大多數(shù)處于初一的孩子都非常迷茫，因為初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和小學(xué)的大不相同，而且還增加了很多科目，以至于很多孩子都不知道該如何去學(xué)習(xí)，成績也自然處于下降狀態(tài)，讓父母十分無奈。

初一怎樣才能把成績提上去

1、要讓孩子盡快適應(yīng)初一的學(xué)習(xí)生活

小學(xué)階段孩子只學(xué)語文，數(shù)學(xué)，英語三門功課，但是到了初一以后要再加上歷史，地理，生物，政治四門功課，一目了然原來孩子每天只寫三門功課的作業(yè)，但是到了初一以后一下子要寫七門功課的作業(yè)，而且初一的知識要比小學(xué)難很多深很多。

所以難度增加、課程增加、作業(yè)增加讓很多孩子一時半會適應(yīng)不了初一的七門功課，很多孩子初一成績不好就是因為遲遲適應(yīng)不了初一學(xué)期七門功課突然增加的知識量和作業(yè)量造成的，因此家長要幫助孩子完成小學(xué)與初一的順利過度。

2、幫助孩子建立正確的思維

中考的重要性是不言而喻的，它直接改變這個學(xué)生和家庭的命運，直接決定著這個學(xué)生能不能通過中考考上高中。因此作為一名初中生面對中考一定要有危機感和責任感，因此作為一名初中生的家長，如果想要讓孩子提高成績，就必須首先讓孩子有一個正確的思維，因為思維決定行為！只有有了正確的思維才能有正確的行為，才能把心思放在學(xué)習(xí)上。

3、告訴孩子中考的重要性

很多初一的學(xué)生成績差根本的原因就是因為他們沒有認識到中考的重要性，沒有認識到面對中考作為一名初中生一定要有危機感和責任感，沒有認識到一旦成績太低考不上高中就會失去進入高中繼續(xù)上學(xué)的機會，所以他們還像小學(xué)階段一樣無憂無慮的玩耍，因此家長一定要明確的告訴孩子，中考的重要性，讓孩子有危機意識和責任意識。

4、制定明確的學(xué)習(xí)目標

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標。因為此時的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了，難度是有的。如果此時保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標，才能清楚自己要達到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會一目了然。這樣學(xué)起來才會更有方向，才不會迷茫。

初一如何提高學(xué)習(xí)效率，如何提高成績

1.首先讓孩子學(xué)會適應(yīng)初中環(huán)境。從小學(xué)升入到初一，身邊的同學(xué)換了，老師換了，就連那張最熟悉的座椅都換了，一些孩子會產(chǎn)生排斥的心理，初一孩子還念以前的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而影響了自己的學(xué)習(xí)，所以想要快速地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，最好的方法就是先學(xué)會適應(yīng)身邊的環(huán)境。

可能對于初一孩子來說自己想不明白這件事，可以多和家長和老師溝通，說出自己的想法。試著去和身邊的同學(xué)做朋友，發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)和老師身上的優(yōu)點，久而久之孩子會發(fā)現(xiàn)自己漸漸地融入到了初一這個集體。初一孩子只有融入環(huán)境中之后他們才能安心的學(xué)習(xí)，一步一個腳印地去提高成績。

2.合理安排每科的學(xué)習(xí)時間。在初一除了上課的時間之外，可能有一些孩子自己安排的時間，那么一定要注意各科的時間分配問題。首先應(yīng)該按照考試中各科目所占的分值比重合理分配，像數(shù)語外就要相對時間多一些，小科時間分配的就少一些。但是初一孩子在這過程中還要根據(jù)自己對每一科目的掌握時間來分配，初一孩子對于自己擅長的科目時間分配少一些，對于一些薄弱科目相對時間多一些，做到均衡每一科，從而提高成績。

3.利用好上課時間。剛上初一的孩子，不知道如何學(xué)習(xí)，更無從談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了。現(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。

學(xué)霸之所以能成為學(xué)霸，就是因為他們獨特的學(xué)習(xí)方法。他們在上課的時候不僅認真聽講，遇到不懂的就會當堂課解決掉，從來不會拖拉。所以初一學(xué)生想要提高學(xué)習(xí)成績，這些學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法要學(xué)會。

4.主動學(xué)習(xí)。在跟著老師學(xué)習(xí)一段時間之后，基本每個人都會形成一個獨特的學(xué)習(xí)方法。也就是學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的人變得主動，有的人變得被動。但是對于孩子來說，學(xué)會主動學(xué)習(xí)顯得格外重要。主動學(xué)習(xí)包括課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)以及按時完成作業(yè)。課前預(yù)習(xí)可以讓第二天上課變得更輕松。因為自己已經(jīng)看完了新知識，只是有個別地方不懂。所以只需要帶著問題聽課即可。課后復(fù)習(xí)，可以讓孩子當天學(xué)過的知識加以鞏固，為新知識奠定了堅實的基礎(chǔ)。