孩子上初中后一些科目成績不好，那就需要針對性學習來彌補差距。初中地理和生物知識點都是非常廣泛的，需要掌握的內容也很多，因此基礎知識就顯得格外重要了。

孩子初中生物地理成績不好怎么辦

1、了解基本概念。首先要掌握基本概念，包括各種自然環境、生態系統、物種分類、生命活動等。可以通過查閱資料、聽課、看視頻等方式了解相關概念。

2、制定計劃。針對自己的情況制定學習計劃，如每天花一定時間復習和鞏固，每周安排時間做練習題，每月進行測試等。

3、多進行實踐。通過實踐加深對知識的印象，比如觀察自然環境、動植物，進行實驗、考察等。

4、找老師或同學請教。遇到不懂的問題時，可以找老師或同學請教，或者參加一些集訓營、夏令營等活動，加強自己的學習。

5、使用輔助工具。使用電子資料、圖表等輔助工具，更直觀地呈現各種生物和地理知識，有助于加深印象，提高記憶效果。

初中生物學習方法

1、課前預習

課前預習是上課的基礎和準備，有利于提高學生獨立思考能力。同學們在閱讀教材時，應注意理解教材的含義，將重點內容、名詞概念畫出來，進行比較、分析，找出它們的區別與聯系。

注意：預習做到心中有數即可，不必花費大量時間，遇到難于理解、理論性比較強的問題，可在書上做記號，以便上課時注意聽老師的講解、分析。另外，同學們在預習時可以寫預習筆記，把書上的內容歸納成幾個問題。預習后，看書后面的習題是否會做，檢驗一下預習的效果。

2、提高聽課效

（1）上課要帶著預習時不懂的問題聽講。聽課時精力一定要集中，跟上老師的思路，特別要注意老師的語氣和所強調的關鍵內容。

（2）認真記筆記，筆記要記重點要點。板書既能反映知識的要點，又能體現知識的內在聯系，是應該記錄的。

如果聽課與記筆記發生矛盾，應該先以聽懂為目的，可以暫時不記，課后再回憶、補充、整理。

（3）上課要動腦筋、想問題，特別是老師提問，要積極思考，舉手回答。一個經常舉手回答問題的學生，他的語言表達能力和思維的靈敏性、流暢性，都比不舉手回答的同學強得多。

（4）聽課要抓住重點。一節課講的知識太多，但對每個知識點要求不同，對于重點內容同學們要很好掌握。

3、課后復習要及時

（1）復習要及時。心理學研究表明，學過的知識在短時間內遺忘得最快，而后遺忘速度減慢，因此學完新課后，必須及時復習，以減少遺忘。

（2）復習的步驟。先進行嘗試性回憶，就是在課后復習時，按老師講課的思路，將老師講課的內容回憶一遍，一邊回憶，一邊記錄要點。然后閱讀材料，看一看自己在哪些方面回憶不出來，這些內容要重點看。邊看、邊想、邊寫，將概念、原理勾畫出來。最后是獨立完成作業。

初中地理有哪些學習方法

1、培養興趣

興趣是最好的老師，沒有興趣就會覺得無聊沒有動力。地理這一學科我們可以從生活中培養興趣。

比如“螞蟻搬家”為什么就要下雨了？因為螞蟻屬于把窩造在地下的生物，對空氣濕度變化非常敏感，當濕度加大時，螞蟻會有一種在低處危險的感覺，會向高處“搬家”“。生活中的細微之處都和地理知識息息相關，激發了對地理知識的興趣就有了動力，便會更有耐心地去探索和學習。

2、善用思維導圖

不要無視地理教材，敲黑板重點講，教材真的太重要了。熟悉教材的目錄， 一定要熟悉到自己可以不用翻開教材，就能把教材每一章每一節都敘述出來。按照目錄把教材每一小節內容都要仔細閱讀不理解的地方進行標注，全部看完后按照目錄做個思維導圖。

3、理解性記憶

地理知識比較系統性。死記硬背不利于地理的學習。背地理知識點的時候要理解性記憶。可以采用聯想記憶和圖示記憶。地理是理論和地圖相結合的，采用圖示更直觀一些。比如：山谷地形的等高線向高處凸出，山谷線又稱集水線。用聯想記憶法判斷是“等高線向高處凸出 ，且數值越來越大”是山谷。