馬虎、粗心大意是很多孩子身上普遍存在的問題，這些問題給孩子的學(xué)習(xí)與生活造成了一定的影響，父母對(duì)此要重視，但不必過于焦慮。在幫助孩子改變馬虎的過程中，父母要保持良好的心態(tài)，不要急于看到孩子短期內(nèi)的改變。要以一顆寬容的心，正確看待孩子因馬虎帶來的失誤。

孩子總馬虎怎么辦

1、生活中要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。平日注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣，要有自檢的能力和習(xí)慣。孩子都有榮譽(yù)感，可以給孩子一個(gè)自我暗示，自己每次因馬虎犯錯(cuò)時(shí)，記錯(cuò)本上會(huì)留一條記錄，很難看，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說：“我想看到這個(gè)本子上的錯(cuò)題不再增多，你一定能戰(zhàn)勝馬虎”。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境，嘈雜的環(huán)境孩子很難安心學(xué)習(xí)的，也容易出現(xiàn)馬虎的問題。

2、給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在安靜的環(huán)境中，人的注意力更容易集中，更專注。孩子的學(xué)習(xí)更是如此。孩子在寫作業(yè)時(shí)，父母要么陪著在一旁叨叨念，要么在一邊忙自己的事兒，孩子因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，都無法讓自己沉下心來。

另外，也會(huì)有很多父母，在孩子獨(dú)立寫作業(yè)時(shí)，一會(huì)送水果，一會(huì)送水杯，干擾了孩子的注意力。這些都是構(gòu)成孩子專注力不足的影響因素。因此，在孩子有能力自己完成作業(yè)的情況下，給自己提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。

3、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。當(dāng)孩子做完作業(yè)或答完卷子的時(shí)候，家長(zhǎng)要提醒孩子，寫完作業(yè)之后，一定要認(rèn)真地檢查每一道題，一定要仔仔細(xì)細(xì)地看，精神要全部集中，一定要把作業(yè)做對(duì)，把卷子答好，這樣反復(fù)提醒孩子，就能讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事，一定要學(xué)好，也能慢慢養(yǎng)成耐心細(xì)致的習(xí)慣，克服馬虎的毛病。

4、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成細(xì)心思考的好習(xí)慣。思考時(shí)不要急躁，也不要慌張，積極面對(duì)，告訴孩子，他一定行，不要?dú)怵H，不會(huì)的時(shí)候，在多讀幾遍題，實(shí)在不會(huì)的，可以引導(dǎo)孩子，然后再讓他對(duì)問題的進(jìn)行縝密思考，多設(shè)想幾種情況，這樣可以減少錯(cuò)題的幾率。不要直接告訴孩子答案，防止孩子養(yǎng)成依賴心理，見到難題就退縮。

5、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子整齊有序的生活。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，孩子逐漸會(huì)養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。比如桌子擦干凈沒？玩具放對(duì)了地方?jīng)]？衣服扣子扣好沒？等等。孩子會(huì)在生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中不斷提高觀察細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)遺漏點(diǎn)，以此來提高細(xì)節(jié)觀察力。

孩子總馬虎的原因

1、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，影響孩子的認(rèn)知。有的家長(zhǎng)認(rèn)為粗心是小毛病，題都會(huì)做了，粗心出點(diǎn)錯(cuò)沒什么了不起；甚至還有的家長(zhǎng)、老師也常常說：“這個(gè)孩子挺聰明，就是有點(diǎn)馬虎。”孩子聽了大人的話會(huì)認(rèn)為粗心是可以原諒的小毛病，甚至把“粗心”和“聰明”聯(lián)系在一起。這就形成了極壞的影響。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如做計(jì)算題時(shí)，在草稿紙上亂寫亂涂，沒有條理性，最后計(jì)算出來的答案還找不到。這些也是造成考試粗心的重要因素。

3、孩子任務(wù)太多，疲于應(yīng)對(duì)。孩子做事粗心、不嚴(yán)謹(jǐn)，可能是短時(shí)間內(nèi)他們面前的任務(wù)太多，孩子過于焦慮，急于完成任務(wù)，只能用最少的時(shí)間完成，就慢慢養(yǎng)成了粗心大意的壞習(xí)慣。

4、生活缺乏條理。有些孩子，他們的生活會(huì)比較缺乏條理。比如：房間亂七八糟，從不主動(dòng)整理、做事毛手毛腳、經(jīng)常丟三落四等。孩子的生活缺乏條理，做事只憑著自己一時(shí)興起，缺乏思考，從而導(dǎo)致孩子變得粗心大意。

以下這些建議，可以幫助孩子改掉馬虎的習(xí)慣

鼓勵(lì)細(xì)心：讓孩子知道細(xì)心和耐心是成功的關(guān)鍵。在日常生活中，鼓勵(lì)孩子仔細(xì)審題、仔細(xì)思考、仔細(xì)做事情，這樣可以幫助他們減少馬虎的發(fā)生。

獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)心：當(dāng)孩子表現(xiàn)出細(xì)心和耐心時(shí)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。這樣可以激勵(lì)孩子繼續(xù)努力，并保持細(xì)心的態(tài)度。

培養(yǎng)耐心：馬虎的一個(gè)重要原因是缺乏耐心。通過給孩子提供一些挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目或任務(wù)，幫助他們培養(yǎng)耐心和毅力，這樣可以幫助他們更好地控制情緒，減少馬虎的發(fā)生。