多，挫折感很強，逐漸就失去了興趣。語文學習是一個漫長積累閱讀的過程，提高語文成績往往靠平時長期努力，積累閱讀，所以不同于其他學科，提高成績見效快，學生容易疲軟。

閱讀理解和作文有困難，得不到有效的指導、訓練。不能適應老師的教學方式和課堂安排，或者不喜歡老師，有消極情緒，不主動參與課堂學習活動，甚至對抗老師，故意搗蛋；沒有養成語文學習的基本習慣（預習、誦讀、閱讀等）；懶惰，學習執行力很差。

如何培養孩子愛上語文

提前預習。孩子在語文方面比較薄弱，在課上不能和老師及時的互動，甚至聽不懂老師所講的課，覺得語文實在是太難了，從而覺得自己就是學不好語文，怎樣做都不行。如果是這種情況，一定要讓孩子提前做好預習，把課文進行課前預習，學習生字詞、了解課文大意、明確中心思想并獲得啟示。

充分的預習會讓孩子建立自信心，課上能跟住老師的思路，能積極地學語文，甚至上課能發言了，愿意與他人交流了，這些都是一個良好的開端，建立在充分預習的基礎之上。

克服懶惰。語文學習需要多讀書、勤積累、常練筆、會輸出……有一句話是“讀萬卷書，行萬里路”，書能打開我們的視野，體驗不同的人生，那么想把語文學好，我們一定要把閱讀做好，在平時孩子們應該多讀一些書。

在讀書中讓孩子養成積累好詞、好句、寫作的好方法，并養成記日記的習慣，把自己的生活和學習感受記錄下來；讀再多的書是要去用的，把孩子的感受，學到的知識應用到生活中去，這樣孩子的語文學習才有存在感。