面對寫作業磨蹭的孩子，父母首先要做到的是不能責怪孩子，越責怪孩子越沒有意愿去寫，父母要對孩子有信心，幫助孩子克服磨蹭也需要一個過程，慢慢的孩子就會改變。

孩子作業磨蹭的原因及解決方法

1、父母的過分關心會造成孩子的磨蹭

孩子小的時候，很多父母什么事情都不讓孩子做，包括不讓孩子與伙伴玩耍交往，他們總是以為現在孩子還小，不會產生什么大的不良影響，等長大了那些問題也就煙消云散了。

而父母們卻不知道，由于他們的過分關心、過分的包辦代替，剝奪了孩子自我學習、自我鍛煉的機會，造成孩子凡事都依靠父母，期待著父母的無私奉獻，只有這樣，才能使孩子有安全感。而當孩子一旦失去這樣的關愛，一旦遇到了挫折，孩子便感到失落、恐懼，甚至產生怨恨心理。

在生活學習上的具體表現就是對家長強烈的依賴性，離開父母就不能處理生活、學習中的任何問題，如做作業會經常把時間拖得很長才能結束，并隨著孩子年齡的增長作業量的增加，寫作業的磨蹭問題會更加明顯。

所以建議家長在生活中給孩子一些自己做主的權利，讓孩子成為家庭生活的參與者而不是服從者。日常生活中應尊重、傾聽孩子的意見和建議，采納孩子的合理建議，大一點的孩子可以適當地給他一些權利，并注意培養孩子做到自己的事情自己做的習慣等，逐漸的培養孩子的獨立意識，減少對父母的過分信賴。

在做作業時，要讓孩子獨立完成作業，遇到自己通過思考仍不能解決的問題，父母可以在搞清原因的基礎上給予適當的幫助，如提示、啟發，千萬不要直接告訴孩子答案。要知道保證孩子的學習興趣和學習效率的前提是：給予孩子自己思考的空間，相信孩子的能力。

2、父母的過高期待也會造成孩子的磨蹭

現代社會嚴酷的競爭環境使得許多父母在對待孩子教育的問題上，產生了諸多的誤區。父母之間不顧現實條件地相互攀比，唯恐自己的孩子落后于他人。他們對學校的正規教育已經不能滿足了，許多人在不考慮孩子舉愛好的前提下，為孩子大量投資“額外的教育”，孩子除了周一至周五正常的學校學習外，還要在業余時間參加各種輔導班，周末也沒有休息。

從技能的提高、智力的早熟上看，許多孩子的確取得了令人羨慕的“成果”，但也的確有更多的孩子因此而失去了本該屬于他們自己的快樂童年。

孩子過早地承擔了競爭的壓力。他們尚無法承受父母那份“望子成龍”的愛意。由此帶來的是孩子與父母之間的尖銳矛盾，形成逆反心理，對本來有興趣的學習也失去了興趣。無興趣地、被迫性地學習，是產生“磨蹭”現象的最直接原因。

建議父母嘗試從以下幾個方面尋求解決辦法：

（1）發現孩子的興趣與愛好，用興趣愛好培養孩子的學習能力；

（2）給孩子適當的娛時間，休息不好會影響孩子的學習效果；

（3）了解自己的孩子，不與別人攀比。

3、孩子的：廁所現象“

經常聽到有些父母聊到孩子時說：”我的孩子進廁所從來不能很快出來，不知怎么廁所和他那么親？“

有一個叫欣欣孩子今年9歲，她母親經常和我們說起她，說欣欣有在廁所一待就是很長時間的情況，尤其是在寫作業或拉小提琴之前，經常不是說肚子疼就是說要上廁所，一進廁所，沒有20分鐘就出不來，而且媽媽發現她經常在廁所里看課外書，或手里玩著玩具。

當我們仔細分析一下”廁所現象“時，我們或許會發現，孩子不一定真需要上廁所。對他們來說，在廁所里可以做一會兒他們想做而成人看見了又限制他們做的事情，這才是上廁所的真正原因。在孩子的心理世界中，廁所就好比是一個”安全島“，它可以用讓他們有一會兒暫時的停留，他們是在自我緩解心理上的壓力，是對被迫性學習的一種抵觸方式。

如果您的孩子也有”廁所現象“，就要及時反思一下自己對孩子的需求是否過高，學習任務是否安排過滿；您自己的心態是否過于緊張；你對孩子的態度（包括批評）是否過于嚴厲了。

如果這樣，就請您參考我們的建議：和孩子商量一下，重新調整學習計劃，讓計劃中有玩和娛樂的時間。勞逸結合可以減少孩子的學習壓力，增強學習的效率。一張一弛不僅適用于孩子們的學習規律，而且將對人一生的身心健康起到不可估量的指導性作用。

