孩子十四歲，就產生了厭學的想法，這對于家長來說是非常痛苦的一件事情，這個時候孩子正在上初中，也正處于青春叛逆期，是非常不好管教的，家長要注意教育方式，不要引發孩子的逆反心理，家長要及時查明原因，然后幫助孩子走出厭學情緒。

14歲男孩厭學情緒大是什么原因

1、家庭環境不穩定。孩子的生長環境非常重要，假如家庭環境不穩定，例如家長常常吵架或離婚等，孩子或許會感到不安全和不穩定，導致心情低落和叛逆厭學等問題。

2、自我否定。孩子在學習上屢屢受測或許自我決心不夠，常常否決自己，特別是在成果達不到自己想要的高度時，會過度焦慮然后產生學習沒有用，怎樣學習都達不到方針的心理，也就會呈現厭學心情。

3、父母對孩子的忽視。孩子不管要做的好的行為，或者是不好的行為，基本上父母看不到，忽視，就是我們經常所說的過度散養，所以那些被忽視的孩子，多多少少的就是要想法設法的能夠讓父母看到他們，提醒父母，自己的存在，這也是厭學的原因。

4、學校的壓力。比如說孩子在學校里面，經常會感受到一種受挫的感覺，比如成績差，老師對孩子態度也不好！被老師嫌棄，還有在孩子進入青春期，人際交往的壓力開始變大。一些研究發現，在學校當中，經常被欺負的孩子逃學歷史是比較高的。

孩子厭學一般會經歷四個階段

1、無聊。處在這個階段的孩子，往往會覺得學習很枯燥無趣，主要原因是學習跟不上，無論在家還是在學校，得不到肯定。

聽不懂，學不會，人在課堂，心在野外，孩子不由自主會冒出不想上學的念頭。如果家長及時發現，正面引導，大多數孩子都會回歸正常

2、消極。孩子在第一階的情緒得不到及時疏導，厭學從念頭變成執念，由此進入第二階。此時，孩子學習態度變得消極敷衍，上課睡覺開小差，寫作業應付了事，一提學習的話題，表現出厭惡的負面情緒。

3、焦慮。孩子的情緒從消極開始變得焦慮。他們不再愿意偽裝自己的學習行為，不聽課，不寫作業，甚至各種借口逃學。網絡游戲，乘機而入，成為孩子慰藉心靈的寄托。有些孩子，甚至還會出現行為上的異常表現，反復洗手，思考形而上的問題，甚至做一些家長無法理解的事情。

4、厭學。孩子拒絕去學校，長時間休學在家，甚至輟學。這個階段，親子之間矛盾不斷爆發，孩子拒絕溝通，情緒不穩定，行為極端，不少甚至出現嚴重的情緒。

當家長發現孩子有明確的厭學情緒，孩子往往已經處在第三階和第四階之間。這個時候，良好的親子溝通，或還有希望幫助孩子重回校園，但若家長無法接納，反應激烈而強硬，則完全有可能惡化親子關系，真正逼孩子斷了回學校的路。

孩子十四歲了厭學情緒嚴重怎么引導

1、興趣是最好的老師。孩子對自我價值有了新的認識后，就會開始實踐自己。這個實驗的結果是我能否徹底改變自己的關鍵。

營造環境，讓厭學的孩子在實踐中培養興趣，品味學習的成功感和興趣，逐步養成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底的幫助孩子改正厭學的心理障礙。

2、幫助孩子制定目標。每個孩子都會有自己的人生目標，而學習是縮短自己與目標距離最好的方式，所以當孩子不想上學時，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標。