孩子成績不好家長要學會找關鍵點，是對學習沒興趣，還是平時不勤奮。最主要的還是要讓孩子樹立信心和目標，發出想學習的內動力，跟上老師的節奏，這樣成績很快就上去了。

小孩上初二了成績一直不好怎么辦

1、培養孩子的學習熱情

到了初二的時候，如果一個孩子與他的同學相比，成績差距越來越大，他的心里肯定也是非常著急的。如果自己還十分努力，還沒有達到自己理想中的成績，就很有可能會出現厭學情緒。家長這時候就一定要撫慰好孩子的情緒，并且還要培養孩子對學習的熱情。

2、做好孩子的思想工作

到了初二成績不好也會給孩子帶來一定程度上心理上的落差。看著自己的同學成績都在提高，自己卻在原地踏步甚至是在退步，作為一個有自尊心的人來說可以說內心肯定是非常不好受的。家長這時候就一定要做好孩子的思想工作，不能讓孩子破罐子破摔放棄學習。要讓孩子找出自己學習成績下降的原因，而不是一味地自怨自艾。

3、坦然接納孩子的變化

在家庭生活中，營造良好的氛圍，有助于家長與孩子去溝通。與此同時，家長要與班主任，保持一定的聯系，能夠及時發現孩子的變化，并且適時與孩子交流溝通，實現幫助孩子走出困境的目的。

作為過來人，應該用積極的心態，接納初中生的變化。不僅自己去接納孩子，還要讓對方知道，這種變化是正常的，不用緊張也無需顧慮，只需要坦然接受，用最好的狀態去面對，這樣才不會給孩子的學習生活增添壓力。

造成學習下降的因素有哪些

1、隨著各科目的知識不斷加深，想要不努力或者靠著小學那點積累的知識就拿到好成績就不太可能了。學習是一項需要長期堅持才能見效果的事情，但部分學生缺乏起碼的意志和毅力，吃點苦，受點累，就產生應付的心態，造成學習不扎實，成績下滑就是必然的了。

2、學而不思，急于掌握知識，但是卻不動腦筋思考。這樣囫圇吞棗，卻不能掌握做題方法，有的學生做了很多題目，依然不能舉一反三，都是源于他們不善于思考，不懂得總結。對于這點，建議孩子做題時不要求多，而是要針對一道題多想一種解題放法，另外一定要為孩子準備錯題本，把錯題勤歸納，盡量保證以后不再犯類似的錯誤。

3、部分家長只養不教或重養輕教，忽視對子女的道德規范和學習生活進行關心、教育和指導，最終導致孩子的學習目的不明確、學習態度不端正，學與不學都無所謂，久而久之就使孩子思想認識產生偏差，形成一些不良的行為習慣，淪為學困生。

養成三個好習慣，爭取逆襲成學霸

1、尊重老師的習慣。老師，作為孩子的重要他人之一。在初中生成長中，起著積極的引導作用。學生對待老師的態度如何，直接影響著大家的學習熱情，最終也會反應在成績上。有心的家長會發現，如果學生喜歡一個老師，他就會在課堂上，甚至在課后的時間里，對老師教授的學科，保持濃厚的興趣。

如若學生討厭老師，學習的熱情就會減弱。不可否認，為了學生健康成長，有些老師會很嚴肅。但是，這不是學生討厭老師的理由，此外，學生讀書不是為了老師，而是自己受益。

2、勤于動手的習慣。懶惰，是提高成績的大敵。許多學生，并沒有意識到這些。在大好的年齡里，大家學會了偷懶，卻不知道這樣的行為并不明智，而是用一時的享樂，斷送余生的大好前程。升入初中后，同學們會養成自己的認知。

如果大家好逸惡勞，那么在學習中就會有懈怠的表現。而那些習慣動手的同學，卻會用自己的勤懇，完成老師布置的學習任務，甚至還會主動加量，刻苦鉆研知識點。可想而知，不同的習慣之下，學生的成績是不同的。

3、善于反思的習慣。如果說，小學階段以識記為主。當同學們，以初中生的身份，開啟新的學習生活后，就要不斷提升自己的思維能力。因為各門學科的學習，都需要大家具備歸納整理的能力，才能將諸多的知識點，真正轉變為自己掌握的東西。

所以，大家要在反思中，不斷錘煉自己。凡事多問幾個為什么，每個知識點，都能前后聯系到一起，做到真正的融會貫通。當大家養成了反思的好習慣，學習的遷移能力，也就提高了。