孩子厭學是有原因的，可能和孩子學習壓力大、缺乏成就感等原因有關。而厭學并開始躺平的孩子，從深層次講，其實是孩子的潛意識在保護自己，他們通過逃避或反抗來減輕自己的生活中的壓力。當發現孩子出現厭學情緒時，家長要盡快尋找孩子厭學的原因，和孩子一起面對，解決問題，并在之后的生活中，給孩子足夠的支持和鼓勵，帶領孩子走出厭學情緒。

厭學躺平孩子的五個階段

第一階段，消極對抗期：這屬于厭學前期，這個時候孩子還可以正常上學，但是你能明顯感覺到學習態度很消極

第二階段，失控對抗期：此時的孩子對父母完全失去信任，孩子大概率就不去上學了，不管你采取什么措施，他都是我行我素，要么徹底封閉自己，完全不理你，每天把自己鎖在房間里，黑白顛倒的玩游戲；

第三階段，宣泄報復期：這個階段也可以稱之為家長的“渡劫期”，它的特點是孩子更加過分，更加夸張，更加肆無忌憚。

第四階段，無聊迷茫期：經過上一階段的艱苦努力，父母和孩子的關系有所緩和，甚至建立了新的很好的親子關系。這一階段孩子的狀態有所好轉，孩子己經打開了房門，這也意味著孩子在逐漸地打開心門

厭學對于家長來說是一個非常可怕的詞，造成孩子厭學的原因是多方面的，一方面是學不會，另外一方面可能就是父母老師給的壓力太大。

躺平厭學的孩子多久才能想通

首先你要清楚的知道，并不是孩子不想去上學，大多數不去上學的孩子都存在著情緒上的困擾，或者是認知上的扭曲。沒有多么嚴重，基本上3-6周就能引導孩子回歸開始學習了。

首先家長你自己確定方向，穩定情緒，然后才是針對孩子的具體情況去做針對性的處理。這個時候最忌諱的就是家長隨便的嘗試，隨便的試驗，孩子畢竟不是試驗品，你不去處理都還好，但如果你錯誤的去處理，可能就會加重孩子的情況。

所以孩子恢復的速度取決于家長能否針對性的去處理才是問題的關鍵。關注我們，點贊評論領取提導方案，其實改善孩子叛逆不上學是比較容易的

孩子厭學到恢復的幾個階段

青春期的孩子是比較難管教的，作為有過經歷的父母應該都知道，這個時期的孩子叛逆、固執、頂嘴，這一項項的異常情況常常打的家長措手不及，面對孩子的青春期，父母應該怎么辦呢？

青春期孩子躺平三個階段

第一個階段是消極對抗期，這個階段讓人頭疼，它是孩子厭學的前兆。孩子在這個階段還是會正常上學，但你會明顯感覺到他對學習變得消極，表現出許多不同以往的行為。他經常敷衍完成作業，或者出于各種原因請假，但去醫院檢查也找不出問題。在這個時候，如果父母不能從孩子的角度處理他們的情緒問題，控制自己的情緒，很容易適得其反。

于是進入了第二個階段，叫挫敗感階段。在這個階段很多孩子會發現他努力之后成績不但沒有升，反而降，很多不如他的孩子，現在人家都比他優秀，他的優越感不在了，他會有這種挫敗感和無力感，他的注意力和記憶力開始下降，學習進入惡性循環。

第三個階段，即宣泄報復期。這個階段對父母來說是一次渡劫期，孩子會變得更加過分、肆無忌憚。你會明顯感覺到孩子變本加厲地瘋狂折磨你，恨你，無論在物質上還是精神上，孩子會逐步挑戰你的底線。許多父母在這個時候會無法承受，然后重新回到第二個階段，即失控對抗期，再次互相折磨，你甚至會失去希望，甚至想放棄這個孩子。

孩子到了青春期，為什么開始厭學躺平，我來告訴你真實答案

現在影響孩子學業的因素也越來越多，比如過大的學習壓力，各種各樣的電子產品，豐富多彩的游戲世界等等。從而導致孩子受這些因素的影響，漸漸產生出了不想上學的想法。

初三孩子叛逆厭學難溝通如何引導

不要帶著情緒去教育他。孩子處于叛逆期的時候，往往是自我意識和獨立意識很強的時候，如果家長動不動就對他們進行一番說教，孩子不但不會聽，反而會往家長所希望的反方向走。家長當然可以對孩子進行教育，但是，教育也要選對方式，選對時間，家長不要帶著惡劣的情緒去批評他們，家長要冷靜，語氣溫和地和孩子交流，才能達到好的效果。

