有很多家長反映孩子，到了六年級之后，數學成績變得一沓糊涂，尤其是女孩子，成績下降的更加明顯。有些家長因為自身能力有限，想幫助孩子，但是無能為力，只能看著孩子的成績干著急，那么面對這種情況，家長應該怎么幫助孩子呢？

女兒六年級數學成績太差怎么辦

1、引導孩子回歸課本。課本上的課后練習，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對算是最簡便的方法。可以說，是照顧到大多數的學生的。如果是一點兒基礎也沒有的話，回歸課本肯定也是能夠學好的。

2、引導孩子養成預習的習慣。在六年級學習數學的時候，一定要養成預習的習慣。這樣的話，孩子就可以把知識點串連起來，形成一個知識網絡。不然的話，孩子的思維就容易斷掉了。這就好比是去釣魚，如果是直線型的話，就相當于拿著魚竿釣魚。這樣的話，最多也就是釣到一條魚。

3、幫助孩子克服學習上的毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查；幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

4、引導孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。

5、培養孩子學習數學的興趣。數學知識由于抽象且顯得枯燥，是影響學生學習的最大障礙。學生在學習數學過程中應從簡單入手，不宜給自己設定太高目標，找準自己的節奏，通過目標的達成給自己鼓勵在數學學習中找到樂趣。

六年級孩子數學成績太差的原因

1、有一些奧數的題。六年級的題目，有不少是奧數的題目了。這對于從小沒有養成數學思維的孩子來說，做起來就會感覺困難。因為，沒有培養成數學思維的孩子，對于數學的理解就是計算能力。

2、上下連貫。在六年級做數學題的時候，家長可以發現，往往課后作業的最后一題，會是下一節課要學的內容。這樣的設置，并不是為了讓孩子養成預習的習慣。而是因為，六年級的數學題目就是這樣的，就是連貫在一起的。

3、孩子的基礎知識不扎實。孩子的基礎知識不扎實，很大一部分就是上課沒有用心聽講。如果孩子注意力不集中，上課不聽講，老師講的一些關鍵性的知識讓孩子錯過了，導致孩子對這方面的記憶性比較差，不能夠熟練的應用，那么很容易造成孩子數學不好的情況。

六年級孩子成績差怎么辦

1、不要打罵孩子。對于六年級學習成績已經不理想的孩子，我們不要提出過高的要求，應當讓他先完成某一項的提升，樹立自信心，在這個過程中最忌諱的就是批評和打罵孩子，因為孩子慢慢進入青春期了。

2、為孩子營造好的學習環境。想要養成一個良好的學習習慣，就要有一個好的學習環境。在孩子學習的時候，要給孩子提供一個安靜的場所，家長可以在一旁指導，但是盡量不要發出任何響聲。

3、要和孩子多溝通交流。有一些孩子學習成績不好是有原因的，家長應該多和孩子溝通了解真實的原因，這樣才能夠做出相應的解決方案。如果孩子確實是不想學習，但有其他的興趣，那么家長也可以和孩子約法三章，只要能夠將成績提高，就讓孩子發展這個興趣，并且會主動的幫助孩子發展興趣。