4、孩子為何思想不集中、愛走神

孩子寫作業時”開小差兒“，或許是某個因素讓他”神游“于自己的游戲世界里了，或是作業太枯燥，讓他沒興趣了。遇到這種情況，父母千萬不要大聲地訓斥他，以免驚嚇了孩子。因為這樣不僅不能解決問題，還會造成孩子的恐懼心理，產生心理壓力，嚴重者還有可能形成導致精神殿堂的隱患。

（1）及時溝通。父母在平時多提醒孩子，在做作業時不要讓其他事情干擾，想起興奮的事兒，也要克制自己，等寫完作業再講出來與大家分享。如果遇到難題，也不要看著發呆，要勇敢的面對，積極的思考，實在不會的要及時找老師或父母，或問同學，不要被動地消磨時間。

（2）做一些提高注意力的游戲。孩子寫作業出現”走神現象“，單從自身能力上看其實是注意力缺乏的一種表現，如果父母不能及時發現并給予孩子必要的幫助，必然會影響孩子的學習效率。

而游戲是解決孩子注意力問題的好方法，父母可以尋找或自己創作一些培養孩子注意力的游戲進行訓練，但游戲必須以柔和、感興趣而不是脅迫的文藝開展，只有這樣孩子的所得到的體驗才可以促進放松，提高注意力了。

孩子做作業拖拉怎么辦

1、讓孩子養成良好習慣，學會今日事今日畢，千萬不能將學習任務拖到明天，出現拖拉問題的時候父母要多給予鼓勵和支持，監督其在規定時間內完成學習任務，不能夠有任何妥協才能讓孩子從根本上養成良好的學習習慣，慢慢變得獨立，最后能夠在規定時間內完成任務。

2、將學習任務分解為更加容易完成的小任務，也可以將學習目標分解為更加容易達成的子目標，只有這樣才能讓孩子更好的完成學業以及達成目標，從而有更多的學習動力，獲得更多的成功經驗，只有積累了足夠多的經驗和成功的喜悅才能讓孩子愛上學習。

3、積極的鼓勵孩子今日事今日畢，而且善于使用獎勵的措施，當孩子積極的完成學業，在規定的時間內寫完作業可以適當的獎勵，比如獎勵玩游戲、看電視的時間或者零花錢等，這些方法都能夠有效的讓孩子養成良好習慣，以上方法都是可以的。

孩子寫作業不專心怎么辦

一、讓孩子對作業有參與感

溝通時，盡量把祈使句換成疑問句，讓孩子由被動接受轉換成主動思考。比如：把”吃完飯了，趕緊進屋去寫作業去。“換成”我們吃完野外飯了，接下來該做什么？“把”趕緊先寫語文，寫完語文再寫數學。“換成：”你想先寫什么？“

把”快點寫啊，別磨磨蹭蹭“、”你給我認真點，別馬馬虎虎“，換成”寫作業的時候要注意什么？“

對上面的疑問，要給予孩子充分思考的時間，并耐心地等待孩子的回答。很多家長覺得等待孩子自己回答比直接命令他要節省時間，但你要知道，經過自己思考，從嘴巴里說出來的話，要比聽到的話有用的多。

試想下，換作是你，被命令”你必須努力工作“和自發的”我一定會努力工作“，哪個更有干勁兒？對孩子來說，亦是如此。

二、讓鬧鐘提醒代替家長的催促

一、二年級的孩子有些還不太會認鐘表，他們對時間的概念還很模糊，自然做起事來就不著急。給孩子買一個代替家長催促的小鬧鐘，把孩子晚飯后寫作業、完成作業、洗漱、上床睡覺的時間都設定好，讓小鬧鐘提醒孩子，這比家長的催促要好一萬倍，孩子慢慢也會對10分鐘、半小時、一個小時的概念越來越清楚。一個有時間觀念的孩子，以后做什么事情都不會拖拉了。

三、幫孩子把大作業分解成小的目標

不光孩子，大人面對一大堆的任務時也有壓力。教孩子把作業任務進行分類，寫作業前先用記事本規劃一下：把書面作業放在前面完成，背誦的、較少的書面作業穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒，交替進行可以使孩子得到休息，不易產生疲倦感。

四、父母要愛學習

如果要讓孩子按時完成作業，首先得讓孩子愛上學習。讓孩子對學習產生興趣，首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學習。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響，如果父母下班回到家都是看電視、玩手機的狀態，那孩子也會受其影響，在他的潛意識里回到家就該看電視、玩手機。

五、允許孩子抱怨，跟他共情

家長小時候經歷的，孩子正在經歷著。所以，家長要學會換位思考，允許孩子的抱怨，并認真傾聽，并告訴他：”爸爸媽媽小時候也和你一樣，放學要寫很多作業，不過，我覺得你比我棒多了，你比我寫得又快、又認真，爸爸媽媽相信你一定會完成得很好。“

當孩子的抱怨得到了理解和回應，并且覺得自己比父母小時候還好，就會找到自信，從而寫作業也會更認真、更專注。