培養孩子抗壓能力。適應能力差，在學習生活中遇到一點挫折就無法承受，產生厭學心理，家長應該從小培養孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學習中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學習。

初三叛逆學生的表現，具體有哪些方面

1、奇裝異服。讓春叛逆期的孩子最興奮的事，就是凸顯自己的個性，所以在著裝打扮上會選擇比較另類的方式，他們感覺自己是與眾不同的，但是在父母眼中，卻是不倫不類。所以當孩子對奇裝異服非常感興趣時，說明他們已經進入到叛逆期，家長要引起注意。

孩子進入高一，學習壓力大大增加，一些孩子長時間不能適應高中緊張的學習氛圍，出現厭學、逃學、不愿意去學校的現象，這是很常見的，家長要理解孩子的情緒，了解孩子遇到的困難，與孩子一起尋找解決方法。

高一孩子厭學不愿意去學校怎么辦

理解并接納孩子的厭學情緒，我們要理解并接納孩子的厭學情緒。這并不意味著縱容他們逃避學習，而是要理解他們面臨的壓力和困擾。我們可以通過與孩子的溝通，了解他們的學習狀況，找出問題的根源。同時，我們也要讓孩子知道，他們的感受是被理解和接納的。

找準孩子厭學的原因。與班主任和任課老師聯絡，了解孩子在學校的情況，盡力找出孩子呈現不想上學情況的原因。留意這么做一定不要讓孩子知道，否則會加重孩子的逆反心理。

建立積極的學習環境，我們需要為孩子建立一個積極的學習環境。這包括提供舒適的學習空間，制定合理的學習計劃，以及鼓勵孩子參與他們感興趣的活動。我們應該讓孩子知道，學習不僅僅是為了考試和升學，更是為了他們的個人成長和發展。

激發孩子的學習興趣。我們要努力激發孩子的學習興趣。我們可以通過引導孩子發現他們的興趣所在，或者讓他們參與到一些實踐活動中來，從而讓他們感受到學習的樂趣。同時，我們也可以通過獎勵機制，來激勵孩子積極參與學習。

當孩子有厭學情緒的時候，家長要先分析原因，很多孩子是因為不喜歡老師才厭學，這個情況就很不好了，老師是需要天天和孩子見面的，勢必會影響到孩子的成績。

孩子不喜歡班主任厭學怎么辦

1、家長自己要盡可能理解老師，千萬不要在孩子面前說老師的壞話。在對待老師這個問題上，家長要明白，老師也是拿工資上班，也會有情緒，也會有個人喜好，不要把老師當成神，理所應當的覺得老師應該對孩子有超出工作之外更多的關照。

2、當孩子抱怨時，給予孩子正確的理解。老師在教學過程中不可能會讓所有孩子都滿意，當孩子出現抱怨情緒的時候，家長需要及時發現，并進行引導，避免因為對老師的不喜歡引起厭學情緒。

當孩子向你抱怨老師的錯誤時，盡量從正面引導孩子去理解老師消除孩子對老師的負面情緒，當然這是正常情況，因為一般老師都不會故意為難孩子，如果遇到奇葩老師，也別詆毀。

3、給孩子空間，讓他傾訴。有的孩子因為對老師不喜歡，回家不會向爸媽說起這樣的事。因為怕如果這樣說，爸媽會第一時間把他批評一頓。其實作為爸媽，應該經常觀察孩子的心理變化，給他提供空間，讓他把每天在學校發生的愉快及難過的事向你傾訴，這樣他就不會太在意他說過的事，而是繼續做他該做的事。

厭學是孩子上學期間經常發生的事情，尤其是初高中學生，學習壓力大，又面臨青春叛逆期，很容易出現厭學情緒，面對孩子厭學，家長千萬不要打罵孩子，要理解孩子的情緒，多與孩子溝通交流，幫助孩子樹立正確的學習觀。

孩子厭學不想上學解決方法

控制情緒不打罵好好溝通：孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

理解孩子的壓力：孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

和孩子老師溝通一下：如果孩子比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯系一下，問一下孩子在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

激發興趣：讓孩子對學習感到興趣，可以通過引導孩子選擇自己感興趣的學科、提供有趣的學習材料、采用互動式教學等方式。